提高农村小学英语教师培训实效性研究
作者：苑莉 吕旺姝
摘要：教师培训实效性不高阻碍了教师专业化发展。本文基于长春地区农村小学英语教育现状,分析了使教师培训实效性不高的三个主要原因,得出提高农村小学英语教师培训实效性对策,以期提高农村小学英语教师的素质和专业化发展进程,解决本地区教师教育实效性不高问题。
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关键词：
- 农村小学
- 英语教师
- 培训实效性
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