高等农业教育杂志 部级期刊

高等农业教育 2006年第05期杂志 文档列表

高等农业教育杂志高校领导论坛

论高校青年教师角色转换及素质培养3-5

摘要：青年教师在高校中承担着培养年轻一代健康成长的重要任务,负有重大的社会责任.本文分析了青年教师的角度转换及心理冲突,对高校青年教师应具备的思想政治素质、业务素质、道德素质等进行了系统阐述.

“三农”问题的根本是农民素质问题6-9

摘要：我国“三农”问题的根本是“农民”问题，而农民的根本问题是农民素质问题。只要培养农民的现代特质，提高农业的劳动者素质，就能从根本上解决好我国目前在“三农”方面存在的问题，并为我国农民、农村、农业的可持续发展打下良好的基础。

高等农业教育杂志教育发展研究

中国近代高等教育的制度变迁分析10-13

摘要：根据制度变迁理论,教育制度不仅仅是教育行为的外在框架,既具有外源性,也具有内生性;教育制度本身既具有寻利性,也具有寻租性.近代中国,各种历史事件错综复杂,高等教育发展有高峰也有低谷,其制度变迁应该成为教育史研究的重要内容.1898年京师大学堂的建立及1904年颁布的＂奏定学堂章程＂,标志着中国近代高等教育制度的建立.随后的民国时期,高等教育制度几经变迁.其制度变迁的路径便是高等教育前行的痕迹,在制度学的意义上,有着深刻的历史缘由与自身原因.

权利与义务--论学术自由与学术责任14-18

摘要：学术自由和学术责任是互相补充,互相对应的,这两者被视为是一个硬币的两面.现代大学在享受学术自由的同时必然要承担相应的学术责任.大学享有学术自由的合理性有三个来源：认识论的、政治论的、道德论的.而大学理应承担的学术责任则表现为：研究高深学问的责任、培养的责任、文化责任、服务社会的责任、国际责任及国际理解责任.

基于就业岗位分流的公共事业管理人才培养模式探讨19-22

摘要：本文概括地介绍了有关公共事业管理专业人才培养与岗位就业的认识分歧,针对不同类型高等学校特点,提出了“多维发展型”人才培养创新模式的构想,并结合教学实际提出了推动这一模式发展的对策措施.

试论高等教育在终身教育体系中的核心地位23-24

摘要：终身教育强调教育是一个人从生到死不间断的终身过程,倡导终身教育理念是我国形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展的必然要求.高等教育在终身教育体系中处于核心地位.本文重点从教育阶段、人才培养职能、教学内容以及教育的多元化格局等方面对高等教育在终身教育体系中的核心地位进行阐述.

纽曼的知识观研究25-28

摘要：随着人类社会步入知识经济时代,大学被誉为人类社会发展的“动力站”.什么是知识？怎样有效地获取知识变得日趋重要.纽曼的知识观对于如今深陷功利狂潮的高等教育理论和实践都具有重要的借鉴意义.本文拟从三个方面对纽曼的知识观进行探讨;知识本身即为目的;知识与理智的辩证关系：知识为扩展理智的必要条件;理智为使知识系统化、条理化、概括化的必要条件;知识获取：同化、顺应,沟通、交流,自我教育.

高等农业教育杂志德育研究

论高校德育目标的实现途径29-32

摘要：本文系统论述了实现高校德育目标的主要途径：充分发挥“两课”的主渠道作用;加强校园文化建设;有效开展社会实践活动;加强心理健康教育.

正确处理人民内部矛盾,构建社会主义和谐社会33-36

摘要：改革发展进入关键时期,人民内部矛盾出现了许多新特点.正确处理人民内部矛盾关系到和谐社会建设的成败,科学发展观的落实,改革、发展、稳定的大局,党和国家的长治久安.关于正确处理人民内部矛盾的问题,我党进行了有益的探索.正确处理人民内部矛盾,首先要落实科学的发展观,合理调节收入分配;其次通过民主的方法,法制的方法解决矛盾;最后,党的执政能力建设是解决矛盾的根本保证.

现代高校德育必须尊重学生的主体地位37-39

摘要：在现代社会,随着我国高等教育的改革和发展,大学生日益成为现代高校德育的主体.这一客观事实要求高校德育必须尊重学生的主体地位,充分体现学生作为德育主体之一的能动作用.现代高校德育必须采取多种措施使学生在德育中的主体地位真正落到实处.

加强和改进大学生的责任教育40-43

摘要：加强对大学生的责任教育,增强大学生的社会责任感和使命感已成为时代性的课题.本文试从当今时代精神、大学培养目标、责任意识与文明建设的关系三个方面论证加强责任教育的重要性和紧迫性.为加强责任教育,必须改进责任教育,其中包括改革教育内容,改进教育方法,改善教育手段,发挥教师的模范作用等.

高等农业教育杂志教育教学管理

科学发展观视野下的高校教学管理探讨44-46

摘要：高等学校教学管理工作是学校各项管理工作的核心,是学校办学思想和办学水平的集中体现,是提高教学质量的基本保证.提高教学管理水平是实现人才培养和推动高等教育发展的有效途径.本文从科学发展观的角度,在思想意识、现代化管理手段、管理队伍素质建设等方面对教学管理工作进行探讨.

考试舞弊的社会诱因探析47-49

摘要：考试舞弊的原因是多方面的.本文认为价值观的转换、道德的弱化、考试功能的畸变、文凭的泛滥与贬值等社会现象助长了考试舞弊,成为考试舞弊的主要社会诱因.

略谈高等学校图书馆建筑设计中的人性化特色50-52

摘要：高等学校图书馆建筑设计应讲求实用性和经济价值,注重高效、舒适、灵活和美观,体现“以人为本”的新理念,满足高等学校建设发展需要.本文以沈阳农业大学新图书馆建筑的规划设计为例,深入探索现代高等学校图书馆建筑设计的人性化特色.

高等农业教育杂志队伍建设

论大学教师的人性化管理53-55

摘要：传统的大学教师管理在很多程度上可以说是控制性管理,把教师当“教学机器”看,是“重管轻理、重控制轻服务”的物本化管理,严重影响大学的内涵发展.因此,本文认为大学教师管理,应该把教师当“发展性个体”看,强化服务,弱化控制,充分关照教师的个体发展需要与心理需要,实行人性化管理.

加强独立学院师资队伍建设的思考56-58

摘要：近年来独立学院发展迅速,在整个高等教育的发展中发挥着非常重要的作用.为了使独立学院能持续发展,加强师资队伍建设是重中之重.本文针对独立学院师资的现状和普遍存在的问题,提出建立一支高素质专任教师队伍,构建独立学院师资队伍基本框架,建立健全适应独立学院特点的兼职教师管理机制,有效管理和使用兼职教师资源.

高等农业教育杂志学科建设

理解公共政策学--概念界定五部曲59-63

摘要：半个世纪以来,公共政策学取得长足的进展,但其学科概念的界定却一直因争议颇多而显得比较模糊.为了更好地帮助学习者和研究者更好地理解公共政策学到底是一门什么样的学科,本文试通过梳理学科名称、界定研究对象、总结研究方法、归纳研究途径、描述学科性质这＂五部曲＂来界定公共政策学的概念.

渔业经济管理专业涉渔课程组设计的思考64-67

摘要：课程体系构建是专业培养目标和专业的定位与特色的具体体现.本文从渔业展开的价值目标、渔业经济管理学科研究领域的拓展、渔业经济管理专业的业务培养目标及专业定位层面,设计农林经济管理（渔业经济管理）专业课程体系中的涉渔课程组计划,思考解决具有渔业行业特点的专业＂口径＂与＂特色＂关系问题.