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长春教育学院学报杂志
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》杂志创办于1984,是长春市教育局主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.254,现被知网收录(中)等机构收录,主要征稿方向:学术交流与探讨、教育论坛、高校教学研究、中小学教研教改...
  • 全年订价:¥ 696.96
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报期刊分类: 期刊 > 自然科学与工程技术 > 工程科技II > 综合科技B类综合
长春教育学院学报期刊级别: 省级期刊
产品参数:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院;长春市教育...
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内

长春教育学院学报杂志简介

《长春教育学院学报》(半月刊)创刊于1984年,是由长春教育学院、长春市教育学会主办,全国公开发行的一本综合性学术期刊,为中国知网全文收录期刊、万方数据库全文收录期刊,全国教育学院优秀学报。本刊融理论研究与实践探索于一体,主要栏目有:学术交流与探讨、教育论坛、高校教学、职业教育、中小学教研教改等。现面向广大科研工作者、教育工作者、大专院校学生征稿,欢迎大家踊跃投稿。

《长春教育学院学报》2000年、2004年、2008年连续获全国教育学院优秀学报。

长春教育学院学报杂志栏目设置

长春教育学院学报杂志社要求

1、《长春教育学院学报》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。 

2、《长春教育学院学报》来稿请注明工作单位、通讯地址、邮政编码、电子邮件地址、电话号码,并附作者简介(姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、简历及研究方向)。 

3、《长春教育学院学报》论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。使用外文字母与符号时,一定要分清斜体、大小写、上下角字母、数码的符合位置高低及使用规则;文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀,请将图绘在硫酸纸上或用计算机做成反图;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法丁计量单位。 

4、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后,赠当期杂志,以供用途。 备注:请您在投稿文章里面留下您详细的联系方式(包括联系电话、手机、通信地址、邮编、邮箱、QQ等),并注明投稿期刊名称,以便及时回复并与您取得联系!

长春教育学院学报杂志期刊评价报告

评价数据

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标 ,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部 参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文 献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

一级领域分析
学术成果年代分布统计
年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2008年的被引次数

5 14 9 3 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1515 0.5758 0.8485 0.9394 0.9394 1

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2009年的被引次数

5 17 14 5 3 0 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1 0.44 0.72 0.82 0.88 0.88 1

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2010年的被引次数

5 29 17 16 11 7 2 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0562 0.382 0.573 0.7528 0.8764 0.9551 0.9775 0.9888 1

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

21 70 44 24 18 8 1 4 7 1

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1061 0.4596 0.6818 0.803 0.8939 0.9343 0.9394 0.9596 0.9949 1

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

41 197 88 44 25 15 9 7 9 6

被本刊自己引用的次数

0 3 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0928 0.5385 0.7376 0.8371 0.8937 0.9276 0.948 0.9638 0.9842 0.9977

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

72 203 274 94 60 30 11 11 14 9

被本刊自己引用的次数

0 1 4 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0918 0.3508 0.7003 0.8202 0.8967 0.9349 0.949 0.963 0.9809 0.9923

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

111 360 239 260 93 48 18 10 6 5

被本刊自己引用的次数

1 7 0 3 4 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0957 0.406 0.6121 0.8362 0.9164 0.9578 0.9733 0.9819 0.9871 0.9914

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

170 461 429 223 212 67 32 16 12 9

被本刊自己引用的次数

2 7 3 4 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1029 0.382 0.6416 0.7766 0.905 0.9455 0.9649 0.9746 0.9818 0.9873

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

38 562 567 504 233 189 54 29 13 3

被本刊自己引用的次数

1 0 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0172 0.2716 0.5283 0.7565 0.8619 0.9475 0.9719 0.9851 0.9909 0.9923

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

41 99 547 503 463 188 158 52 27 10

被本刊自己引用的次数

2 2 3 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0194 0.0663 0.3254 0.5637 0.783 0.8721 0.9469 0.9716 0.9844 0.9891

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

33 134 123 333 352 311 134 116 41 14

被本刊自己引用的次数

0 0 1 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0204 0.103 0.1789 0.3843 0.6015 0.7933 0.876 0.9476 0.9729 0.9815

长春教育学院学报杂志文章摘录

  • 文稿规范

    为提高期刊学术水平,推进期刊标准化建设,促进学术成果在网络化、数字化环境下的交流和传播,更好地服务于高校教育教学研究、中小学教师教育和教研教改,我刊立足办刊实际,根据国家和国际学术论文编辑与出版标准、相关规定和实践通则,对来稿作出如下规范要求。1.题名题名应简明、具体、确切,能准确地概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有...

    作者: 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第01期

  • 儒家生命观与青少年生命教育

    生命教育是青少年道德教育的组成部分,对青少年认知和尊重生命价值,构筑理想人格和人生境界有着极其重要的作用。儒家哲学对生命现象和生命本质进行了深刻的思考,形成了深沉厚重的生命伦理观,可以为青少年生命教育提供丰富的思想资源。具体而言,儒家的生命本体论、价值论和实践论,可以有效指导青少年个体生命教育、社会生命教育和自然生命教育。

    作者:姜旭晨 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第01期

  • 学校教育视域下的教育大数据价值探讨

    当今时代,教育大数据已经成为一种推动教育系统变革与创新的颠覆性力量,对于学校教育尤甚:一是为学生打造个性教育,更好地助推学生的成长与发展;二是为教师提供多样化的教学模式,更好地促进教师专业能力的提高;三是为学校提供精准化的教育管理,更好地保障学校的运行和发展;四是为学校教育系统提供优质资源共享的平台,更好地带动农村学校教育的发...

    作者:李学丽 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第01期

  • 吉林省农村幼儿园课程资源开发对策的研究

    随着课程改革的深入,农村的教育问题也受到了关注,幼儿园课程资源的开发对于农村幼儿园的生存与发展有很重要的意义。但目前农村幼儿园中的教育资源开发不利并影响了教育质量。探讨农村幼儿园资源开发的普遍问题,并结合吉林省的特殊情况提出合理化建议,使幼儿园教育工作者初步了解课程资源开发,并使其获得一些启示。

    作者:时英恺; 赵慧君 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第01期

  • 基于互联网+的开放大学服务社区教育的策略研究——以国家开放大学大连分部社区教育为例

    结合新信息技术手段,在'互联网+教育'背景下,研究我国开放大学充分发挥社区教育功能,扎根社区、面向市民服务社区,提升开放大学的教育资源利用效率,为广大社区学员提供更加精准优质高效的教育。根据开放大学互联网+教育的特点,分析创新开放大学服务社区教育的内涵、现状、存在的不和谐音符及其成因,借鉴国内外先进经验,结合国家开放大学大连分部...

    作者:霍虹 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第01期

  • 自媒体时代大学生价值观的消解与重塑——基于文化价值论的视角

    在网络迅速发展的时代,自媒体已经深深地浸入大学生的日常思想和行为,并对其传统价值观造成了冲击,他们有关生命、理想、社会和人际关系等的思维图式逐渐消解。久而久之,这些变化对社会变革和集体行动都会产生巨大影响,因此,整个社会需要妥善应对,从人的价值主体性地位出发,通过推进生命教育、树立理念信念、培养社交技能和构建价值体系等措施来...

    作者:袁勇 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第01期

  • 学习共同体:高校辅导员职业能力提升的可能路径

    在高校大思政工作格局中,构建高校辅导员学习共同体能推动辅导员职业化、专业化发展。高校辅导员学习共同体与其他辅导员学习型组织是不同的,有传统式、在线式和交互式三种类型,可通过建构共有知识背景、发挥'师徒制'的作用、倡导反思性实践等方法更好地发挥辅导员学习共同体的作用,从而提升高校辅导员的职业能力。

    作者:熊银; 黄晓坚 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第01期

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长春教育学院学报杂志网友评论

lunxiao** 的评论:

比起之前的经历,简直不能更赞。长春教育学院学报编辑老师态度很好,较高非常细致。老师给的审稿意见很中肯,态度特别亲切,效率很高。是个不错的杂志。

2019-12-23 16:23:31
diansji** 的评论:

长春教育学院学报审稿的速度很快,投了这个杂志之后大概10天就收到通知说录用,非常好的杂志,以文章质量为准,编辑态度很好,认真负责,邮件回复也很迅速,推荐大家投这个杂志!!

2019-09-03 09:46:35
suntony** 的评论:

总体来说,要求有一定的创新性,要求和本刊相关,审稿人也很专业,必须好好修改才有机会。长春教育学院学报编辑相当负责,效率极高,感觉还是比较好中,不错的杂志!

2019-07-23 15:05:07
thngbf_** 的评论:

第一次投稿长春教育学院学报,经验不足,遇到了很好的审稿人,很多小问题都指了出来,没有被拒稿,很感谢,编辑人也挺好,有些小问题一遍一遍告知我,让我学到了很多,对之后的文章投稿也有了很多认识。

2018-01-25 10:31:05
szhuil_** 的评论:

第一次投稿,11.07投的,两个外审专家能看出来仔细阅读了论文,提的建议很有针对性,修改后提交后,有一个专家关于部分语句的使用还是提出了一些建议,因此出现了二次退修,非常感谢!后面就是终审和责编。和教研室的同学投的其他期刊相比,长春教育学院学报的速度真的非常快,而且编辑部也很负责!再次感谢!

2017-12-15 09:24:25
qzhyjk_** 的评论:

审稿快,退修一共给了10条修改意见,8条是针对格式,2条是针对文章内容。修改意见很中肯。修改时我针对每条修改意见逐一修改,并给出修改理由。该刊审稿以及对稿件的处理认真负责,值得推荐。

2017-11-13 16:13:53
kdhszn_** 的评论:

书的质量很好,包装很好,没有破损,学术之家里买的书都非常实惠,快递给力,很快就收到了。再加上快递小哥的服务态度啊超级好,所以这次网购总的来说还是非常成功的,我非常满意。

2017-09-08 08:11:41
yanqing** 的评论:

这本杂志积累了很多素材、提升写作技巧、拓展思维和视野,没有激烈言辞,没有随波逐流,没有哗众取宠,没有低俗老套,对于我们的文章水平有很大的提升。学术之家的订阅也挺便宜的。

2017-08-17 09:33:38
maojunj** 的评论:

长春教育学院学报处理速度还是挺不错的,非常有效率。审稿专家很犀利,提的问题很专业。想避开的问题都提到了,最后补充内容录用了,等待发表。编辑老师校稿也非常细致,修改后文章版面美观了不少!

2017-06-20 10:09:25
guomeim** 的评论:

长春教育学院学报的审稿速度很快,该杂志编辑部工作人员态度很好,很负责任的帮忙修稿。审稿老师也很专业。提出的意见都很有价值,对论文提升起到了很大的作用。是个非常好的杂志!

2017-05-27 08:27:12
damajia** 的评论:

投稿的时候很犹豫,觉得文章写的一般,结果也一般,抱着尝试的态度,结果编辑回复的意见让大修,修改后返回一个星期,编辑说查重没有通过,返回修改。路途比较曲折。

2016-05-27 10:33:44
  • cash**: 建议想投该杂志的人好好看看杂志之前接收的文章,好好准备。
    2016-10-27 15:25:22
linbi** 的评论:

审稿速度比较快,投稿后1个小时交审稿费,并马上开始审稿!一个月后给的修改意见,修改后马上后录用。见刊有点慢,不过可以加急。校稿阶段,陈编辑很好,很和蔼,有耐心。

2015-10-13 10:11:07
lezheng** 的评论:

编辑很快也很负责,我的文章是3月18日投稿,然后一个月后身高完毕,再修改,修改后同意录用,因为我修改了挺长时间,所以最后录用时间是5月26日。

2015-05-27 09:10:49
baby1** 的评论:

初审1个月,复审快一个月了,还没有消息,不知道为何这次有点小慢

2014-09-04 15:23:02

长春教育学院学报评论

晒晒图片