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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2015年第11期杂志 文档列表

论高校学生自主创新能力的培养

摘要:创新是一个国家的灵魂。作为人才最集中、研究优势最为突出的高校在创新上的重要性不言而喻。学生是最具有可塑性的群体,是未来社会的接班人,他们自主创新能力将关系到国家和民族的未来。本文通过分析自主创新的重要性、培养的方法来探讨高校学生自主创新能力的培养。
1-2

关于创新教育的几点思考

摘要:建设创新型国家需要创新型人才,为了培养创新型人才,需要创新教育模式。传统教育转向创新教育是历史发展的必然。创新教育应依据因材施教的原则,以科学的认识论和方法论为哲学思想,融和中西思维方式,训练相关技能,使学生在创新素质上获得全面提高。
3-4

140所高校来华留学生管理体制与留学生规模相关性的探讨

摘要:本文对全国140所高校不同的留学生管理体制进行了归纳分类,分析不同体制与相应的留学生规模的关系,探讨不同体制与留学生规模相关性的规律特点和适用条件,为高校完善留学生教育管理体制和运行机制建设提供参考依据。
5-8

高校图书馆创新教学与科研服务的途径分析

摘要:高校图书馆服务是随着当今社会的发展而发展起来的一种新型信息服务模式,这种创新服务能够拓宽图书馆的业务范围、深化服务理念与层次,使学生与学者都能充分享用图书馆的丰富资源,加强图书馆的信息资源利用率,加快学科的交流和信息的传播速度,提高图书馆的服务质量,使图书馆为用户提供专门的信息服务和资源,使科研人员及时、准确地获取最新的教学科研信息,从而促进教学科研方面的发展,进而推动整个高校的建设和壮大。
9-10

浅析3-6岁幼儿情绪的发展特点与培养策略

摘要:情绪是心理生活中的一个重要方面,是个体对客观事物的一种反映。过去的情绪研究主要集中于成人的情绪,然而幼儿情绪对幼儿动机的激发、性格的形成及交流等有着重大意义,值得研究分析。所以应从幼儿情绪发展的特点入手了解幼儿情绪的本质,分析影响幼儿情绪发展的因素,并提出有效地培养幼儿良好情绪的策略。
11-12

早期家庭教养对幼儿社会适应能力的影响

摘要:婴幼儿早期社会适应能力的发展影响着儿童以何种方式同人交往、适应环境等。早期家庭教养中的亲子关系、教养方式以及初期的同伴关系都不同程度地影响着幼儿社会适应能力的发展。本文着重探析内在的原因并积极提出对策,以构建和谐环境促进幼儿社会适应能力的发展。
13-14

论智慧旅游与旅游专业学生科技素养培养

摘要:智慧旅游是在现代科技支撑下发展起来的,而智慧旅游概念的提出,体现了现代科技对旅游活动的巨大影响,在此背景下,科技素养已成为旅游管理专业人才所必需的重要素质。本文对培养旅游专业学生的科技素养进行了论述。
15-16

从招聘启事看中文专业核心竞争力培养

摘要:中文专业作为传统专业,毕业生在就业上岗的激烈竞争中优势不再明显,职业选择与专业相关性较低、专业特色不突出等问题凸显。为了解决这一困境,必须着力培养中文专业的就业核心竞争力,即培养学生的口头表达能力和写作能力。中文专业核心竞争力的培养需要社会、学校和学生个人共同努力。
17-19

社会互动视角下对大学生课堂沉默现象的反思

摘要:大学生课堂沉默现象已经成为高校教学一个普遍性的问题。本文运用社会学相关理论尤其是从社会互动的向度、深度、广度和频度等方面对大学生课前、课中和课后的沉默现象进行分析,以期提高大学课堂教学质量,达到高校大学生教学的最优效果。
20-21

网络时代智能手机在大学生就业指导中的作用

摘要:科技发展,智能化手机的普及,让学生能够更快地接受新的信息,而就业指导工作也需与时俱进,充分利用先进的网络信息技术更好地为学生服务。本文从智能手机网络信息技术的种类和特点入手,阐述了将手机交流软件用于就业指导工作的必要性,从就业指导课上与课下两方面论述了如何将智能手机应用于大学生的就业指导工作。
22-23

从六艺教育看中国古代人文教育的起源

摘要:人文教育是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育,目的是为了使受教育者的人性境界得到提升,实质是人性教育,核心是人文精神的培养。现在社会普遍重视和推广人文教育,却不知其实早在西周时期进行的六艺教育就已经从教育理念、教学手段、教育精神贯穿着人文精神的培养,由此看来,中国的人文教育史源远流长,值得我们继续传承和发展。
24-25

康巴藏民族传统体育竞技项目发展现状研究

摘要:采用实地考察法等对康巴藏区藏民族传统体育竞技项目发展现状进行调查研究。主要结论:群众对藏民族传统体育竞技项目认知性差、参与少;藏民族传统体育活动开展少、宣传少;专业人才缺乏等严重制约了康巴藏区藏民族传统体育的发展,竞技项目逐渐失去生存空间。建议完善人才培养体制;建立健全竞赛体系;增加场馆建设;民族传统体育项目进入课堂等。
26-27

延安时期文化建设对培育和践行社会主义核心价值观的启示

摘要:延安时期,中国共产党始终把文化建设作为重要的战略目标,高度重视文化对政治、经济、军事的影响,在理论上提出了丰富的文化建设思想,在实践中创新了文化普及的形式,并在群众中取得了显著的成效。在培育和践行社会主义核心价值观的今天,我们应该借鉴延安时期文化建设的成功经验,把其融入当今社会文化建设的全过程。
28-29

文化惯性视角下的农村殡葬改革

摘要:殡葬改革是当前推进社会主义新农村建设需要解决的重大问题之一,它是一场变革千年旧习的风俗革命,是对带有迷信色彩的丧葬文化的极大挑战。由于文化惯性具有稳固性和既定性特征,使得殡葬改革困难重重,讨论文化惯性对农村殡葬改革的影响,对了解殡改"静止"的症结有重要作用。
30-31

生态批评发展简述

摘要:生态批评是崛起于20世纪90年代英美文学界的批评浪潮,通过把文学文本和生态环境结合的方式,来探讨人与自然的关系问题。生态批评以其对现实问题分析的独特的视角吸引了越来越多的学者的关注,成为一股充满活力的发展力量。本文介绍了生态批评的形成及发展。
32-33

生态文明建设中融入文化建设的思考

摘要:党的十八大将生态文明建设放到了社会主义建设"五位一体"总布局中。文化建设作为社会主义各项建设的先导,在生态文明建设中发挥着重要的作用。通过培育生态化的思维方式,可以树立生态文明观念;树立绿色环保的资源观和消费观;建立健全生态文明教育机制等途径把文化建设融入生态文明建设中,更好地推动生态文明建设。
34-35

三重创伤下的玛丽——《野草在歌唱》中女主人公的悲剧命运解读

摘要:多丽丝·莱辛笔下的玛丽·特纳是一位边缘人物。在整部小说中经历着三重心理创伤。她虽为白人,但父母的不和谐关系和贫穷给玛丽的童年带来了巨大的创伤。和迪克的匆匆结合又是另一件悲剧,迪克寡言且与玛丽的观念大相径庭,导致两人长期过着分居的生活。黑人雇工摩西的介入在当时种族歧视盛行的年代无疑又加速了玛丽悲剧命运的进程。三大创伤集于一体,致使玛丽的主体化意识一步步弱化并走向丧失,直到最后也没有从创伤中得到复原。
36-38

《幽灵之家》女性形象研究

摘要:智利女作家伊莎贝尔·阿连德的作品《幽灵之家》以埃斯特万·特鲁埃瓦家族三代女性的命运为中心,讲述了整个家族的兴衰,展现了大变革时期人们的生活和思想变化,反思祖国乃至整个拉丁美洲的历史变迁。小说中的女性们风采各异,她们各自以独特的方式反抗男权主义的压迫,追求自由和平等,领导着拉美女权主义运动发展壮大。
39-40