纺织教育杂志 部级期刊

纺织教育 2008年第03期杂志 文档列表

纺织教育杂志高教论坛

论社会大变革时期的大学应对1-5

摘要：社会大变革既给大学带来了严峻的挑战,又给大学提供了难得的发展机遇。大学只有积极应对,积极与社会进行良性互动,才能成为社会中最具活力、最能代表先进文化的机构。大学应做到：学术独立,把握好“积极参与”与“保持距离”的关系;深化改革,促使运行机制良性发展;“顶天”与“立地”兼顾,发挥大学的多层功能。

天津工业大学“服装CAD样板数据文件交换标准化研究”项目通过中国纺织工业协会鉴定5-5

摘要：由天津工业大学纺织学院李英琳副教授等承担的中国纺织工业协会2006年度科技指导性项目“服装CAD样板数据文件交换标准化研究”，于2008年5月7日通过中国纺织工业协会组织的专家鉴定。

文化视域下的我国院校研究发展分析6-9

摘要：院校研究能够在美国出现并得以快速发展,除了有大学发展的直接需求动因外,还有其特定的文化传统,如科学理性精神的普及、高校自主办学的传统以及问责制度。然而,这些前提在我国是相对缺位的。因此,中国院校研究必将是一条不同于美国院校研究常规发展的道路,在发展模式上将主要呈现出院校研究理论发展先于实践推进、管理咨询与自我研究互动、大学组织觉醒与政府制度供给并行等特征。

浅析大学在文化建设中的引领作用10-12

摘要：大学是社会文化的机构,应当引领社会文化并朝着正确的方向前进,促进文化健康发展。当前,我国大学应当认真反思,坚持正确的理念,有效地发挥大学的功能,让大学真正成为先进文化的引领者。

高校院系办公室主任能力素质模型的构建13-15

摘要：高等学校院系一级是学校的基层教学单位,院系办公室是在院长（系主任）领导下的教学行政管理机构,既在学校教育教学管理工作中起着承上启下、协调左右、沟通内外的中枢作用,又担负着参与高校教学科研管理,做好后勤服务的重要职责。院系办公室主任的能力素质高低,直接影响整个院系的管理水平,所以,构建高校院系办公室主任能力素质模型尤显必要。

常州纺织服装职业技术学院荣获全国纺织行业职业技能鉴定先进单位称号15-15

摘要：2008年3月，常州纺织服装职业技术学院被全国纺织行业职业技能鉴定指导中心授予“2007年度全国纺织行业职业技能鉴定先进单位”的光荣称号，全国仅三家单位获此殊荣。

纺织教育杂志教学管理

高校本科教学工作水平评估存在的问题及对策16-18

摘要：我国本科教学工作水平评估在促进高校加强本科教学工作,提高本科教学质量方面起到了良好的作用,但也存在一些问题。本文分析了这些问题,并提出相应的对策与建议。

高校第二专业教学管理工作探讨19-22

摘要：探讨高校第二专业开设的意义和东华大学第二专业教学的实施模式,并结合SPSS应用统计软件对学生第二专业学习的动机等各个层面进行具体分析,同时根据第二专业开设的现状,提出未来在第二专业教学管理工作中要着力发展和改革的方向,为高校第二专业的教学管理作出一些有意义的探索。

浙江纺织服装职业技术学院将鉴定纺织面料设计师22-22

摘要：经全国纺织行业职业技能鉴定指导中心同意，浙江纺织服装职业技术学院职业技能鉴定中心近期准备鉴定国家新职业：纺织面料设计师。

学生评教数据分析原则探讨23-25

摘要：分析目前高校学生评教中存在的问题,阐述学生评教的最终目标及数据分析原则,使学生评教数据解读得更加科学、全面、公正,提高学生评教的权威性和价值。

纺织教育杂志教学改革

《纺织商品学》课程设置探索26-27

摘要：从纺织服装商贸对人才需求的特点和目前人才培养存在的问题入手,根据东华大学近年来在《纺织商品学》课程的教学探索,提出纺织服装商贸人才的知识需求特点,分析新编《纺织商品学》课程改革和创新的内容。

《服装结构设计》课程的教学改革与探索28-29

摘要：服装结构设计是服装生产的技术核心,样板的准确度和制版效率直接影响服装的成本与质量。本文论述《服装结构设计》课程的重要性,分析服装企业对服装结构设计人才的需求,探讨该课程的教学状况及教学改革措施。

服装设计专业《人物线描》课程的开设30-32

摘要：根据我国服装设计专业绘画基础教学现状,研究中国画之＂线＂艺术的历史发展,围绕时装画创新人才的培养,探索服装设计专业绘画基础课《人物线描》课程的开设与教学问题。

采用专题设计教学法提高服装专业教学水平33-34

摘要：在分析服装专业教学现状的基础上,提出采用专题设计教学法提高教学水平,培养学生的实际动手能力和综合应用能力,使学生毕业后能很快地适应市场,被社会和企业所认可。

高职服装设计专业应凸显职业教育的特色35-37

摘要：通过对高职服装设计专业的专业定位、课程设置、师资、教学及学生现状进行分析与研究,提出专业合理定位,围绕职业教育特色优化专业教学,积极进行教改,探讨高职院校服装设计专业的生存和发展之道。

西安工程大学本科教学工作水平评估结论为“优秀”37-37

摘要：2008年4月9日，教育部教高函[2008]8号文件《关于公布北京大学、清华大学等198所普通高等学校本科教学工作水平评估结论的通知》，西安工程大学本科教学工作水平的评估结论为“优秀”。

论《马克思主义基本原理概论》课程的设置38-41

摘要：作为高校新开设的四门思想政治理论课之一,《马克思主义基本原理概论》课程的设置是理论与现实的双重诉求。马克思主义高度严密、完整的科学体系是该课程设置的内在理论依据,教学改革的深入是该课程设置的重大现实诉求。全面理解和明确这种诉求,对于高质量实施课程新方案,努力使该课程成为大学生真心喜爱、终身受益的课程具有重要意义。

广东纺织职业技术学院喜获教育部“全国高职高专教育服装表演与编导专业师资培训基地”41-41

摘要：目前，广东纺织职业技术学院服装系荣获教育部“全国高职高专教育服装表演与编导专业师资培训基地”。学院希望通过该培训基地的建立，依托重点高校、广东新丝路模特经纪公司等社会优势资源，为服装表演专业的师资培训工作贡献一份力量。同时，也希望通过专业培训、交流，博众所长，促进学院服装表演专业建设上一个新台阶。