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职业教育杂志
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职业教育杂志

《职业教育》杂志创办于2008年,是浙江省出版联合集团有限公司主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.32,现被知网收录(中)等机构收录,主要征稿方向:高端视点、全球视野、学术争鸣、热门话题、专业建设、管理论坛...
  • 主管单位:浙江省出版联合集团有限公司
  • 主办单位:浙江教育出版社有限公司
  • 国际刊号:2095-4530
  • 国内刊号:33-1380/G4
  • 出版地方:上海
  • 邮发代号:36-377
  • 创刊时间:2008年
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 全年订价:¥ 532.80
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
期刊征稿:职业教育 关注收藏
职业教育期刊级别: 省级期刊
职业教育期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:浙江省出版联合集团有限公司
主办单位:浙江教育出版社有限公司
出版地方:上海
快捷分类:教育
国际刊号:2095-4530
国内刊号:33-1380/G4
邮发代号:36-377
创刊时间:2008年
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内

职业教育杂志简介

《职业教育》以“加强教育理论研究,推进职业教育发展”为办刊理念,坚持为“职教理论导航”,努力成为“职教研究园地”,以“面向中等职业教育未来,体现中等职业教育特色”为办刊特色。

《职业教育》是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志,受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导,为广大职教工作者提供更多交流教学成果,发表科研论文的机会。本刊职业教育是社会发展的产物,是人类文明发展的产物,也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会,社会也可受益于职业教育,促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。凡事当遵循其客观规律,违背规律就会受到规律的惩罚,教育更是如此。相对于基础教育而言,职业教育有其自身的特性。总结起来,职业教育的本质至少应该包含四个方面:一是以人为本,二是因材施教,三是科学管理,四是文化塑造。

《职业教育》以人为本,一是要充分调动全体教职工的积极性,形成以校为家、以教为乐、以师为荣的浓厚氛围。二是要充分尊重学生的主体意识,充分确立学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用。比如有的学校让学生去担任班主任助理、校长助理,积极主动、科学民主地参与学校事务的管理就是极富创新的尝试,既可培养学生的主人意识、参与意识,又可提高学生工作能力和管理水平,这本身就是职业教育的重要内容之一。

职业教育栏目设置

高端视点、全球视野、学术争鸣、热门话题、专业建设、管理论坛

职业教育杂志订购成交记录

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2019-03-04 16:22:04 1398258** ¥ 532.80 1 职业教育
2017-07-12 09:43:25 river ¥ 168.00 1 职业教育

职业教育杂志社 2015年第09期文档目录

职业教育杂志热门话题

学徒制的隐退与复兴:理论争鸣和实践探索

摘要:对“现代学徒制是什么”和“怎样建立现代学徒制”两个基本问题的回答不同,会导致不一样的政策建议。本文通过考察学徒制的理论争议和实践探索,并结合当前我国职业教育面临的实际情况,认为现代学徒制的建立不仅仅要有政策支持,更为重要的是要将现代学徒制上升为国家制度,通过立法等手段建立起现代学徒制度,形成法律和政策之间的配套支撑体系。
3-4

浅析高职教育与应用型本科教育衔接的路径——基于专业实践能力培养视角

摘要:本文在分析了当前我国一些省市开展高职教育与应用型本科教育衔接的做法及存在的主要问题的基础上,从专业培养目标一体化衔接、专业培养规格一体化衔接、专业课程体系一体化衔接、专业教学活动一体化衔接、专业实践实训一体化、大力营造产学合作的文化氛围六个方面,探讨了高职教育与应用型本科教育的衔接路径。
5-7

基于层次分析的高职院校专业人才培养质量评价分析

摘要:专业人才培养质量评价对高职院校的专业内涵建设、人才培养方案的优化及学校科学优化专业布局具有重要的意义。本文结合专业特点,从专业设置、师资队伍、实训条件、教学效果、人才培养质量与成果5个维度构建了由15个二级指标构成的专业人才培养质量评价体系,并运用层次分析方法,通过二级指标的指标描述及权重,结合专业自身硬件条件,通过打分的方式获取相关数据,对我院25个专业的专业人才培养质量进行了实例分析,并给出各专业的排序,排序结果对各专业的设置、发展及优化有一定的参考价值。
8-11

中国—东盟自由贸易区背景下国际经贸语言服务专业人才的培养模式探索

摘要:中国—东盟自贸区建成后,广西与东盟国家的经贸交流和文化交流活动日趋频繁,而语言服务也逐渐渗透到经济、文化、科技等各个领域中,但目前拥有国际经贸专业知识背景的高素质语言服务人才的短缺已经成为制约企业“走出去”的瓶颈之一。如何改变现状,培养能与企业直接对接的高素质国际语言服务专业人才具有重要意义。
12-14
职业教育杂志理论园地

高职卫生健康服务类专业人才创业教育模式研究

摘要:联合国教科文组织将创业教育称为教育的“第三本护照”,其宗旨在于培育学生的创造能力、创新精神和创业技能。文章以高职卫生健康服务类专业为对象,运用创业大学相关理论,提出高职卫生健康服务类专业人才的创业教育模式。该模式以构建强有力的领导核心为基础,以创收为主线,以多元实践基地为依托,激发师生的创业热情,整合创业文化,培育高等技术应用与创新的复合型人才。
15-18

工具性与人文性的融合——关于职业教育英语教学的思考

摘要:作为沟通的手段与文化的载体,工具性与人文性都是语言的本质特征。英语作为国际上最为广泛使用的通用语言之一,工具性与人文性也是其必然的本质特征。本文在分析了职业教育英语教学的现状后,提出了在英语学科教学过程中,摒弃二元对立观念,实现工具性与人文性的有机融合的必然性,并结合职业教育的现实,从优选教学资源、创新课堂教学模式、更新评价方式等方面提出了一些实践性的做法。
19-21

中职学生信息素养对职业发展的影响

摘要:信息时代,国内外都很重视对学生信息素养的培养和提高。本文从中职学生职业发展过程和中职学生信息素养的要求入手,探讨了中职学生信息素养对职业发展的影响。
22-24

全国大学生物联网创新应用设计大赛在北京举行

摘要:“物联网是一门综合产业,在一个公司中,一个人是无法独立完成整个物联网项目的,必须依靠整个团队的力量,每位成员各展所长,才能和谐发展。”由中国电子学会主办的第五届“赛佰特杯”全国大学生物联网创新应用设计大赛,日前在北京联合大学举行。据大赛相关负责人介绍,大赛是面向全国高等院校、职业院校在读学生的一项团体性创意实践活动,涉及电子、信息、通信和计算机等多门学科及领域,旨在推动我国物联网相关专业人才培养模式的探索与创新,带动物联网系统学科课程体系、内容的改革,提高学生的创新意识、动手能力,培养学生的团队合作精神、科技实践精神。
28-28

高职国际贸易专业创新人才培养课程体系研究

摘要:当前高职国际贸易专业的课程体系还存在诸如英语课时不足、教学内容陈旧、课程实践缺乏、课程考核不全面等问题。只有通过不断优化课程结构、更新课程内容、创新课程考核、丰富教学方法等方式,创新人才培养课程体系,辅以师资队伍、教学条件、规章制度等的保障,才能培养出符合外贸行业实际需求的高素质人才。
29-31
职业教育杂志教师建设

高职院校机电一体化技术专业兼职教师现状与对策研究

摘要:伴随着社会对高技能专门人才需求的日益增强,作为培养技能型人才的高职院校,其办学规模不断扩大,办学形式和内涵也得到了进一步深化,亟待一批具有专业技术的兼职教师作为师资补充,以适应经济社会发展对人才的需求。机电一体化技术专业在这方面显得尤为突出。本文通过对国家骨干高职院校中的机电一体化技术专业进行分析,对目前兼职教师队伍的现状进行探究,提出了高职院校机电一体化技术专业兼职教师队伍建设的对策。
32-35
职业教育杂志案例研究

南疆双语教学态度新阐释——以和田地区初级中学为例

摘要:双语教学态度研究强调以不同语言的理解和运用为基础,至少应该以两种或多种语言文化为参考,这不仅有利于整合中国丰富多彩的语言文化资源以适应双语教学的现实需要与发展的需求,而且可以为不同文化背景的学生创造双语学习和文化理解的良好契机,以促进语言文化的传播,实现语言文化的多元、立体和动态的发展。和田地区中学双语教学态度的研究不仅对于推动新疆双语教学有着积极而重要的作用,而且对于中国教育事业的健康发展也有着启示的价值与意义,这既是对中国教育事业的负责,也是对于民族地区教育事业的理解与尊重。
36-39

高职学生职业人格养成教育的价值与策略——以湖南工艺美术职业学院为例

摘要:当今社会提倡“以人为本”,高校教育也越来越注重大学生的人格养成。高职院校现阶段也正逐步实现教育使命的转变:由注重学生能力的培养转为注重学生职业人格的培养。湖南工艺美术职业学院在这方面取得了一定的成效,其方法策略对高职院校学生职业人格的养成具有一定的借鉴意义。
40-42

高职航海技术专业高端“技能型”人才培养的探索与实践——以南通航运职业技术学院为例

摘要:本文以南通航运职业技术学院为例,总结了航海技术专业高端“技能型”人才的特征,介绍了在培养高端“技能型”人才方面的做法、经验和取得的良好效果。
43-45

民办高校学生学习压力现状调查及辅导员应对策略——以上海师范大学天华学院教育学院为例

摘要:本研究发放了102份有效的《大学生学习压力调查问卷》,分析了民办高校学生学习压力的四方面情况,并根据结果,提出了辅导员教育工作的应对策略。
46-48

高职一年级学生思想行为特点调查分析——以北京财贸职业学院为例

摘要:本文对北京财贸职业学院一年级学生的思想行为状况进行了调查,从价值取向、社会道德、生活消费、人际交往、学业规划、自我认知、个人情感、文化娱乐八个方面概括了一年级学生的思想行为特点。结合工作实际从强化前期目标管理认知,做好预防辅导工作;上活思想政治理论课程,让学生更乐意接受;创新日常思想教育方式,健全学生工作机制;构建多方共管校园机制,渗透思想教育精髓四个方面提出了教育对策与思考。
49-53
职业教育杂志教学研究

“教学做合一”模块化教学在汽车电气构造与维修课程中的实践研究

摘要:本文分析了汽车电气学科的教学现状,并通过汽车发电机拆装与检测一课介绍了“教学做合一”模块化教学在汽车电气学科中的应用。教改实践表明,启用“教学做合一”模块化教学模式对该课程的教学实践起着支撑作用,学生的实践能力得到提高,职业能力得到较大发展。
54-55

职业学校专业课教学心理资本教育策略研究

摘要:心理资本属于积极心理学的范畴,包含自我效能、乐观、韧性和希望四项核心要素。文章分析了职业学校专业课教学中心理资本教育的研究背景和研究意义,从引领思想、确立目标、主动探究、加强沟通、成果展示五个环节提出相应的教育策略,并从自觉、预期、设计、行动、坚持五方面提出了专业课学习中学生心理资本培养的切实可行的做法。
56-58

基于职业岗位层级递进的道桥专业课程体系构建

摘要:本文从分析高职道路桥梁工程技术专业初次就业岗位与职业晋升岗位层级递进关系、职业能力提升的层级递进关系和职业教育层次的层级递进关系入手,通过职业岗位能力分析,围绕道桥专业职业岗位层级递进关系,构建层级递进的职业能力培养规格,系统开发层级递进的并行式课程体系,搭建好工作岗位与学生所获得的从业能力之间的桥梁。
59-61

高职交通土建类专业数学教学改革的实践研究

摘要:本文以交通土建类专业为例,探讨了高职数学在专业课程中的地位以及数学课程的培养目标。通过对专业核心课程知识点的梳理,探讨了数学和专业的关联性,并对交通土建类专业数学课程改革进行了实践探索,为高职课程的改革提供了参考和借鉴。
62-64

高职建筑工程技术专业群教学内容能力单元划分研究

摘要:能力单元的划分,是在传统的教学进程、章节划分、模块划分、授课计划内容的基础上,提出创新做法。能力单元划分的实践表明,该做法在教学内容的沟通上、教学资源库的建设上起到了显著的作用。本文阐述了教学内容单元划分的概念、划分方法及实践做法。
65-66
职业教育杂志市场巡礼

“行企校”联合订单班运行机制的探索与实践

摘要:“行企校”订单班是技能型人才培养的一种载体,它针对行业共同性紧缺岗位,通过行业协会、企业、学校三方的紧密配合,完成人才培养。本文从课程体系确定、培养过程监控、互动评价及改进等三个方面阐述了“行企校”订单班的运行机制。
67-69

中职校学前教育专业开展校园合作共识、共育、共享“三共”模式的研究

摘要:中职校学前教育专业是近年根据幼儿保育劳动力市场的需要新设立的专业,和其他专业相比有它的特殊性。幼儿保育员承担着培养祖国未来人才的大任,因此,中职校学前教育专业开展校园合作模式的研究显得十分重要。本文围绕共识、共育、共享对校园合作模式开展探讨。
70-72
职业教育杂志教学研究

教育部与甘肃共建职教助推城镇化建设改革试验区

摘要:为加快发展现代职业教育:推进甘肃城镇化建设和经济社会转型发展,为我国经济欠发达地区职业教育发展和城镇化建设积累经验,日前,教育部与甘肃省人民政府签署协议,共建国家职业教育助推城镇化建设改革试验区。
72-72
职业教育杂志管理方略

高职院校班主任班级管理工作研究

摘要:师者传道授业解惑,任重道远。如何做一名学生认可、自己满意的班主任则成了为人师表的教师们不得不去思考探索的话题。基于多年的教学工作积累和学生工作经验,本文归纳总结出班主任的工作中心、工作原则、工作态度和工作内容,具体可概括为:一个中心、两个为本、三点认识、四大工作。
73-75
职业教育杂志国际视野

美国国家实验室发展模式对高校协同创新中心建设的启示

摘要:美国国家实验室作为科技自主创新整体水平和实力的代表,在经济和社会发展中发挥着重要的作用,因此,研究美国国家实验室如何构建科学、合理、有效的管理机制体制,进行科学管理,就显得至关重要。本文通过讨论分析美国国家实验室在管理体制和运行机制方面的成熟经验和模式,对其国家实验室外部和内部的科学管理和竞争合作机制进行简要研究,尝试构建适于我国高校协同创新中心建设和发展的模式,以期对未来我国高校协同创新中心的发展、促进高水平学科建设提供有效的建议。
76-79
职业教育杂志教育随笔

谈如何培养高职学生自主学习能力

摘要:如何培养高职学生自主学习能力是当代大学教学工作亟待解决的一个问题。在互联网和大数据时代,具备自主学习能力逐渐成为社会对于人才培养的客观要求。我国高等职业教育人才培养目标的复杂性以及社会对于个性化人才的需求也使得自主学习能力的培养体现出重要地位。如何转变高校教学思想,更新高校教学理念,充分利用高校教学资源来引导高职学生走向自主学习,需要高校教师展开深入的研究。笔者根据多年教学工作经验,分析了高职学生自主学习能力缺失的原因,并从转变学习观念、树立学习信心、培养学习策略、利用学习资源四个方面提出了培养高职学生自主学习能力的教学策略。
83-85

宁波:打破体制机制陈规激活职业教育教师队伍

摘要:在2015年全国职业院校技能大赛上,宁波余姚市职成教中心学校教师吕海波指导学生选送的参赛作品“送餐机器人”获得学生技术技能创新成果交流赛一等奖。
85-85

任务驱动法在中职会计专业教学中的应用

摘要:任务驱动法,是以任务为学生学习的驱动力,使学生在任务的引领下,认识问题、分析问题、解决问题的一种教学方法。本文从任务驱动法的含义与特点出发,分析了中职会计专业教学应用任务驱动法的必要性,探索了任务驱动法具体应用的方法和步骤。
86-88

教育部:支持职业院校毕业生在职接受继续教育

摘要:教育部网站20日消息,教育部对外发布《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》,意见指出,要拓宽技术技能人才终身学习通道。建立学分积累与转换制度,推进学习成果互认,促进工作实践、在职培训和学历教育互通互转。
88-88

金融学专业模拟实训存在的问题探讨

摘要:金融专业属于应用型学科,因此,金融学专业需要很强的实践性,但目前由于一些条件限制,金融实践课程主要采用模拟教学的形式。本文首先分析了金融模拟实训存在的一些问题,并在此基础上提出了一些对策。
89-90

探戈舞在高职院校的推广路径研究

摘要:探戈舞是体育舞蹈的一种,它集体育、音乐和舞蹈于一体,既具有健身性和竞技性,又兼有文化娱乐内涵。探戈舞在高职院校的推广,是高职院校体育改革的必然趋势,也是当代大学生增强体质、愉悦身心、提高自身素质的迫切要求。因此,在高职院校推广探戈舞具有重要的意义。本文对探戈舞在高职院校的推广路径进行了探索与研究,以期为高职院校的探戈舞推广应用提供些许借鉴。
91-93

五年制师范生数学倾听现状及其改变的对策

摘要:数学倾听是以数学材料为倾听对象,伴随在数学学习过程中的高级的、复杂的心理活动。数学倾听是五年制师范生数学学习的重要方式,但倾听现状不如人意、倾听效果有待提高。我们应通过提高教师教学素养、激发倾听动机、丰富倾听资源、培养倾听技能、营造倾听文化等策略提高师范生数学倾听效果,促进数学有效教学。
94-96

职业教育杂志社分期列表:

2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:
2008:

职业教育杂志社要求

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

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职业教育杂志网友评论

jiangxi** 的评论:

职业教育审稿很快,老师态度很好,特别亲切耐心,处理回复也很及时,给予修改建议很详细,以后还会关注这本杂志的,这是一次十分愉快的经历。

2019-10-12 10:40:07
xuehaor** 的评论:

感觉职业教育杂志上文章质量还不错,杂志很正规。审稿人很认真,修改意见很是中肯,十分负责任。按照老师要求修改后文章质量有很大的提升。编辑和主编的态度很好,非常敬业负责,修改意见令人信服。值得推荐。

2019-09-02 14:59:21
luozhan** 的评论:

职业教育杂志编辑很负责,几天就返回了修改意见,反复修改了2、3次,从投了这个杂志到修改到录用到确定刊期,前后1个月的时间,很快的了。

2019-08-06 10:21:49
ouyabng** 的评论:

职业教育杂志编辑部的主编做事真的很有效率,非常的认真,帮我调整了措辞,还修改了文中图片,让我对论文排版和写作有了更深的理解,另外,对格式要求真的很严格。继续努力。

2019-07-23 09:38:56
boubghg** 的评论:

职业教育的审稿相当快,审稿专家非常专业,意见比较中肯,按修改意见进行了认真的修改,后修回,半个月左右就会给你意见,而且编辑老师老师人超好,很好说话,你有什么要求都可以和他说,整个过程也很快。

2018-02-11 09:53:14
rhnjks_** 的评论:

职业教育是很好的杂志,编辑认真负责,专家审稿速度快,今年投了三篇文章在该杂志上,均是小修后录用,我觉得很开心啊,审稿在半个月以内!很好,建议大家投该刊!

2018-01-15 16:14:42
djhmnl_** 的评论:

导师的评价是职业教育比较规范,我个人觉得也是如此,开始审稿的两个外审专家意见不一致,过后我打了一个电话问了编辑,外审已完成怎么没有结果,然后他们说意见不一致还需要在找一个外审专家,然后就又找了一个外审专家,而且送审很快,结果处理也挺快。催稿的时候编辑的语气非常好,审稿意见我也十分赞同。

2017-12-28 16:29:56
qaolnj_** 的评论:

冲着是省级投的,编辑态度还蛮好,职业教育审稿速度也还行,之间修改了两到三次,刚开始是格式问题,编辑让修改的,后来是审稿人要求修改,意见也还比较专业、中肯,收获颇丰。

2017-12-13 15:05:28
dzxajd_** 的评论:

速度非常之快,20171024投稿,1周后就送审了,1108就得到回复,一个审稿人意见是修改后接收,另一个没有什么意见,小修后终被录用。编辑态度也很好,不错的。感谢职业教育。

2017-11-28 14:42:02
qzhuyo_** 的评论:

编辑部处理稿件很快,很赞。对论文创新性要求较高,外审专家就认为我的文章创新不足,需要继续完善。好在经过修改后我顺利地收到了录用通知。

2017-11-13 09:56:48
xhkaoy_** 的评论:

第一次在学术之家上买书,还不错的杂志。不错不错,非常喜欢,内容不错,而且价格也很划算,性价比很高,赞一个。物流给力,快递挺快的,很不错,是正版,超值,会一直追随的杂志。

2017-10-11 10:29:49
ixjzop_** 的评论:

职业教育很不错,是听说我们同事说很好,才买的,学术之家良好的客服服务态度让我很满意,每次都很有耐心的回答我的疑问,包装也很用心,不仅严实而且很精美,非常值得信赖,希望学术之家越办越好!

2017-09-05 15:37:51
jiantoa** 的评论:

这是一本非常好的书,学到很多有用的东西,质量也非常好!包装较为严实,运送时间很快,书籍品相尚好,印刷质量较高,排版较为清晰。

2017-08-25 10:49:37
jiantoa** 的评论:

学术之家唤醒了我内心更活泼、更狂热的东西,一种追求艺术的希望。我想看到你们走向舞台时是充满渴望、兴奋激动、生气勃勃的。非常感谢学术之家能给我们这么优质的书籍。

2017-08-25 10:49:06
baiyunf** 的评论:

职业教育杂志内容相当丰富,材质也很好,最新鲜角度、最深刻解读、最文化悦读。书都挺新的,包装也很好,非常满意,还会回购的。值得推荐!

2017-08-16 10:37:18
siyueyu** 的评论:

个人感觉是首先比较幸运,遇到了负责任、高效率的编辑。其次就是要针对审稿人的意见认真修改,态度也要诚恳。此外一审虽然被拒了,但是给的意见对我后来的文章修改还是有很大帮助的。

2017-06-19 09:14:40
xiulan** 的评论:

职业教育杂志审稿很透明,很公平,速度较快。整个审稿流程都非常规范。审稿人和编辑都比较负责,对文章不足之处都标示得非常详细,编辑老师还特意打电话指导修改侧重点。非常感谢!

2017-06-12 09:46:41
caixiao** 的评论:

总体来说审稿效率比较高,审稿人比较认真负责,审稿意见也比较专业。编辑老师耐心的帮我反复审阅。在多次讨论修改下,终于被杂志收录。非常感谢

2017-05-25 08:18:34
suxunxu** 的评论:

送审,然后修改,然后复审,之后给的录用,录用后只是补充了下作者信息,因为现在是盲审,投稿时要去掉作者信息、基金信息的。挺规范的。职业教育的编辑的态度也很好。

2015-10-06 15:03:21
  • shuiyi**: 审稿的速度特别快,我的文章从投稿到录用一共不到1个月的时间。
    2017-01-23 17:15:58
siyuan** 的评论:

投稿一个月后通知修改,全是格式修改问题,没有实质内容的修改,提交修改稿后直接录用。职业教育对论文内容、格式等要求也很严格,应该认真对待。

2015-09-07 11:39:43
haiqi** 的评论:

总体还是比较满意,职业教育的态度比较好,审稿比较快,2各月给结果,审稿结果对格式比较看重,摘要和引言也需要写的好些,我们宿舍其他几个同学都被拒。

2015-08-26 09:49:41
pengzon** 的评论:

一天初审通过,外审经历了一个月,专家提了6条意见,比较难改,我整整花了一个月改,退休回去即变成终审,终审很快,结果下一步出现的结果是退修,我又进行修改,这次花了不到十天,然后退修回去后,7月20号状态就变成了待交版面费。

2015-07-22 10:32:04
herw** 的评论:

职业教育(下旬刊)杂志编辑很负责任,效率很高,审稿人尤其是英语审稿人,对稿件审的的特别仔细,非常感谢审稿人,自己的语言水平得到了很大的提高。

2015-02-25 10:59:10
jegb** 的评论:

我在职业教育(下旬刊)杂志也已经发表几篇论文了,总体说来在过来期刊中职业教育(下旬刊)杂志的要求还是很高的,拒稿率超过了很多三四区的SCI。值得注意的是机械工程学报如果认同你的论文的话,一般不会拒稿的看,退稿后会给出修改意见,你按修改意见修改并给出回复后再审通过几率会高很多,所以要有耐心。机械工程学报就是审稿速度和刊出时间太长了,审稿人可能大牛比较多,平时忙,经常都要催稿后才能回复审稿意见。我碰到的几个编辑都非常好。

2015-02-24 11:06:20
jbbn** 的评论:

我8月20号投了一篇,十天了才通知交审理费,审理费通过邮局汇的款,三天了也没消息,本期刊速度的确是有点慢,不过慢点没事,后来只要收录了就行,求人品,最后只要收录,我就请我妈吃大餐!

2014-12-31 15:52:40
yang_yy** 的评论:

审稿算快吧,9月投的,1个半月给了小修的意见,基本都是格式、文字啥的小修,11月就接收了,说第二年2月出刊,晕,当月(12月)的杂志就印出来了,神速啊。

2014-12-02 17:36:54
asdd** 的评论:

是很不错的期刊,回复速度很快,老师给的修改意见非常详细,条理清晰。复审只用了大概20天左右,目前见过的最快的期刊了。

2014-10-14 10:08:33
liang7** 的评论:

外审专家意见很到位,也很全面,对提高文章的质量有很大帮助!编辑特别认真,对表达和格式的要求比较严格。另外,不允许更改投稿时的作者顺序,大家要注意!

2014-09-11 18:13:38
zxz1992** 的评论:

速度很快,一个月左右,直接录用

2014-09-03 11:00:43

职业教育评论

晒晒图片