高等农业教育杂志 部级期刊

高等农业教育 2007年第06期杂志 文档列表

高等农业教育杂志高校领导论坛

论大学与大楼、大师、大学生3-5

摘要：正确认识和处理大学与大楼、大师、大学生的关系，是坚持科学发展观、构建和谐校园的必然要求。大楼、大师、大学生对于大学而言，是缺一不可的，而又必须和谐统一于大学之中。

高职学生德育生活化教学模式初探6-9

摘要：德育的目的主要不是形成一种知识体系，而是要形成一种道德信念以及相应的行为方式、生活方式，即让学生过一种好的、健康向上的生活。阐述了德育生活化的理论依据，德育生活化的内涵及意义，德育生活化教学的策略，并从德育目标的设置、内容的建构、方法的选择、途径的拓展等方面论述了德育生活化理念在实际工作中的运用。

高等农业教育杂志教育发展研究

农业高校在农业科技创新中的地位及功能释放10-12

摘要：在阐述农业科技创新内涵和意义的基础上，分析了农业高校在农业科技创新中的地位，并就进一步发挥农业高校在农业科技创新中的作用提出对策建议：努力培养创新型农业人才、大力增强科技创新能力、创造性地服务社会。

创新思维：培养科学研究能力的基础13-15

摘要：科学研究是一种创造性过程，要求科学工作者必须用创新思维方法来建立新理论，解决新问题，尤其当今面临的是一个科学技术飞速发展的时代，必须采用复杂性、多维性思维方式。通过介绍几种创新思维方法的基础上提出培养创新思维能力的主要要素，以提高科学研究能力。

大学的文化使命与大学文化建设16-18

摘要：文化是大学的本质，大学文化建设是大学实现其文化使命的重要途径。高校要充分发挥大学文化的教育功能，培养创新型高素质人才和文化传承人、建设者；加强大学文化研究，促进文化的融合与创新；凸显大学文化的理性批判，引领社会文化前进；构建和谐大学文化系统，发挥示范和引导作用。

中心大学的处境与职能——中心一边缘框架下中国大学职能的应然取向19-21

摘要：在高等教育国际化视野下，我国中心大学具有边缘与中心的双重身份，作为中国实现高等教育国际化的主体，担负着带领中国大学进入国际知识网络，以知识创新实现民族振兴的重大使命。要求中心大学在履行科学研究、服务社会、人才培养等职能时，决不能因为迁就社会而降低自己的质量和标准。

进步主义思想对大学通识课程论的影响22-24

摘要：大学通识教育旨在体现一种对人文理想和人文精神的深切关注，以及培养真正意义上的和谐的人。通过对进步主义教育思想的介绍，分析其对大学通识教育课程论的重要影响，以及对当下大学通识教育课程改革的意义。

高校如何为创新型城市建设服务25-26

摘要：创新型城市建设离不开高校，高校是城市创新体系的重要组成部分，在创新型城市建设中具有支撑作用。高校要通过完善城市创新体系，搭建创新服务平台，打造创新人才高地等途径为城市创新服务。

试析非正规教育与民间资本投入潜力27-29

摘要：通过对失学、辍学人口进行的分析，得出在非正规教育领域，民间资本的投入方向，即：针对农村转移人口的技能培训和针对城镇人口的拓展培训。

高等农业教育杂志德育研究

基于“和谐人”假设的思想政治教育30-32

摘要：“人性假设”问题是思想政治教育教育的一个基本理论问题。思想政治教育的人性假设基础直接决定思想政治教育理论的科学性和教育实践的有效性。基于“和谐人”假设为基础的思想政治教育，要坚持人本化的教育理念、层次化的教育目标和隐性化的教育方式。

从传播学角度探究提高大学生思想政治教育实效性的途径33-36

摘要：大学生思想政治教育过程，从传播学角度看是一种传播过程。运用传播学原理和方法从加强传播者的传播能力，增强传播信息的可接受性，拓展传播信息的途径，适应受众的传播接受心理等方面对提高大学生思想政治教育有效性的路径进行探究。

高等农业教育杂志教育教学管理

推进高校行政管理模式改革的思考37-38

摘要：在机遇和竞争面前，高校行政管理工作必须从固有的陈旧模式中解脱出来，实现从内部教学管理拓展到全面质量管理的转变，更新思想观念，找准管理定位，突出其对教学、科研两大社会功能的基础作用。

加强高校科研项目中期管理初探39-41

摘要：科研项目中期管理，是指对项目研究阶段进行管理。为避免高校教师“重申报，轻研究”的现象，及早发现问题，保证项目按计划进度进行，最终形成高水平的研究成果，需要加强承担项目的中期管理，确保研究工作质量。

高校毕业论文（设计）质量监控体系的构建42-43

摘要：随着高校规模的不断扩大，毕业论文（设计）质量出现了不同程度的滑坡。构建科学、合理的毕业论文（设计）质量监控体系，实施目标监控、过程监控和评价监控，将有效遏制毕业论文（设计）质量滑坡的趋势。

高等农业教育杂志队伍建设

高校教师教育培训工作的再思考44-46

摘要：通过对国内外高校教师教育培训形式的总结分析，针对高校教师应具备的基本素质，阐述了新时期整合资源，规范管理，提高教师教育培训效能的若干思路。

高等农业教育杂志教学理论与实践

高等农林院校机械类本科人才培养模式的思考47-49

摘要：针对高等农林院校机械类专业自身的特殊性，分析了当前高等农林院校机械类本科人才培养模式变革的必要性，提出了包括人才培养目标及其反馈评价系统、课程体系的优化整合、教学实践环节的系统设计、教学方式和方法的改革、人才培养质量评价指标体系为核心内容的高等农林院校机械类本科人才培养模式的研究框架，为进一步深入研究高等农林院校机械类本科人才培养与运行模式奠定了基础。

食品科学与工程专业教学体系改革的实践与探索50-52

摘要：结合河南省农产品的种植加工结构，论述了食品科学与工程专业教学改革的必要性，并从课程体系、教学管理体制、实习基地建设、人才培养模式等方面探讨了普通高等农林院校食品科学与工程专业的教学改革的具体内容与实践活动。

高等农业教育杂志继续教育

基于知识管理系统的高校成人教育网络课程开发模式研究53-56

摘要：知识管理系统在国内外企业中的成功实践为其在高校成人教育网络课程开发中的应用提供了有益借鉴。结合知识管理理论与知识管理系统的功能特征，论述了高校成人教育网络课程开发与知识管理系统融合的必然性，并针对目前高校成人教育网络课程建设现状，着重探讨了基于知识管理系统的网络课程开发模式，以促进网络教育的良性发展。