高等农业教育杂志 部级期刊

高等农业教育 2009年第01期杂志 文档列表

高等农业教育杂志专论

我国农业教育30年改革与创新3-6

摘要：在改革开放的30年中，农业教育改革一直走在前列。在全国范围实施了农业中专教育改革、高等教育改革、农科教结合、中国绿色证书制度和科教兴村计划等。每项改革与创新都极大促进了农科人才培养数量和质量，推动了农业发展和农村经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上。

农民教育培训工作的回顾与展望7-10

摘要：改革开放30年来的农民教育培训工作，可以分为三个阶段：全面恢复、快速发展阶段，制度化、规范化探索阶段和政府主导、项目带动发展阶段。30年来农民教育培训工作取得巨大成效：建立了满足农民不同需要的教育培训体系；形成了较为完善的农民教育培训工作机制；探索了类型多样的农民教育培训运行模式；提高了农民的科技文化素质和职业技能水平；营造了农民教育培训工作的良好社会氛围。同时，通过不断改革发展，农民教育培训工作取得了宝贵经验。

改革开放30年的我国高等农业教育回顾与展望11-14

摘要：高等农业教育在30年发展过程中，经历了恢复发展、改革发展和跨越发展三个阶段，在国家的经济、社会发展中发挥着重要的作用，具有不可替代的地位，积累了丰富的经验。展望未来，高等农业教育将成为培养高素质农业创新创业人才的重要基地；成为国家农业领域基础研究和关键技术攻坚及农业高新技术产业孵化的主要力量；成为农业现代化的生力军。

高等农业教育杂志高校领导论坛

都市型高等农业院校人才培养模式的改革与实践15-18

摘要：人才培养是大学的根本职能。北京农学院在长期的办学实践中，准确定位，主动适应北京经济社会发展需求，创新都市型高等农业教育理念，改革人才培养模式，在构建都市农业学科体系，突出特色农科专业，科学制订实施人才培养方案，强化实验实践教学，提高学生综合素质和创新创业能力等方面形成了自己的办学特色。

高等农业教育杂志教育发展研究

高校院级领导班子建设的探索与实践19-21

摘要：学院党政领导班子是和谐一流学院建设的领导者、组织者和推动者。创建坚强有力的领导集体，不断提高建设和谐一流学院的水平和能力，必须坚持用科学理论武装头脑，建设学习进取的领导班子；认真贯彻民主集中制，建设民主协作的领导班子；正确处理学院党政关系和班子成员之间的关系，建设团结和谐的领导班子；加强制度建设和党风廉政建设，建设廉洁自律的领导班子；树立科学发展观，建设务实创业的领导班子；树立牢固群众观，建设勤政为民的领导班子。

我国高等教育营销策略探究22-25

摘要：高等教育营销目前越来越成为高校的一种常规性活动。从高等学校开展教育营销的必要性出发，研究了我国高等教育界目前的营销策略实施情况，归纳了现有的主要营销策略类型，并对这些营销策略在具体实施过程中存在的问题进行了分析，从理论上、实践上，宏观层面和微观层面探讨了解决这些问题的方式方法。

基于微观视角的大学捐赠基金管理与风险防范研究26-29

摘要：随着办学规模的持续扩张，我国高校日益面临资金短缺的瓶颈制约。在当前体制、法规、政策条件下，必须充分发掘资源潜力，积极调动高校盘活自身资源的主观能动性。大力吸引社会捐赠，并稳健运作好捐赠基金是扩充经费来源的现实选择。要进一步完善大学捐赠基金管理体系，采取积极稳健的投资管理策略，切实做好大学捐赠基金的保值增值工作。

实施免费高等农科教育的可行性探析——以教育公平为视角30-32

摘要：高等农科教育能够为农业的可持续发展提供人才和智力支持。不论是成本分担理论、人力资本理论，还是将高等教育定位为准公共产品理论都不能表明免费高等农科教育有悖公平；相反，实施免费高等农科教育能够促进教育起点公平和教育过程公平。

近代乡村教育运动与高等农业教育通向农村33-35

摘要：从历史的视角，探索在近代乡村教育运动中高等农业教育的兴盛与改革、知识分子走向农村与农村建设结合等教育实践，以期对当代高等农业教育更好地服务新农村建设以启示。

高等农业教育杂志队伍建设

论研究生政治辅导员应具备的基本技能36-38

摘要：研究生已经是知识文化层次较高的成年人，做好他们的工作有一定的难度。作为一个研究生政治辅导员要胜任自己的工作，必须具备的最基本的技能有学习和判断能力、沟通能力、组织管理能力、创新能力等。

社会分工视野中的辅导员队伍建设39-41

摘要：促进辅导员的专业化、职业化、专家化，应该将辅导员作为一种职业放到宏观的社会分工体系中去认识和分析。当前辅导员队伍建设问题原因在于社会转型期高等教育模式、学生管理理念的不适应，反映出现行教育内容和实践脱节、职业保障政策设计不到位等实际问题。要增强辅导员培养的实践性和操作化，提高辅导员考核的规范化，使辅导员真正成为一种社会性职业，促进辅导员队伍的长期可持续发展。

高校和谐师生关系构建与障碍分析42-43

摘要：高校和谐师生关系以教学和谐为根本，以民主平等为内核，以情感融洽为纽带，以共同发展为目标。目前，高校和谐师生关系缺失存在深层次障碍，构建高校和谐师生关系要着力提高第一课堂教学质量、培育优秀的大学教师文化、革新高校现有教师评价体系。

高等农业教育杂志教育教学管理

都市型高等农业院校人才培养模式研究与实践44-46

摘要：北京农学院为适应21世纪农业科技的发展趋势及社会对人才的素质要求，构建了学分制下“平台＋模块”人才培养模式。“平台＋模块”的基本框架是：“三个体系、两种类型、三个平台、两个模块”。模式的实施是以学分制灵活的教学管理制度为保障。“平台＋模块”人才培养模式的构建，为培养厚基础、宽口径、复合型人才提供了基础的平台支持，形成了比较成熟的即适应社会发展需要又符合学校自身实际的具有明显特色的创新人才培养模式。

提高高校院级教学质量的探讨47-49

摘要：教育质量是高等教育的生命线，科学决定人才培养方案，加强师资队伍建设，构建以教学质量为核心的教学管理模式及改进和完善教学质量监控体系是提高教学质量的重要举措。

普通高校财务管理中存在的问题与策略探析50-52

摘要：随着我国高校改革的不断深入，高等教育体系也在逐步健全、合理，但同时也遇到了不少需要探讨的问题。通过分析普通高校财务管理中存在的问题和原因，提出强化学校财务管理的若干策略。

高等农业教育杂志信息窗

“农村人力资源开发研究基地”获批准为辽宁省教育科学规划首批重点研究基地52-52

摘要：日前，从辽宁省教育科学规划领导小组办公室下发的《关于批准辽宁省教育科学规划首批重点研究基地的通知》获悉，由沈阳农业大学高等教育研究所申报的“农村人力资源开发研究基地”，经辽宁省教育厅领导和省教育科学规划领导小组同意，被批准为辽宁省教育科学规划首批重点研究基地。

高等农业教育杂志教育教学管理

依托国际合作项目，促进高校人才培养——福建农林大学实施CIDA国际合作项目的实践经验与理性思考53-55

摘要：以福建农林大学参与由加拿大国际发展署（CIDA）资助的国际合作项目为例，分析和总结了该校利用国际合作项目，培养跨学科、高层次和国际化的优秀人才，促进学校的学科建设和能力建设的实践经验。

高等农业教育杂志教学理论与实践

设计教育中创造性思维培养体系初探56-57

摘要：通过对设计教育中创造性思维培养模式、培养方法以及教学方法与手段的研究，旨在探索设计教育中创造性思维的培养体系，以期全面提高设计人才的综合创造能力。