纺织技术论文篇（1）

发热量较大的车间主要是指细纱车间。细纱车间用电一般占全厂吨纱基本生产用电的60%～70%，除一部分转化为加工产品的机械能外，绝大部分电功率转化为热能散发到车间中。细纱机的主要产热部件是电机，电机表面温度甚至高达60℃[1]，远远高于车间的温度。因此为节约能源，目前细纱车间的电机基本上都单独进行排风，称为工艺排风。由于细纱车间热量过剩[2]，无论冬季还是夏季，工艺排风都排至室外大气中。除工艺排风外，细纱车间的车间回风[3]称为地排风。根据国家标准，细纱车间的温度一般也高于其他车间的温度。实际纺织车间中，冬季细纱车间的温度甚至比前纺并粗等车间的车间温度高10℃以上。

发热量较小的车间包括有后纺的络筒车间、前纺的并粗车间等。这些车间的机器数量较少，机器排布较稀，整个车间总体发热量较低。在冬季，仅靠机器发热量不足以保证车间的温度。为达到国家标准要求的温度，需要从外界输入热量。

纺织车间热能转移技术是指在冬季，把细纱车间的热量转移至后纺的络筒车间、前纺的并粗车间等产热量较小的车间。通过这种车间热能的相互转移分配，来节约能源。

2纺织车间热能转移技术的应用

热能转移可以采用两种方法：①细纱工艺排风通过空调室送至产热量较小的车间；②细纱车间空气直接流通至产热量较小的车间。

方法一：细纱工艺排风通过空调室送至产热量较小的车间

工艺排风回细纱空调室过滤后，由工艺排风机通过主风道隔出的一条通道送至产热量较小车间的空调室，然后由该空调室的送风机送至车间。该方法较以往空调系统的不同之处在于：①工艺排风室的排风窗可调，可把工艺排风调小或关闭，以保证在冬季工艺排风可送至其他车间；②在主风道内隔出一条风道，连接细纱空调的工艺回风室和产热量较小的车间空调室。在隔出风道的两端，装有调节窗以保证冬季工艺排风可以畅通，而夏季工艺排风不能通过。隔出风道可采用普通的砖墙或玻璃钢风道。

方法二：细纱车间空气直接流通至产热量较小的车间车间

当细纱车间与产热量较小车间相连，也可以利用细纱车间的空气来加热隔壁车间。此时，需要打通两个车间的隔墙，安装门或者窗。冬季时减少细纱车间的排风量，增加新风量，保证细纱车间相比隔壁车间为正压状态。隔壁车间关闭送风系统，打开回风系统。则打开两个车间之间的门和窗，就让细纱车间的空气直接流通至产热量较小的车间。

当然，方法一采用了工艺排风机和送风系统，其送风比较均匀，整个车间的舒适度较高，热能利用率较高，然而增加了隔出风道，改造费用较高；方法二仅使用了门窗，把细纱车间的空气流通至隔壁车间，热能利用率很低，整个车间车间温度不均匀，热舒适性很低，但改造费用较低，而且不开隔壁车间的送风机，运行费用较方法一为低。

总之，通过上述两种方法，可将细纱车间的多余热量送至产热量较小的车间，从而保证车间热能的相互转移分配，这样可节约大量能源。例如，利用车间热能转移技术，在除西北、东北偏冷地区之外的纺纱厂，冬季可不设供热系统，节能减排效果十分明显。

3工程实例

实例1山西某有限公司采用方法一，把细纱车间的工艺排风送至前纺车间和络筒车间。在不增加锅炉的前提下，将前纺并粗车间、后防络筒车间的温度提高了6~7℃，都达到19℃以上，不采用锅炉即可达到人体的热感觉要求。一个采暖季节煤折合资金5.0万元，远远高于投资改造的费用。

实例2郑州某棉纺织厂由于细纱车间隔壁的络筒车间产热量较小，采用方法二，将细纱车间和络筒车间通过门窗来调节冬季热能分配。增加很少的投资费用，就使络筒车间的冬季车间温度提高至18℃~22℃，满足生产工艺要求，提高了车间的热舒适性，节能效果明显。

在上述两个工程实例中，利用车间热能转移技术，冬季不设供热系统，即可达到人体热感觉的要求，节能减排效果十分明显。

结论

纺织车间热能转移技术是指在冬季，把细纱车间的热量转移至后纺的络筒车间、前纺的并粗车间等产热量较小的车间。通过这种车间热能的相互转移分配，来节约能源。

纺织车间热能转移技术有两种方法：细纱工艺排风通过空调室送至产热量较小的车间；细纱车间空气直接流通至产热量较小的车间车间。

利用车间热能转移技术，在除西北、东北偏冷地区之外的纺纱厂，冬季可不设供热系统，即可达到人体热感觉的要求，节能减排效果十分明显。

参考文献

[1]陈志祥．细纱车间空调节能探讨.棉纺织技术，1995，23（1）：26-28．

[2]刘秀萍．环保节能的空调工艺运用实践．上海纺织科技，2004；32（3）：64．

纺织技术论文篇（2）

论文论文关键词：纺织服装；技术壁垒；成因；供求差异 论文论文摘要：中国加入WTO之后纺织服装业出口持续高速增长，同时面临越来越多的技术壁垒，深入研究这些壁垒的成因是选择对策突破壁垒的当务之急。技术壁垒是技术标准、法规和合格评定程序的国际差异所引致，而深层的原因是纺织品国际间的供求差异。理解国际间的供求差异是应对技术壁垒的重要前提。本文将针对纺织服装技术壁垒的成因进行深入分析。 一、 高速增长的中国纺织品出口面临技术壁垒 2005年开始进入纺织品出口的无配额时代，高速增长的中国纺织品出口在迎来发展机遇的同时，技术壁垒、劳工标准、特别保障措施等新兴贸易壁垒已经开始涌现，深入研究这些壁垒的成因和对策已经成为当前的热门课题。 纺织与服装业是我国最重要的传统支柱产业和出口产业，其出口额占世界份额的比重逐年增加，1995年为12.22％，2003年为19.97％。2005年1月～7月，中国的纺织品出口额为615亿美元，同比增长21.4％，其中对美国出口102亿美元，同比增长73.5％;对欧盟出口111亿美元，同比增长62.6％。对美欧出口占中国纺织品总出口的35％，对美欧出口快速增长成为拉动中国出口增长的动力，配额取消使中国纺织业的生产能力得以释放，但是由此也引发了频繁的贸易摩擦。 在各类贸易壁垒中，技术壁垒措施正成为各进口国家尤其是发达国家限制进口的主流措施，中国纺织业也已经成为受国外技术壁垒影响最严重的行业之一。据商务部统计，2002年损失高达11.7亿美元，占出口总额的2％左右，出口企业受TBT限制的比例为67.2％。另据调查40％的企业受欧盟限制，27％受美国限制，25％受日本限制，8％受其他国家和地区限制，可见欧盟对目前我国纺织品出口技术壁垒的影响最大，这与近两年中国出口该地区的快速增长有关。由此可见，高速发展的纺织服装业出口面临国外的技术壁垒是当前无法回避的重要问题。 二、 技术壁垒的成因 贸易技术壁垒是指一国政府或非政府机构，以国家安全或保护人类健康、安全，保护动物或植物生命和健康，保护环境，防止欺诈行为、保证产品质量等为由，采取一些与其他国家不一致的技术性措施，如技术法规、标准、包装、标签以及符合这些要求和确定产品质量及实用性能的认证和检验、检疫的规定和程序，成为其他国家商品自由进入该国市场实实在在的障碍。为了促进贸易的自由化，GATT和WTO在多边谈判的努力下，传统贸易壁垒不断降低，但技术壁垒却很难对付，“这种技术擘垒是国际贸易保护主义的最好庇护所，是调节当今国际贸易的杠杆。”多边贸易自由化进程是技术壁垒贸易保护产生的历史原因；近年来科学技术飞速发展的不平衡性是技术壁垒的贸易保护产生的客观基础：生活水平和生活质量的提高是技术壁垒贸易保护得以盛行的内在合法动因。技术壁垒在贸易中占有越来越重的地位，被发达国家进口国更多地采用，也与其自身的隐蔽性、合理性、灵活性、复杂性等特点有关。因此技术壁垒正逐步成为取代关税和其他非关税壁垒的新贸易壁垒，成为发达国家行贸易保护主义之实的主要手段和高级形式，构成影响当今国际贸易发展的重要因素。 技术壁垒又是一个动态的过程，WTO允许各国根据自身的特点和消费习惯制定与别国不同的技术标准，近几年产品技术含量不断提高、安全、健康、环保要求的不断提高，TBT虽然也有推动世界各国技术水平的提高，但国际标准的制定者多数是那些在世界贸易体制中占主导地位，具有科技领先优势的发达国家，使得参与贸易的发展中国家处于被动的位置。从我国出口产品的现状分析，有较多的文献认为形成技术壁垒的成因有：出口质量差、卫生检疫有问题、信息服务体系滞后、国内企业盲目竞争、部分国家歧视性的卫生标准等。也有从法律和经济两个方面来分析技术壁垒的成因。作为新技术壁垒的一类绿色壁垒是新贸易保护主义和环保运动结合的产物，其形成有深刻的历史背景和现实原因，人们消费观念的更新，对绿色产品需求的扩大，是绿色壁垒形成的内在原因。 能查阅的大多数文献研究的成因可归纳为两类：一类是直接表达成因，即根据WTO的技术壁垒协议的定义，认为技术壁垒的成因是技术法规、技术标准和合格评定程序的国际差异所引致。第二类是从供给与生产角度分析，如生产技术、产品质量等供给因素的分析。事实上，一国的表象技术法规、标准和合格评定程序水平，以及产业技术水平和产品质量等供给因素，均是一 国经济、技术、文化等各类因素相互影响和各自演化的结果。因此，经济、技术、文化等因素的相互影响和动态演化是技术壁垒深层次的成因。为了简化问题，从供、求两个方面的成因分析不失为一种新的合理尝试。 三、技术壁垒成因的供求分析 目前，世界纺织行业已迈入了新的发展阶段，高新技术和传统纺织产业的融合将日益深化，许多新的标准纷纷出台，新的生产技术、新工艺、新设备、新产品层出不穷，同时企业的生产方式、管理模式、出口运行模式以及消费者的需求和世界流行趋势都发生着新的变革。我国虽然是纺织品出口大国，但由于在上述方面与发达国家(以欧盟、美国、日本为主)的差距，导致纺织品出口受技术壁垒限制。因此，从纺织服装的世界供、求差异因素分析是真正理解技术壁垒成因的关键。 1. 纺织品消费需求和流行趋势的国内外差异引致的技术壁垒 (1)纺织品发达进口国与中国消费需求的比较分析。美国、欧盟、日本是最主要的几个我国纺织品进口国，我国出口的纺织品近70％是出口到这些国家。从这些国家最近的消费需求分析可以发现随着经济生活水平的发展，主导世界消费群体者的消费意识不断有新的变化：一方面，个性化消费逐渐成为未来市场的一个主要趋势，人们对现代生活方式、衣着时尚的多样化的审美需要，要求产品在风格、色彩、手感、造型上都要创造不同特色，在他们看来其代表着一种消费文化，一种自我个性的体现；另一方面，随着环保问题正逐步成为人们关注的焦点，绿色消费已成为时代的潮流，因而消费者越来越注重纺织品的健康、安全和卫生。据有关资料表明，带有绿色标志的产品正日益博得消费者的青睐，在一些发达国家，喜欢购买绿色生态纺织服装产品的人已超过50％，在欧洲，有47％的人喜欢购买“绿色”纺织品，而在德国更有80％以上的德国人在购买时首先考虑“绿色”因素。而且发达国家的消费者愿意为绿色产品支付更高的价格，很显然，绿色消费已经成为了一种世界性的潮流，影响到纺织行业的各个领域。相比之下中国的消费需求变化相对迟缓。随着世界经济一体化的进程，中国纺织行业的消费需求也会随着世界纺织行业的趋势而变，“生态纺织品”的意识在中国消费者中逐步树立起来，同时受西方和日韩的一些影响，个性化消费也开始在消费者中流行，但是总的需求还是在发达国家之后，据课题组的调查：虽然有过半的人对生态纺织品有一定的了解，但是绝大部分仍是停留在非常初层次的认识上，比如认为全棉纺织品是有利于生态的，而很少有人认识到纺织品的染料色牢度，纺织品废弃后处理等方面的生态影响，只有38％左右的人认为在购买时会考虑到环境生态因素。 由此可见，在中国，多数消费者仍以价优物实为主要观念，与国外有一定的距离。而这种消费需求的距离和产生这种距离的原因是整体经济消费水平、生活的环境以及对生态产品的认识等国际差异，这是引起中国纺织品出口遭受技术壁垒的重要原因，因为国内生产总是首先为了迎合本国消费的需求，在这样的消费环境中要去生产满足更高意识、更高 (2) 国内外流行趋势的比较分析。近些年，世界纺织行业也呈现出了更多的流行趋势，第一，流行的周期越来越短，特别是成衣，不仅表现在产品的季节性更迭，而且表现在季节此一时彼一时的差异；第二是流行的范围更广，发生在面料、款式、设计甚至是其他的纺织配件方面；其三是随着科学技术与创新、需求相结合，更多高功能、高性能纺织品，卫生保健功能性纺织品，环保性纺织品等在市场上以更快的速度展示出来。以面料为例，继竹纤维推出后，又出现了大豆纤维、玉米纤维等原料开发；最后是纺织产品的附加值越来越高，涉及到文化价值、品牌价值等。而我国纺织行业的流行趋势在最近几年也呈现出和世界纺织行业类似的特点，与发达国家的差距也在不断缩小，但是由于我国在对流行趋势的关注上起点较低，需求的差距，加上中国流行信息的收集速度还不能和世界发达国家同步，如法国、意大利等一般都会提前12个月对当年的流行面料、色彩等作预测并信息，这些国家主导着世界纺织品的流行趋势，中国目前只是流行的跟从者，有时甚至还出现在中国刚刚流行的却在国外已经不适应国外市场的情况，这样的被动局面也是导致我国纺织品出口技术壁垒的部分原因。 2. 纺织品供给因素国内外差异引致的技术壁垒进入90年代以来，世界纺织行业作为传统的劳动密集型加工产业，在信息产业的推动下，正向技术密集型、知识密集型产业发展，新的纺织生产工艺、技术等层出不穷。这种趋势在发达国家更为明显，当前“过程应用计算机化、纺织机械 机电一体化、纺织技术复合化、印染后整理技术现代化、纺织产品高科技化”是国际纺织技术的发展趋势。而且，世界先进的纺织技术都牢牢掌握在发达进口国家手中。 纺织行业的生产设备是提高纺织技术的前提，是推动纺织产品向高水平、高技术发展的硬件手段，世界尤其是发达国家的纺织设备的发展从未停止。国外几乎所有提花机和大圆机安装了电子提花装置，美国纺织工业的棉纱100％为无结纱，西欧已从2001年起的5年时间里用密实纺纱机取代全部传统环锭细纱机。发达国家还相继出现了生产机器人，无人全自动化生产线。但是中国的棉纺织工业无结纱还不到60％。因此，技术、设备的落后是导致我国纺织品出口技术壁垒的内部原因。此外，纺织品生产企业的生产经营、出口模式、生态意识、品牌、新产品开发以及人才等供给因素均有较明显的国际差异。 四、结论 供和求的国际差异导致产品技术法规、技术标准和合格评定程序的国际差异，从而形成贸易中的技术壁垒。这种作用机制通过以下途径发挥作用：(1) 生产技术等供给差异技术法规、标准和合格评定程序差异技术壁垒；(2) 文化观念等导致的需求差异技术法规、标准和合格评定程序差异技术壁垒；这是两条基本的作用渠道。从一般意义上分析，生产技术和产品设计等供给因素是导致技术壁垒的直接因素，同时依赖于特定文化和消费习惯的消费者对技术法规、标准、合格评定程序等技术性文件的制定会产生重要影响，尤其是法规的制定听取具有公民投票权的消费者意见是各国民主的重要体现。同时，在市场经济供求关系和竞争关系相互作用之下，需求因素对生产供给因素具有强力的引导作用，尤其是纺织服装品，因而形成：需求因素供给因素技术法规、标准和合格评定程序差异技术壁垒；经济社会各类复杂因素的发展又对需求和供给发展产生影响；形成：经济社会发展需求因素和供给因素技术法规、标准和合格评定程序差异技术壁垒，如收入水平的提高直接导致需求因素的变化和供给因素的变化。从以上分析可见技术壁垒成因的复杂性，但是，产生技术壁垒的内在成因机制必然通过供求两条渠道实现，因此，研究供求差异是分析贸易技术壁垒的重要环节。

纺织技术论文篇（3）

【论文摘要】1998 年以来，纺织品服装出口市场零售价格呈持续走低的态势，对我国纺织品设限的国家不约而同地提出种种技术性限制措施，给其国内纺织服装产业带来了很大的压力。本文分析了我国纺织服装出口频繁遭遇贸易壁垒的原因和现状，包括对国内相当产业的影响及应采取的应对措施。 关键词】纺织品 贸易壁垒 产业影响 对策措施 据国家统计局数据显示，1998年以来，纺织品服装市场零售价格呈持续走低的态势，总体上看服装零售价格下降幅度大于纺织品，城市市场下降幅度大于农村市场，近两年纺织品价格下降幅度略有减小，但服装零售价格下降幅度却有所增大。众所周知中国有很丰富的人力资源，廉价的劳动力必然带来廉价的商品。在劳动密集型行业——纺织品行业中，廉价劳动力是一个很重要的竞争力参考量，所以产品的廉价是中国纺织品的一大特点，也是我国的纺织品占据极大的市场份额的原因之一。 对我国纺织品设限的国家政府不约而同地提出中国纺织品对其国内的纺织品行业造成了巨大的冲击，给其国内民族产业带来了很大的压力。迫于这个原因，其政府不得不对中国的纺织品设限。为何他国对我纺织品频频采取限制性措施？原因就是我国的纺织品触犯了其国家的技术性贸易壁垒。那么，何为技术性贸易壁垒？其成因又是什么？首先要弄清楚技术性贸易的概念和成因。 技术性贸易壁垒是指一国以维护国家基本安全、保障人类健康和安全、保护生态环境、保证产品质量、防止欺诈行为等合法目的为由，而采取的技术法规、标准、合格评定程序等种种强制性或非强制性的技术性限制措施。 一、我国纺织品遭遇技术性贸易壁垒的三种情况 个人认为，国外对我国纺织品实施技术性贸易壁垒大体可分以下三类情况：第一类，国外的技术性贸易措施的要求是合理的，我国企业具有达到该要求的生产技术；第二类，国外要求合理，但我国大多数企业目前还不具备这样的生产水平；第三类，国外实施的措施不合理，有歧视性，或违反了TBT协定的相关规定。 上述三类技术性贸易措施都可能对我相关出口产品造成损失，造成负面影响，但不能仅凭出现损失或造成负面影响便将这些措施全部称之为技术性贸易壁垒。 我认为，对于由第一类技术性贸易措施造成的负面影响，相关生产企业和出口企业应负全责。随着人们生活水平的提高，对产品质量和安全提出新的合理要求代表着社会的进步，对相关产品提出更高的合理要求是必然的。俗话讲“入乡随俗”，企业应积极获取这方面的信息，调整生产工艺，生产出符合进口国要求的产品。企业因这类技术性贸易措施造成损失，实属可惜，这些措施不应被视为技术性贸易壁垒。 对于由第二类技术性贸易措施造成负面影响的，又要分两种情况，一种是国外要求超前，没有考虑大多数国家的情况；另外一种是我国企业的生产水平确实落后于大多数国家。在这种情况下，企业无论如何都应首先向这种先进的要求看齐，然后从企业自身寻找差距，寻找对策。 第三类技术性贸易措施就与上述两类有质的区别。由于这类措施的内容、实施方法等违反了WTO的相关规定（如果是WTO成员的话）、或不符合国际惯例、或未遵守双边协定，从而造成对我国出口企业或出口产品的歧视性待遇，导致企业合法利益受损，可以将其称为技术性贸易壁垒，所以企业，特别是政府主管部门对此需要十分关注。 实践中，使我国出口企业受损的大多数技术性贸易措施是属于上述前两类。这也可以从科技部的一项调查中加以佐证。2003年科技部中国科技促进发展研究中心与中国企业联合会共同对天津、山东、江苏三省市260家出口企业的调查显示，我国81%的出口企业曾经遇到国外技术性贸易措施，从国外技术性贸易措施对企业出口造成的影响来看，认为国外技术性贸易措施不合理的企业占被调查企业总数的18.7%，而34.7%和25.9%的企业是由于不了解国外技术标准和未达到国外产品标准而造成损失。在这种情况下，企业是由于不了解国外技术标准和未达到国外产品标准而产生影响的国外技术性贸易措施，称为技术性贸易壁垒是不妥当的。 二、我国纺织品遭遇技术性贸易壁垒的原因 1、我国纺织品出口与产业的相对弱质性。尽管这些年来，我国的纺织品出口有了长足的发展，但由于我国总体的科技发展水平相对落后，许多出口产品的技术含量低、质量不高。相对于国外同类产品的生产技术、产品质量与标准的不断提高，我国出口产品的弱质性就会明 显地表现出来。据有关方面的资料显示，我国的工业标准约有70%仍低于国际或国外先进标准。因此，一些发达国家制定的技术标准即非复杂、苛刻，也足以将我们的许多出口产品拒之门外。 2、出口企业缺乏认证意识。我国许多出口企业在这方面的法规意识、标准意识和认证意识还比较淡薄，更缺乏国外有关技术性贸易壁垒方面的信息，致使许多出口产品包括其生产条件、工艺和方法达不到国际或国外的技术标准。即使一些产品有质量，但由于缺乏认证，仍然不能进入一些国家同类产品的主流市场。 3、我国在技术性贸易壁垒宏观管理方面还存在不少问题。其中包括我国的技术法规、标准和认证体系还不够健全。对国外技术性贸易壁垒的情况还缺乏研究，缺乏权威性的技术贸易壁垒信息与咨询机构，缺乏对国外技术性贸易壁垒的预警、争端处理的有效机制与手段。 三、国外技术性贸易壁垒对我国出口贸易的影响 近年来，国外技术性贸易壁垒对我国纺织品出口贸易的影响已引起了人们越来越多的关注。所暴露出来的问题比较严重。它不仅影响到我国外贸的最终产品，也影响到生产过程、管理、环保等各个方面。每年所涉及到的出口贸易金额达数百亿美元之多。有人认为，这主要是因为这些年来我国出口贸易迅速发展，一些发达国家加大了对本国市场和产业保护的力度所致。 在纺织品服装出口方面，由于欧美、日本等国和地区严格的环保法规和日益发展的环保运动，TBT尤其是绿色壁垒正逐步成为纺织品贸易中的一个重要壁垒。这些规定不仅对纺织品中有害化学品的使用严格限制，而且对纺织品生命周期中的各个阶段，包括纤维生产、棉花种植和处理、产品的加工及制造、消费者使用等都有明确的环保要求和规定：如规定了有机氯载体、甲醛残留量、防腐剂、可溶性重金属残留物、织物酸碱度、染色牢度和特殊气味等；禁止使用破坏臭氧层的物质；要求抑制或消灭一些有害病菌；生产过程中排放的污染物不能超标等。据不完全统计，我国此类产品不符合“绿色”要求的覆盖面大约在15%左右，影响出口近80亿美元。 联合国贸易发展会议的一份资料表明，中国每年有多达74亿美元的出口商品受到了绿色壁垒的负面影响。有关专家认为，绿色壁垒对我国外贸出口的影响程度已经并将超过反倾销案件的影响，已成为入世以来我们不容回避的课题。 四、纺织品企业应对贸易堡垒的对策措施 1、借助于国际组织。可以借助于国际贸易组织如WTO，通过信息咨询、磋商和争端解决等手段解决冲突： （1）信息咨询。WTO规定，每一成员国应保证设立咨询点，能够回答其他成员或其他成员中的利害关系方提出的所有合理咨询，并提供有关中央和地方政府及非政府机构所采用或拟议的任何技术法规、标准和合格评定程序等资料。 （2）磋商和争端解决。协议明确规定：要设立技术性贸易壁垒委员会。由每一成员的代表组成，每年应至少召开一次会议，为成员提供机会，就本协议的运用及有关事项进行磋商。 协议还规定，任何事项的磋商和争端解决应在争端解决机构的主持下进行，并应遵循世贸组织争端解决的规则。 2、企业要练好内功。首先，企业要提高自身的竞争力，可以有以下三个途径： （1）开发核心技术，提高产品附加值。在市场经济活动中，中国纺织业应进一步推进产业结构调整，以提高竞争能力的优化升级。着力做好开发、生产、销售、管理工作，提高产品档次，建立起从原材料到产品的一系列整体的开发体系。要加强与国内外知名企业在资金尤其是技术方面的合作，学习和借鉴其在产品研发设计、质量管理及品牌推广等方面的经验，形成自有知识产权技术品牌，提升产品的附加值，从而适应国际化竞争的需要。 （2）创新品牌，调整产品结构，提高产品开发和设计能力，加快实施“品牌战略”。中国纺织服务应建立起产品设计、打样、制版、测试、生产、物流和销售于一体的出口产业链，积极与国际采购商、国际知名厂商合作，积累技术与资金、吸取经验，并尽快创建自有品牌体系。 （3）坚定实施“走出去”战略。首先重点是开辟多元化市场和分享优惠贸易政策。可通过整合国内市场，在采购、生产、运输上获取巨大成本优势进军国际市场；可利用股权关系建起国内企业与著名企业的纽带，实现企业的国际化；实力较雄厚的企业，可以采用收购和兼并的方式在国外适宜地点投资办厂，这样既可以拓宽销售渠道，又能与当地相关企业形成利益同盟，减少贸易磨擦等。 其次，应 自觉遵守法制，诚信经营。国际贸易讲究的是效率和信誉，谁违背了国际贸易规则，谁将受到规则的制裁。当今社会责任标准和生态环保标准将成为阻碍我国纺织服务出口的主要壁垒之一。为此，中国纺织业在国际贸易中，一要严格执行国家的劳动法规，坚持以人为本，切实维护工人权益；二要建立快速反应机制；三要建立严格的质控机制，增强“绿色”环保意识，在纺织服装产品的原料采用、生产制作、设计包装和产品使用后的处理等方面严格按照环境保护法规来动作，主动推行生态环保认证，坚持国际认可的标准，与国际化接轨；四要建立诚信的服务机制。处处做到讲效率，讲规则，讲信誉，方能赢天下。 再次，应积极开展纺织行业外交，提高中国纺织产业的国际竞争力。通过加强与国际同业竞争者、合作者、相关产业、客户和消费者、社会团体、经济与政治组织及个人的沟通、交流与互信，消除和避免因误解而造成的冲突与隔阂，提升国际形象，树立强国地位，打造中国纺织国家品牌，提升我国纺织产业的整体美誉，构造有序的产业体系，保证中国纺织业在经济全球贸易一体化时代能够稳定、健康和快速发展。 【

纺织技术论文篇（4）

1.我国的棉纺织技术水平与国际水平相比具有一定的差距

我国是发展中国家，劳动密集型产业在我国的发展规模很大，尤其是纺织工业，在我国的发展行业中占据着重要的地位，但是我国的棉纺织技术还相对比较落后，例如在使用的棉纺纱锭中，有将近一半都是比较落后的纺织设备，大部分还是传统的产品，与国际先进水平有着很大的差距，并且在很多中小型棉纺织企业中，还存在着传统的手工作业技术，对于一些先进的自动络筒机、无梭织机等实用不够广泛，并且转杯纺水平不高，比较精细的技术还处于研发的阶段，一些具有高档水准的棉纺织工艺还不能大规模的生产，例如无结纱、精梳纱等。我国棉纺织技术相对比较低，影响到了棉纺织业生产质量和水平。

2.棉纺织技术加工的产品不能满足市场的新要求

经过对我国的棉纺织技术进行研究，化纤纺织产品已经占据了我国纺织工业大部分的加工量，但是我国的化纤差别很低，且功能性的纤维生产量比较小，高性能的纤维还需要进行进口，而当代社会对棉纺织技术有了更高的要求，需要进行绿色纤维的生产，我国的绿色纤维还处于研发的阶段，并不能满足当代社会的发展需求。

二、现代棉纺织技术的发展趋向

1.现代棉纺织技术向智能化的方向发展。我国传统的棉纺织技术主要以手工操作为主，20世纪以来我国进行了国际棉纺织生产的实验，梳理机被运用到了棉纺织生产当中，为棉纺织企业的开清棉和梳棉工序创造了便利的条件，而国际的棉纺织技术主要是以信息化为特征，运用电、机器、液压等进行传感技术和变频调整，使得棉纺织技术朝向自动化的方向发展，极大地提升了企业生产的质量和水平，降低了生产成本带来了经济效益和社会效益。使用清梳联单机，利用压力传感、信号转换、计算机处理以及计算机综合监控等技术来确保生产全流程的稳定性和可靠性，使得棉纺织的总流程处于连续、同步以及平稳的状态，将输出棉的条长片段、短片段以及超长片段的均匀度控制在规定的范围内。此外运用异性纤维在线自动检测清除装置设备来进行异性纤维大小和位置的判断，利用彩色数码摄像技术完成清除过程，使得异性纤维能够通过高速气流进行排放。自动落纱机、自动络筒机的使用极大地方便了棉纺织工业的生产，并且不断地完善空气捻接技术，推动了细络联技术的运用，因为在棉纺织工业中，生产所需的劳动力比较大，而且员工的工作量也很大，必须将生产工序进行直接的连接，确保产品生产的质量和水平，提升生产效率，降低劳动和生产成本，解决纺纱速度和细沙卷装两者之间的矛盾，有效地提升了环锭细纱机的锭速。无梭织机的出现是机电达到了一体化的水平，有效地实现了生产的自动化，使得产品的质量和种类都有了很大的变化。无梭织机可以通过剑杆、喷水、喷气以及片梭等四种状态的物种运动与辅助运动相结合，利用先进的电子信息技术进行各方面的自动化操作。

2.在现代棉纺织技术中运用到更多的新工艺和新设备，经过不断地完善，被广泛的应用于棉纺织生产中。在当代社会的棉纺织技术中，转杯纱纺技术是当今比较新型化的棉纺织技术。转杯纱纺机实现了全自动化，利用自动接头、自动落纱、自动输送筒管等功能使得纺杯的速度有了很大的提升。转杯纺纱机的全自动接头装置利用先进的检测技术，提升了接头运作的质量和水平。喷气纺也是棉纺织技术中的一种新型化的纺纱技术，可以有效地缩短工艺流程，减少劳动力，产品耐磨，毛羽少，但是其产品的强力不够，并且手感上有欠缺。可以进行纯棉纱的加工，生产出包芯纱和花色纱，有效地提升了各道生产工序的生产效率。紧密纱纺技术的应用可以有效地提升细纱的强力，减少细纱断头，改善产品的手感，提升了产品的质量。新型无梭织机的使用缩小了引纬张力，提升了纺织的效率可以进行大批量的棉纺织品生产。

3.棉纺织技术向加工多样化纤维原料的方向发展。化学纤维在当代社会中的应用日益重要，化学纤维质量品种的开发力度不断地加大，人们对纺织产品的要求不断地提升，使得棉纺织业进行化学纤维原料加工成为必然，而化学纤维原料的加工需要进行不同组分、不同配比的交并、交织和长丝与短纤的包缠、包芯等，需要利用各种先进的新型工艺、技术和设备，才能实现多样化和个性化的棉纺织产品。

三、推动我国棉纺织技术的现代化发展

1.要不断地更新棉纺织设备

在棉纺织业的生产过程中，不仅要注重对棉纺织技术的开发和利用，更要对陈旧落后的生产设备进行及时的更换，确保其进行正常的运行，生产产品的质量和水平得到提升，利用不同的生产设备来进行多样化和个性化的生产。

2.要保持棉纺织业的技术创新性

创新是棉纺织业发展的重要内容，要进行棉纺织新产品的研发就要发扬创新的精神，不断地研究和开发创新性技术，增强棉纺织行业的竞争力，在市场上占据质量和价格的优势，同时还要进行体制和机制创新，加强对棉纺织业的管理，促进棉纺织业的可持续性发展。

3.提升棉纺织生产的技术水平

我国的棉纺织行业要与国际接轨，引进先进的生产技术，与此同时必须通过自身进行核心技术的研发才能够提升我国棉纺织行业的生产水平，要引进更多先进的人才，提升员工的专业知识水平和技能，加大对纺织行业的科研投资，实现独立生产，不断地调整和优化产业结构，优化资源配置，完善棉纺织行业的生产管理机制，提高我国棉纺织工业的整体水平。

4.对棉纺织业的体制进行改革

我国推行公有制下多种所有制并存的生产模式，发展国有资本、集体资本以及非公有资本等混合所有制经济，实现了股份制生产，将企业的所有权和经营权分离开来，极大地推动了技术创新，完善了企业管理体制，提高了企业以及企业资金的运作效率，提升了企业自我改造和自我发展的能力，增强了棉纺织行业的竞争力。

纺织技术论文篇（5）

我国古代早有的纺织技术出版物，大都是手工纺织的经验介绍与总结。近代早期的纺织出版物，有英国传教士傅兰雅于1891年左右译成汉语的《纺织机器图说》及《西国漂染棉布论》，由上海江南制造局翻译出版。1897年陈启沅著的《桑蚕谱》在广东出版。之后，又有不少专著问世，据统计，1937年之前有80余种。

除图书外，纺织出版物还有定期出版的期刊和报纸。最早正式出版的纺织期刊是1919年在上海创刊的《华商纱厂联合会季刊》，刊载纺织时事论述文章、技术专著及重要信息。到20世纪30年代，我国纺织工业已达到一定规模，纺织从业人员大量增加，纺织期刊的出版也有较大发展，当时就出版期刊15种之多。

受战事影响，30年代末到40年代初，不少刊物停办，同时也有极少新刊物出现。例如，深为纺织界读者喜闻乐读，誉为“中国近代纺织期刊之雄”的《纺织周刊》，1937年因战事停刊，1946年1月复刊，登载的张方佐先生的《大牵伸简易改造论》、朱仙舫先生的《增进普通织机效率论》及何达先生的《改良实用算法》等论著，对现代从事纺织业的管理人员很有借鉴作用，对研究我国近代纺织历史的学者，也有重要的参考价值。又如为染色印花学术界及纺织学术界普遍重视，并成为我国历史最悠久的纺织期刊《染织纺月刊》，“八一三”后，各种刊物几乎都停刊，唯独该刊仍继续出版，在纺织界影响甚广。这一时期出版的刊物有《纺工》、《纺声》、《纺织染通讯》、《纤维工业》、《纺织建设月刊》等十余种。这些刊物不少带有进步倾向，编撰者中不乏革命同志，刊物也反映了统治后期的纺织界艰难坎坷。

我国近代纺织期刊的特点

与其他期刊相比，我国近代创办的纺织期刊具有下述几个方面的特点：

知识范围广。这里的知识是指在纺织学科领域内的知识。从期刊的专题栏目中，可看出该时期刊物综合性的特色。例如，杜燕孙主编的《纤维工业》辟有“人纤”、“毛纺”、“毛织”、“丝织”、“针编”、“染料”、“药剂”、“热电”、“管理”、“言论”等主要栏目。其中“言论”一栏登有中外纺织史、纺织业动向和发展策略方面的文章。

知识含量深。当时的期刊所刊登文章的知识含量具有较高的深度。很多是当时科技前沿的理论和先进技术，有些是介绍国外的先进技术。如《纤维工业》第二卷第七期发表了由查咏初译的《美国25年来毛染整机器之发展》，介绍了美国25年内毛染整机器的发展变化和应用情况。《纺织周刊》登载了张方佐、朱仙舫等专家的论著等。

传播速度快。近代纺织期刊在介绍新的技术和新的理论方面发挥了重要作用。如《纺织染工程》第一卷第三期上发表的马千里的文章《Rapidogen染料之新印染法》将国外的先进技术基本进行同步介绍。

学生刊物多。该时期纺织刊物的一大特色便是学生刊物居多。《纺声》是上海纺织工业专科学校的校刊，校长周承佑在发刊词中着重指出学生要在课余多多撰稿，作为能力的锻炼和学识的积累。1941年1月创刊的《纺工》是南通学院纺织科校友办的刊物，具体由在校的“民三一级级会”的学生自办。这些学生得到师长们的支持和鼓励，如陈维稷、张方佐、傅道伸、诸楚卿等前辈曾为此花费过不少心血和精力，或任顾问，或帮助出版发行，或亲自撰写稿件。《纤声》是油印的学生刊物，虽然简陋，但办刊态度认真，颇有生气。

出版发行活。前已述及，有些期刊是由学生创办的，学生创办本身就具有很大的灵活性。如《纺工》、《纺声》、《纤声》等都是学生刊物，在出版发行方面就很少受方方面面的限制和影响。有的刊物还是不定期油印。但由于当时纺织技术和理论都是处于起始阶段，尽管是学生刊物，其质量并不低。

影响意义大。纺织期刊在当时对于传播纺织科学理论和技术所起的作用非常大。人们都把期刊作为学习先进知识的重要渠道，也把它作为发表自己心声的重要阵地。如君久在《纤维工业》第二卷第七期上发表了对《中国纺织染业概论》的述评等。

我国近代纺织期刊的意义

近代纺织期刊对于传播纺织科技信息，推动我国纺织工业的科技进步，促进近代纺织工业的发展都具有重要的意义。1903年《政艺通报》曾有文章称“新闻之于人，犹空气也，得之则生，弗得则死”，“杂志亦然”。1912年《新世界》文章《阅杂志之利益》，在分析书籍、报纸、期刊的异同时指出“书籍严整，易令人惮。日报丛杂，易令人忽。书籍文效，期在百年，既嫌其太迟。日报之力，程于一日，又恨其过促。介乎二者之间，而有适当之观览价值者，其唯杂志乎”，“吾人欲有所求益于人群，莫如读杂志。人能终其身于杂志之中，不善终其身于进步之步矣”。随着期刊事业的发展，对期刊作用与功能的认识越来越深刻，也越来越认识到期刊作为一种文献类型存在的重要价值。1929年我国著名图书馆学家钱亚新先生明确指出，期刊能够提供最新的参考材料，尚未有专书讨论的某种问题或图书馆尚未购置关于某种问题的书籍，期刊可济一时之穷荒，通过期刊可以看出某一时代的精神及群众对某人某物某书的意见。1930年邢云林先生尖锐地提出，期刊、报纸、报告之中，“最有用，最易用，特别便于图书馆者厥推期刊。”1933年吴景贤先生在《学风》杂志上发表了《杂志的价值及其分类管理法》，把期刊的功能归纳为四性，即现实性、公开性、进步性和普遍性。综观新中国成立前我国对期刊作用与功能的研究，一是肯定了期刊作为一种文献类型较书籍、报纸更有其特殊性；二是显示了期刊在政治、经济、文化、教育以及民众生活中所起的重要作用；三是认为期刊报道快捷，流传普遍，有促进社会进步之功效。

作为近代纺织期刊，其意义同样不可低估。主要有以下几方面：

（1）极大地促进了纺织科学技术的传播和交流。近代中国由于洋务运动的开展，民族工业得到了发展，而纺织工业又是这一时期的代表。由于技术落后，起初进行得非常不顺利，不仅缺乏管理，同时也缺乏技术。张謇之所以创办南通纺织专门学校，就是因为其在开办大生纱厂时被技术人才缺少所困扰。近代期刊的创办，为科学和技术的传播和交流提供了重要渠道。期刊所刊载的信息是已走出学校参加工作的人们获得知识的非常重要的途径。

（2）培养和发现我国纺织科学技术人才的基地。尽管当时创办了一些纺织类学校或者在一些学校里开设了纺织类专业，培养了大量纺织专业人才，但是作为期刊进行知识的传播，也同样培养了一些技术人才。一方面从这些期刊中学习了很多知识；另一方面，把期刊作为阵地，发表自己的学习心得、研究成果、经验总结等，使这些人才得到了理论升华，也激发了他们研究纺织技术的激情。

（3）繁荣了我国近代期刊出版事业。近代期刊总体看是处于一个发展期。纺织工业是近代工业的代表，因此纺织期刊的创办对整个近代期刊的出版是一个很大的贡献。尽管近代的期刊总数没有统计，但纺织期刊所占的分量应该是比较重的，纺织期刊的兴旺对繁荣我国近代期刊出版事业做出了贡献。

（4）为研究我国近代纺织科技发展提供了重要资料来源。要发掘中国人在近代科技发展中的重要贡献方面的文章资料，纺织期刊是一个重要的来源。章剑慧先生在《纤维工业》创刊纪念卷第一期上发表的《复兴中国棉纺织工业第一次五年计划纲要》专论，就是一例。章系当时汉口四厂经理，抗战期内，在大后方对全国纺织工业推进，颇著劳绩。我国战后纺织复兴事业，如国人最注意之一项，章先生在该文中借数字之分析，使人读可恍照此实为轻而易举之事，可增国人之勇气不少。又例何达先生在同期刊登的《对于复兴我国纺织工业的一点贡献》一文，后段主张提倡印花布生产而把握南洋市场一点，尤为可贵之卓见。

纺织技术论文篇（6）

【分类号】G719.2

纺织业是我国具有比较优势的传统产业。在知识经济时代，要改变我国纺织业落后的局面，实现由传统纺织向现代纺织转变，从纺织大国向纺织强国转变的战略目标，就必须依靠科技进步，以科技进步振兴纺织经济，以科技创新，加快我国纺织振兴的步伐。

我校地处苏南的经济重镇――盛泽，工业和第三产业十分发达。纺织业是盛泽的支柱产业，全镇现有纺织企业2300余家，专业纺织商户6000余家，被赞誉为中国“第一布市”和“纺织华尔街”。

目前，盛泽全镇纺织产业人才分布的主要特点是：管理部门人才偏多，基层单位人才偏少;传统技术人才偏多，新产品开发人才偏少;企业管理人才偏多，市场开拓人才偏少;生产型人才偏多，规划、国际贸易、金融、法律等服务型人才偏少;人才结构及分布状况不尽合理。

为了优化中等技术人才的区域创业、人际环境，有效留住中等技术人才资源，政府提出中等技术人才是盛泽镇丝绸纺织产业板块人才的需求重头，一是这批群体相对年轻，有一定的实用技术，是各企业比较青睐的人才;二是这批青年技术群体也在不断寻求最好的创业、人际环境。我校作为盛泽镇唯一的中等专业学校，为社会培养急需的纺织技术人才与高素质的纺织品贸易人才的责任义不容辞。同时，连续多年纺织专业一直是我校一个比较热门的专业，为家长学生的首选。生源充足，市场需求量大，发展前景广阔成了纺织专业最大的优势。

加快科技进步、振兴纺织经济的一个不容忽视的基础方面就是重视和发展纺织职业教育，现代纺织已对传统的纺织职业教育在全方位提出了更高的要求。作为一名中等职业学校纺织专业的教育工作者，我想谈一下我们学校纺织专业职业教育的几点做法。

一、梳理整合传统纺织理论，构建适合中职纺织学科教育新概念

一方面，建立新的纺织理论已成为当前纺织教育理论界亟待解决的课题。随着无梭织机、环保彩色生态棉、各种新型化纤、智能材料、功能性精细陶瓷材料、纺织电子商务、纺织CAD/CAM、纳米技术、微胶囊技术和超声波技术等新科技新产品在生产实践中的不断深入应用，现代纺织已经不是传统意义上的棉麻丝毛时代的纺织概念，而是融入了生物工程、基因工程、化学工程、酶工程、分子物理、电子、机电一体化、美学、生理学、心理学等学科知识，纺织工业和纺织学科已与多种工业和学科相互交叉、渗透，产生了众多边缘学科和边缘专业;服装也已经走出过去相对封闭的大纺织概念自成体系;而且，纺织品也不再仅起遮寒蔽体的简单作用，还应当舒适美观，时尚个性，同时应具有某些功能，如防水透湿、吸汗透气、抗皱免烫等，可以这样讲，纺织品和纺织加工工艺正向着多功能性、环保性、智能性、装饰性和产业用方面迈进。

世界纺织行业发展很快，从食物蛋白质提取纺织纤维不再是梦想，机器的动作速度呈几倍、几十倍增加已成为现实，新的技术设备在国外广泛使用而我们可能闻所未闻。当新的纺织技术革命已经来临之时，而我们的纺织教育可能仍在沿袭我们传统的纺织知识，如果我们的纺织职业教育还沿袭传统的纺织知识，老师还津津有味的讲授已经陈旧落后的纺织技术和设备，这无疑将是中国纺织的一大悲剧。纺织工业和纺织学科只有吸收和借鉴其他相关学科的先进研究成果，进行纺织工业的技术革新，纺织工业才能发生真正意义上的深层次的革命和振兴，转而成为一个高科技产业，顺应知识经济的时代潮流。我们的纺织品既要紧跟时代潮流，又要让纺织品民族文化为世界所认知接受，这种现实背景要求我们对传统的纺织理论加以梳理整合。因此，我校在继承传统纺织职业教育理论的基础上，寻求纺织中等职业教育新的发展和创新，编写适合纺织专业中等职业学校学生使用的教材。

二、中职纺织职业教育必须建立新的人才质量观，注重职业素质培养

在当前形势下，评价一名毕业生，不仅要由学校来评价，更要由工作单位及社会评价，要看看他的岗位技术能力、敬业爱岗能力、艰苦创业能力、团结协作能力是否都能真正在工作中体现出来。

讲求待遇、眼高手低和不愿干基础性工作是目前学生中普遍存在的一个现象，这也是企业不愿看到的。所以，新的人才质量观不仅包括专业素质和职业能力，还包括工作后学习和打好基础的能力。

我校纺织专业的学生在校期间开展了一系列职业素质教育，具体内容有思想道德教育、专业技能教育、身心健康教育、职业道德教育等，通过学生入学后的军训、入学教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。第二课堂的课程形式丰富多彩，如举办“青春风采”演讲比赛、“我爱我的专业”黑板报评比，英语口语比赛、“祖国在我心中”征文比赛、把职业素质教育贯穿到整个教学过程中。在教学计划中开设体育、音乐、公关礼仪、心理健康教育、综合文科等课程扩大学生的知识面，培养学生广泛的兴趣爱好;通过举办素质教育讲座、优秀青年报告会、企业专家讲座强化学生的职业意识，培养良好的敬业精神;通过组织参观吴江科技馆、参加全国文明风采大赛等活动及各类征文提高学生的综合素质，教育效果好。

我校纺织专业的学生在实习期间，积极开展对毕业生的跟踪调查活动，由德育处负责、班主任积极参与，制作了“毕业生跟踪调查表”，重视政治思想道德素质教育、专业知识水平教育培养、能力培养效果、身体素质、内在素质等方面对毕业生进行跟踪调查。制作了“用人单位反馈信息调查表”，请用人单位对毕业生从思想政治道德表现、文化素质、职业业务素质、身体心理素质等方面进行评价，反应出毕业生的基本能力和表现，受到用人单位的普遍认可。

三、对从事纺织专业教学的教师队伍不断“充电”，培养“双师型”教师

教师是教学的主体，他们的知识素养、操作实践能力的高低直接影响到学生素质能力的高低。所以提高师资水平是提高教育质量的基本特征和重要保证。

纺织业在任何一个历史时期都是和当时被称之为高新技术的科技成果的转化紧密联系在一起的。校外实习基地建设十分必要。我们的教师队伍要不断地“充电”，飞速发展的纺织业要求纺织工作者知识结构要不断更新，电子计算机及信息技术的发展.学科及行业的交叉产生了一些边缘学科及边缘专业，当今时代，如果作为纺织职业教育工作者还不了解什么是纺织电子商务、纺织信息化建设和纺织纳米技术等，怎么教育学生？如果不能经常广泛深入生产实践，没有较强的实际动手能力，没有较强的解决实际问题的能力，怎么能培养出具有实际操作能力，又能具有理论知识的人才。

学校重视骨干教师、“双师型”教师和学习型教师队伍建设，为纺织专业教师的成长提供经费保证和时间保证。鼓励教师积极参加各级各类培训、进修和各种考证。学校还要求每位专业教师利用暑假进行为期一个月的顶岗实习，以加强对企业实际操作的了解。本专业的专业教师还利用业余时间加强对专业理论知识的学习，有教师参加纺织面料设计师培训，通过考试取得纺面料设计师的资格，还有教师参加江苏省纺织服装专业的新课程培训。

四、深化教学改革，更新教学内容，改进教学方法

传统的学院型课程体系已不能适应当今职业岗位对人的综合职业能力和全面素质的要求。实操型人才最受企业欢迎，这我们中等职业技术教育的目标是相符合的。但现在企业界对学生普遍反映是操作能力不强，这反映了学校教学内容与教学模式存在问题，必须改进。教学改革仍是学校工作的重点。教学内容必须注意实用性，动态性，科学性，教学方法必须走与生产实践相结合的道路，对教学内容的理解要走进企业，要按照适应岗位群的综合职业能力要求，确定课程，确定与之配套的教材，要鼓励专业教师编写体现时代特点的教材和讲义，保证教学内容的连贯性、动态性和时效性;要从职业能力分析入手，建立以能力培养为主线的教学模式，改变教学方法，走与生产实践相结合的道路。只有做到“教”与“学”一体化，才能培养出合格人才。

针对本地企业对实操型人才的需求，学校先后投入1182.6万元新建了纺织现代实训基地，其中纺织专业的实训设备投入860.3万元，包括纺织准备区、纺织CAD/CAM区、小样试织区、纺织品检测实训室、织物分析室、染整实训室等，建筑面积近14000平米，配备了比较先进的设备和教学软件，建立了能充分满足教学需要、特色鲜明、功能完善、技术先进、方案合理的实习教学基地。设备配置基本做到了先进性、配套性、适用性、经济性的统一，既能满足实践性教学所需，又能满足社会培训的需要，同时还能为校企合作提供基本条件。

校近年来比较注重与企业的联系，坚持走产学研相结合的实训道路。学校实训基地向各企业开放，努力与企业进行联合，承担一些技术服务、生产经营和科研开发任务，在日益增长的实习实训消耗中努力向经营性、生产性方向发展。学校与吴江市速而特纺织样品织造有限公司、江阴市通源纺机有限公司合作成立的“纺织品研发中心”，为纺织企业加工大小样品和开发纺织新品。与慧宇喷织（苏州）有限公司、吴江市华睿纺织有限公司、嘉兴伟润纺织有限公司合作运行的现代纺织技术公共实训基地，使其功能上实现了学生实训、教师培养、员工培训、产品研发、技能竞赛、技能鉴定等基本功能，为学生顶岗实习提供了更好的机会。

五、纺织职业教育要培养计算机、外语复合型人才

纺织业正处在由原纱坯布输出为主向高附加值的产品输出为主转变，由粗放型产业向科技密集型产业转变，工业的自动化、计算机应用程度越来越广泛深入，而且人们上网经营、上网交流、上网学习的深入和网上交流的国际化，特别是在加入WTO之后，纺织服装贸易的全球化，要求纺织职业教育要培养具有一定专业技能，会外语和计算机技术的复合应用型人才。我校纺织专业的学生在校期间，通过培训和考试，取得办公自动化中级和通用英语初级证书。

总之，现代纺织向纺织中等职业教育提出了全方位的要求，从纺织职业教育理论到教学课程体系，教学内容、教学方式必须进行改革求新。我校的纺织专业在多年的实践中，逐步走出了一条与地方产业特色紧密联系的专业特色发展之路。我们将继续深化改革，为地方经济发展做出应有的贡献。

纺织技术论文篇（7）

(一)根据学会章程，经过*6年12月28日召开的*纺织工程学会第八届会员代表大会及第一次理事会和常务理事会,选举产生了新一届学会理事会和常务理事会,圆满完成学会换届工作。新当选的第八届领导班子朝气蓬勃，理事长刘燕宁同志对今后的学会工作明确提出了更高的要求:新一届学会理事会要加大改革力度创新性开展学会工作,要充分发挥学会的技术,咨询,信息服务的优势:要开拓创新,不断提升服务质量和服务成效,把学会工作提高到一个新的水平，这一要求指明了学会努力奋斗的方向。

(二)学会在新一届常务副理事长和秘书长的领导下及时组建新的团体会员单位和联络员队伍,为沟通全*纺织行业的信息渠道奠定了基础.同时还组建了技术咨询委员会,为全疆纺织行业开展技术交流,科技攻关,新技术的应用推广,提供了一个互相学习,共同提高的平台。

(三)学会组织建设进一步增强。截至到*7年底,学会的团体会员已发展到58个，参与学会组织的各项活动的积极性明显提高，有力的推动了学会各项工作的开展。

(四)进一步规范了学会内部的各项管理制度,以十七大精神为指导思想，全面落实科学发展观，紧紧围绕发展*棉纺织工业来开展各项工作,使学会向规范化,制度化方向进一步提高。

二、技术服务和多种形式的技术交流

*6年，围绕提高企业技术创新能力、提高工程技术人员素质和企业技术进步水平为中心，开展多层次、多形式的各项活动，扩大交流领域，不断提高学术交流的质量和水平。

（一）技术服务

1、专家咨询。为提高*棉纺企业的基础管理工作，推广精细化管理理念。，特邀中国纺织企业家协会会长、原安徽华茂集团董事长华冠雄一行专家对6家棉纺企业进行了现场咨询。通过专家的实地考察和诊断，对企业目前存在的管理、设备、工艺等方面的问题进行了深入剖析，现场指导企业的技术人员，并召开了6场专题会议，与企业的领导和技术人员进行交流，参加人员达到350人次。通过此次活动，将使*纺织行业在推广精细化管理方面的工作进入一个新的时期，加快*纺织工业管理水平的提高。

2、不断完善专家库资源，推动行业的技术进步。为了合理的使用人才，充分发挥*纺织人才的作用。*4建立了*纺织行业专家库，*7年又成立了纺织技术咨询委员会，对行业的各类专家资料进行了不断完善，为各地纺织投资项目的前期论证、技术创新项目论证、新产品鉴定等工作提供了可靠的技术保证。07年推荐2名专家成为全国棉纺织行业专家委员会委员。

（二）技术交流

1、*7年11月按惯例举办了《*纺织设备技术交流会》邀请了瑞士罗托卡夫特公司,瑞士布雷克公司,欧瑞康诺森公司,江苏凯宫机械公司,泰坦公司,瑞士立达公司,沙力拉公司,日本村田公司等.详细介绍和交流了磁性紧密纺纱,纺纱系统的全面方案,精梳机,倍捻机,气流纺纱机,蒸纱机,自动络筒机,测试仪器,及钢领,钢圈等设备的性能及特点。参加会议的技术人员有企业总工,技术人员,共450人。

2、紧密纺是当今先进的一种纺纱技术，据统计全国目前有130万锭，*有16.6万锭。为了加快*紧密纺技术的应用，与中国棉纺行业协会联合召开了《*昌恒纺织有限责任公司紧密纺项目现场会》，*雅戈尔公司、昌恒公司、经纬纺机公司全面介绍了紧密纺的应用以及紧密纺设备的技术，共计有150余人参加了会议（其中内地30余人）。

三、开展专题研究工作

根据当前纺织行业的发展趋势以及国家对节能减排工作的政策要求，按照自治区发改委的工作部署，组织有关专家承担了专题研究《*纺织工业循环经济研究报告》，*7年11月完成。另外，受昌吉州经贸委的委托，组织行业专家编制了《昌吉州纺织工业"十一五"发展规划》。

四、科普和《*纺织》刊物的出版工作

(一)加强《*纺织》刊物的出版工作

1、为了适应*纺织工业的发展需要,*7年对《*纺织》进行了再次改版和调整,增加了行业动态、政策法规等栏目以及图片内容，使得《*纺织》从纯技术性刊物向综合性刊物转变，更具有可读性和知识性，受到了各会员单位的欢迎。

2、为丰富《*纺织》刊物的内容,采取了特约撰稿,聘请大专院校的教授,以及行业的专家为刊物撰稿,不仅增加了学科内容,同时对提高刊物的学术水平,起到了积极的促进作用。

3、《*纺织》既是我区纺织科技人员晋升的科技成果的记录，也是会员交流经验的园地。*7年共收到来自全疆各纺织企业的投稿85篇,采用发表了83篇。

4、《*方》的发行工作。为了增强全行业工程技术人员对《*纺织》的认识，增加凝聚力，从*7年开始，《*纺织》发送到*的每一家纺织企业（以前仅为会员单位），极大的提高了各企业对学会工作的认识。

5、开展与内地的广泛交流。为加强与内地各省纺织学会的交流，首先是进行刊物的交流，我们已建立起与20多个省纺织学会的纺织刊物交流，相互学习，不断提高；二是组织有关技术人员参加内地的纺织论坛或技术交流，增强了解。

（二）科普工作

为了提高纺织企业的纺织科普知识，学会为每个会员单位订阅了《纺织科普》（中国纺织工程学会出版），不断提高纺织科学知识的普及工作。

五、*8年工作计划

全面贯彻党的十七大和国务院32号文件以及自治区党委七届五次全委（扩大）会议精神，认真落实自治区科协会议精神，以科学发展观为指导，继续坚持自治区优势资源转换战略，坚持以科技创新为核心的结构调整，坚持以发展为第一要务，不断推进纺织工业的结构调整。以做大棉纺产业，做强化纤产业，提升企业核心竞争力为目的，以提高自主创新能力和促进产业结构调整升级为切入点，加快纺织工业的发展和产业升级。

1、积极做好科学技术的宣传普及工作，根据自治区科协的统一部署和要求，做好各方面的工作。

2、继续做好多形式的学术、技术交流等活动，全面提升工程技术人员素质，以适应*纺织工业快速发展的需求。

做好《第二届*纺织中青年技术工作者论坛会》的筹备和会议工作。

3、积极开展专题研究工作，以实现结构调整、技术创新、转变经济增长方式为目标，指导行业的发展。

纺织技术论文篇（8）

主管单位：浙江理工大学

主办单位：浙江理工大学

出版周期：双月刊

出版地址：浙江理工大学

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1009-265X

国内刊号：33-1249/TS

邮发代号：32-118

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1992

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纺织技术论文篇（9）

纺织业作为我国的传统产业，对国民经济的发展发挥着非常重要的作用。自20世纪80年代以来，纺织品服装出口一直处于全国首位，其进出口贸易的巨额顺差成为我国外汇收入和资金积累的重要来源。但是“后配额时代”、“无配额时代”的到来，纺织业出口不断出现贸易摩擦和反倾销事件，纺织业在国际面临的竞争更加激烈，竞争焦点逐步提高到创新层面的先进生产力和跨国生产方式的新挑战；同时，在国内纺织业面临着落实科学发展观对粗放型发展的更大约束，汇率、利率、税率的调整以及纺织工业劳动力工资、节能减排、环境保护、社会责任等成本压力增大，加上长期以来企业研发投入少，品牌发展基础薄弱，这些因素都成为中国纺织工业的尖锐挑战，只有加快产业升级才能在新的挑战前继续实现纺织业又好又快发展。

德国纺织业经过几十年的调整，靠技术创新走上增长道路，在激烈的市场竞争中保持了自己的领先地位。德国的纺织产业转型以及达到的效果给中国的纺织产业转型带来了很好的借鉴作用。

一、工业化过程和产业结构升级理论文献回顾

(一)工业化理论。工业化是一个长期的历史进程，在此过程中因社会经济发展水平不同，表现出不同的特征，因此有必要将工业化过程划分为不同阶段，以区分生产力水平的差异性。

德国产业经济学家霍夫曼(hoffmann)在：1931年的《工业化的阶段和类型》——书中，以制造业中消费资料工业净产值与资本资料工业净产值的比例获得的一般趋势为依据，把工业化过程划分为四个阶段。美国学者钱纳里(chenery)，按照人均收入水平将工业化划分为三个阶段。目前通行划分方法：将工业化过程划分为工业化初期、中期、后期三个阶段；

(1)工业化初期阶段：

①国民经济中工业产值比重逐渐超过农业产值比重(第一产业比重逐步下降，第二产业比重迅速上升，第三产业缓慢上升)；②工业发展中以轻工业为主体，重工业发展初级化，属于轻工业结构阶段；③劳动力逐步由第一产业向第二产业转移；④居民生活水平有所提高。

(2)工业化中期阶段：

①工业结构表现为发展原材料工业和一般加工工业为中心，高加工工业有一定发展，属于重化工业结构阶段；②国民收入和劳动力中第一产业比重日趋缩小，第二产业比重继续上升，第三产业比重逐渐加大；③居民收入水平和生活水平明显提高。

(3)工业化后期阶段：

①工业结构中以高加工业为主，生产设备和技术水平很高，技术呈现集约化特征；②国民收入和社会劳动力中，第三产业比重迅速上升，超过第一、二产业的总和，第一、二产业比重均有下降；③社会生产力获得巨大发展，人民生活水平在质和量上都有显著提高。

(二)产业结构升级理论。所谓产业结构升级是指三次产业之间和每次产业内部从既有的均衡与协调出发通过技术进步、产业和产品创新形成从量到质的突破实现新的均衡与协调.是产业结构从技术层次低的结构形态转向技术层次高的结构形态，从生产率低的产业占主体转向生产率高的产业占主体的结构形态，从低技术水平、低附加值状态向高新技术、高附加值状态演变的趋势，加快产业结构升级有其历史必然性和现实紧迫性。

产业结构升级理论和工业化理论有其内部紧密的联系。

中国经过改革开放30年的经济发展，我国一些地区已处于工业化的中后期阶段。根据美国经济学家钱纳里的研究(1986)，优化产业结构是工业化中后期加快经济增长，提升区域竞争力的主要手段。因而，大力推进工业化进程，根据我国的发展阶段与国民经济面临的主要问题，按照新型工业化的要求全方位、多层次地促进劳动力密集型、资本密集型和技术密集型工业的发展，并且随着我国技术人才不断增加，投入到技术密集型工业中资本的不断增多，研发能力不断增强，进一步提升技术密集型工业的比重，应是产业结构调整、优化与升级的重要内容。

二、德国纺织业转型历程

德国纺织业是在德国的第一次工业革命中发展起来的，然而这一时期的德国纺织业与英国等发达国家相比，仍显得落后。而且很快以纺织业为中心的轻工业迅速转向以铁路建设为重点的重工业。直到19世纪50-60年代，德国工业革命才大规模的展开，在这个时期，纺织工业作为德国最先开始工业革命的部门有了新的发展，现代的工厂制度已经占据了统治地位。到了19世纪90年代，德国就基本完成了工业化，由落后的农业国一跃成为世界先进的工业国。而那时德国就注意到应该着力加强培训、研发和技术纺织，使德国纺织工业向高技术转化，避开传统纺织的竞争。目前德国纺织工业以中小企业为主，特点是使用最少的劳动力实现最大的产值。

从整体上看。目前德国纺织企业共有1100家，拥有10万名员工，年营业额达到230亿欧元；服装企业500家，5万名员工。并且大多数德国纺织企业是中小企业。德国纺织业的主要产品为丝、棉、化纤和毛线及面料、工业用无纺布、家纺产品和最新发展的多功能纺织品等。德国产业用纺织占纺织品总量的比重已超过40%，已占领了产业用纺织品新技术的制高点。德国纺织业在环境和医疗纺织品领域也保持着领先地位。

从产品结构上看。2002年，技术纺织已经占到德国整个纺织业产值规模的32-40%，而上世纪80年代，这一比例是5-8%。2002年德国纺织品和服装工业销售额239亿欧元，生产额147亿欧元。尽管德国纺织业在诸如服装和家用纺织品等大规模生产商品领域难以重新赢得市场份额，但在高科技织物领域，德国企业拥有较强的市场竞争力。他们通过业务调整和加强研发，已经成为防火服材料、飞机和轮船制造业所需的材料、透气性良好的运动服材料以及防辐射材料等高科技纺织品领域的领头羊。对于科技投入占整个行业销售收入的比例，德国一些企业能达到5～7%，而且还有不断加大的趋势，中国企业这一数字只有不到0.5%。而且由于德国纺织业占领了空缺市场，因此它没有受到亚洲纺织品的冲击。相反，亚洲国家已经成为德国高科技纺织品的重要消费者。

德国纺织业是如何如此快速的发展并走上这条技术创新的可持续发展之路?这和德国的产业政策有着紧密的联系。

1.重视人才培养和就业培训，增强劳动力的适应能力。人力资源是第一资源，竞争实质上是人才的竞争。德国的企业对人力资源的管理十分重视，尤其是对劳动者的素质。德国对劳动者组织就业培训；企业对人力资源的规划和培训相当的重视，因为他们认为对人才培养，培训的投资就是对公司未来发展的投资。人力资源是企业的宝贵财富。

2.信息化。随着全球一体化的到来，德国比较重视企业的信息网络，以及企业资源计划系统(erp)从而实现商业化，信息化。而且erp软件成熟度高，包含完整的管理思想，功能齐全、标准化程度高、像sap、oracle、intentia等在世界上拥有较大的用户群。

3.品牌。品牌文化是树立企业形象、提升企业竞争力的核心问题之一。德国纺织业重视塑造良好的企业品牌，得到的回报不仅仅是市场份额与商业利润，更主要的还有顾客对品牌的忠诚以及社会心理的自然诉求。

4.扶持行业组织和企业组织。德国政府采用竞争与保护的双重政策。通过国际自由贸易，低廉的纺织商品从国外企业向国内转移；同时通过欧盟的纺织贸易协定对当地纺织工业进行保护，尤其注重保护高端纺织品及相关联的知识产权。德国政府为了维持当地企业的长期生存与发展，将财政税收政策渗透到企业发展的各个环节之中。如政府为了鼓励家族企业更多聘用专职董事替代家族式管理以提高企业决策的科学性，对他们高于公司经理的收入予以减免个人所得税的照顾。

5.前瞻性政策，准确的市场方向，鼓励技术创新。德国政府深知，要适应经济全球化，就必须增强企业的核心竞争力，而核心竞争力的强弱取决于科技水平与创新能力的高低。所以政府应当而且必须出于经济长期和谐发展的战略考虑，通过公共财政政策予以帮助，重视科技投入，通过税收、财政补贴、政府资助等引导性手段，不断提高科技研究与开发经费占国民生产总值的比重。德国尤其对生物技术、遗传工程、信息和环保技术等科技型企业予以政策支持。德国在联邦经济与技术部设立了国外项目促进处，以加强对国外市场和项目的竞争。德国还建立了很多的研发基地，不断提高创新能力。

6.构建循环经济框架。循环经济是一种新型的生产方式和生活模式，它强调要充分、重复、循环地利用资源，优化利用能源、注重可再生能源的开发。这种经济增长模式是符合可持续发展理念的，是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。德国是欧洲国家中循环经济发展水平最高的国家之一，德国纺织业也越来越重视对人体健康和环境的保护以及资源的循环利用。

7.重视发展中小企业，促进中小企业的技术创新，增强结构调整的灵活性。德国特别强调中小企业的发展，有着多方面的原因。一是中小企业是德国经济体系的支柱，对更好的促进就业和经济增长作用重大。从就业上看，以德国巴伐利亚州为例，1996—1998年间，9人以下的小企业提供了2万个就业岗位，而500人以上的大企业却减少了4144万个就业岗位；从经济上看，在德国，中小企业数量大致占私有企业总数的99%，企业总投资的1/2，gdp的53%，出口额的70%及近一半的经济效益。二是中小企业具有反应灵活、比大企业更了解市场需求，更注重新技术运用的特点。德国新产品的开发和革新，大部分来自中小企业，即使在先进技术、高技术领域内，也有不少是由小企业居领先地位。

三、对我国纺织业的启示

我国纺织业加快产业结构升级有其历史必然性和现实紧迫性。产业结构升级从横向上是产业内部从既有的均衡与协调出发通过技术进步、产业和产品创新实现新的均衡与协调的合理化格局，从纵向上是三次产业之间产业结构本身所固有的从低级到高级演进的高度化趋势，包括从技术层次低的结构形态转向技术层次高的结构形态，从生产率低的产业占主体转向生产率高的产业占主体的结构形态，从劳动密集型向资本、技术、知识密集型的产业升级，从低技术水平、低附加值状态向高新技术、高附加值状态演变的趋势。

由于价格和成本竞争优势，入世给纺织业带来了很大的发展空间，但是我国纺织业的劳动生产率毕竟低于德国，所以必须要在保持劳动力优势的同时，通过进一步提高劳动生产率，加快技术和设备的更新与升级，提高产品的技术含量，这样才能真正的从入世中受益。20世纪90年代以后，世界纺织产业结构随着纺织工业高新科技的导入，发生了很大变化，装饰和产业用纺织品的比重增加很快；机电一体化使这产业由劳动密集型向技术、资金密集型转化；纳米纺织品，微电子用纺织品，高性能纤维，各种复合材料，膜结构材料，防护用纺织品，纺织材料的回收和再生所要求的科技含量不断提高等等。而中国却还没有从低水平的数量扩张和“以量取胜”的增长方式中转变过来，并且没有更多的技术创新支持，这造成纺织业的劳动生产率相对低下。所以，要提高我国纺织业的国际竞争力，那么纺织业的结构升级和纺织科技的发展迫在眉睫。

对我国纺织业现状和存在问题进行深入的分析，我们可以发现我国纺织业与发达国家有很大的差距。而按照迈克尔.波特教授的竞争优势理论中关于特殊资源优势的论断：我国纺织业所拥有的劳动力和生产成本上的优势属于低层次的资源优势，是易被模仿和替代的。我国在高层次的资源如：高级专业人才、内部技术能力、科技研发能力、品牌信誉方面却存在着严重的不足。而这些是波特的竞争优势论中所强调的保持持续竞争力的关键因素。所以，我国的纺织业有一定的比较优势但缺乏核心竞争优势。这也是纺织业转型所要解决的主要问题。

基于我国属于发展中国家具有后发优势，又是人口大国，纺织业要充分利用丰富的劳动力资源，在保持纺织业成本优势的同时，再将以信息技术、纳米技术、微电子技术等为代表的高新技术向传统的纺织业引入，从而大幅度提高纺织业的自动化、高速化和连续化水平。通过加强科技创新和品牌建设进行产业升级，并加大对知识产权的保护，提高纺织服装业产品的质量档次，丰富产品品种和产品种类，提高纺织服装业的劳动生产率和降低生产成本，从而使纺织品生产转向技术资金密集型方向，使纺织品贸易转向高档次、优质化、高附加值商品方向，使传统的低层次的价格竞争转向高层次的质量、技术和品牌的竞争。

参考文献：

[1]迈克尔.波特，著.李明轩，邱如美，译.国家竞争优势[m].北京：华夏出版社，2002.

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[3]蒋永志.工业化先行地区产业升级路径研究[j].中国工业经济，2005，(5).

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[5]叶旭廷.从德国经济增长经验看中国现代化发展之路[j].经济论坛，2006，(22).

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纺织技术论文篇（10）

中图分类号：g633.93 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）06（c）-0140-02

纺织机械课程是纺织工程专业课的核心课程，主要是以纺纱工艺为主，讲解纺纱、织造设备零部件的结构及其运行原理，因而纺织机械课程具有较强的实践性，需要教师课堂讲解、现场演示以及实践训练三种的结合，而多媒体技术应用到教学中可以将文本教材中的理论知识以生动形象的录像、视频以及动画等来活跃课堂教学氛围，提高学生的学习兴趣，极大促进了课堂教学效率的提高。

1 多媒体教学的优缺点

1.1 多媒体教学的优点

随着信息技术和网络的不断发展，计算机和多媒体技术已经广泛应用到教育领域中，多媒体教学已经成为各个学科教学的重要辅助教学方法，改革了传统较为单一的教学模式，在提高教学效率和提高学生学习能力的教学过程中体现了多方面的教学优势；首先，在课堂教学活动中教师可以利用多媒体设备、计算机处理信息能力，充分使用多媒体技术中的文字、图像、视频、音频等多媒体辅助资料来优化教学课件，将原本枯燥的课堂变得有趣味性，生动形象地展示教学内容，从而活跃了教学氛围，激发学生主动学习的兴趣和积极性；其次，多媒体教学可以让学生成为课堂教学中的主体，让教师成为教学活动中的引导者、鼓励者、支持者和帮助者，这样可以打破传统的“以教师讲解为主，学生被动接受”单一的教学模式，增加学生之间、师生之间的互动，利于建立一种和谐的师生关系和同学关系，这就极利于教师顺利进行课堂教学活动；此外，多媒体教学可以丰富课堂教学资源，扩大教师讲授的知识范围以及知识的深度、广度，通过采用多媒体教学课件可以增加学生获取到的学习知识，让学生在时间有限的课堂教学中增加自己的知识总量，不断培养和提升学生的独立思考学习能力，另外通过多媒体丰富的信息资源让学生了解到课程前沿领域的发展形势和以及未来的职业发展情况，这样可以促使学生主动提高学习积极性和学习能力，不断拓宽学生的视野，解放思想，不断创新，从而可以培养和提升学生的综合能力和综合素质，利于学生的未来职业发展。

1.2 多媒体教学的缺点

随着教学方法的不断更新，多媒体教学已经广泛应用到各个学科的教学活动中，在提高学生学习能力和教学效率中起到了很到的积极促进作用，然而多媒体教学仍然存在一些缺点和不足，需要不断在多媒体教学应用中进一步完善和发展，多媒体教学存在的缺点与不足主要体现在以下几个方面：首先，由于多媒体教学实质上是一种辅助教师教学的有效手段，而非取代教师，如果教师在运用多媒体教学中没有合理运用多媒体技术，就会产生一种过于依赖多媒体教学的现象，会将大量的教学时间花费在多媒体课件设计上，而忽视了学生的真正需要和接受能力，只是按照多媒体课件按部就班的进行知识点的讲授，这样就与教师的职责与教学目标相背离，减少了教师与学生之间的互动与交流，这不仅降低了课堂教学效率，而且还影响到学生与教师之间的师生关系，这是不利于多媒体教学的健康发展和优势的发挥；其次，虽然一些学校和教师也采用了多媒体辅助教学方法，但是没有充分发挥出多媒体教学的优势，一方面教师没有充分利用多媒体信息资源，没有实现声文并茂的多媒体教学特点，这就使得多媒体教学的效果甚微，另一方面一些教师在使用多媒体教学时忽视了与学生进行情感交流，造成学生的学习积极性大大降低，没有达到到多媒体教学的预期目的。因而，教师在利用多媒体教学方法时应该注意适度原则，牢记多媒体教学只是一种教学辅助手段，教师应该时刻谨记自身的育人职责，不能过于依赖于多媒体，也不能不积极利用多媒体技术，总之，教师应该合理应用多媒体教学方法，不能在运用多媒体教学开展教学活动中割裂学生与教师之间的互动交流。

2 多媒体教学在纺织机械课程极爱学中的应用

2.1 在纺织机械产品设计课教学中的应用

纺织机械产品设计是纺织机械课程教学中的重要部分，也是提高学生纺织技能和织造机械设备操作水平的关键，随着数字化和自动化技术和设备的不断发展，目前社会对于纺织机械产品设计专业人才的需求较大，要求学生掌握先进的纺织机械产品数字化设计技能和产品开发设计技能，因而提高纺织机械产品设计课教学水平是非常重要的，在开展纺织机械产品设计课教学中可以通过应用多媒体教学和多媒体技术来优化培养学生纺织机械产品设计与开发技能的教学方法，首先，可以采用多媒体教学实现理论知识和实践演示相结合的教学模式，采用多媒体的文字、图像、视频与音频、录像等辅助资料向学生展示大量可实际操作的纺织机械产品设计实例，运用多媒体进行实践训练项目、纺织机械产品设计竞赛等活动，让学生掌握最新的、最完整的国内外先进纺织机械产品，可以增强学生学习纺织机械课程的自豪感和荣誉感，极大提高学生的学习积极性，促使学生主动提高自己自身的纺织机械产品设计技能与开发技能，从而利于顺利达到纺织机械课程教学的目标，促进学生的未来职业发展。

2.2 在高分子材料与纺丝技术课程中的应用

纺织机械课程就是将天然纤维和化学纤维加工成纺织品所需要进行的纺织工艺和织造设备结构及其工作原理、规律等理论知识的专业课程，其中高分子材料就是纺织品成品的重要原料，因而纺织机械课程学习的学生应该学习和掌握各种化学纤维的概念、性能与分类，只有熟练掌握了化学纤维知识，才能为后面的纺织机械产品设计课的学习奠定了基础，而在实际的教学中可以采用多媒体教学方法，利用多媒体技术不仅可以活跃课堂教学氛围，提高学生的学习兴趣和积极性，而且还能够实现国内外先进的、最新的网络课件和教学资源的共享，可以让学生主动搜索自己需要的学习资源来培养和提升学生的自学能力和独立思考能力，而且还能够将抽象的高分子材料理论知识转化为生动形象的动画、录像，以此来提高学生学习的积极性和热情，深化学生对于高分子成型的基本原理，启发学生对于高分子运动过程和规律的思考和想象力，从而可以在减轻学生学习负担的基础上极大提高了学生的学习效率和教学效率。

2.3 在“纺织机械”实验课程中的应用

由于纺织机械教学课程具有较强的实践性，是纺织工程专业课的必修课，需要将理论知识与实践活动的结合、工艺与设备的结合，从而使学生真正掌握和理解纺纱工艺和机械制造设备的工作原理，极大提高学生的职业技能，因而纺织机械课程教学需要实验课程，不断进行实践活动和训练，而多媒体教学就是一种提高纺织机械实验课程教学效果的有效方法，在开展多媒体教学中可以利用多媒体技术来制作出完整的、最新的纺纱、制造设备和纺纱工艺流程的多媒体课件、光盘与视频，通过计算机技术制作成可视化的录像，可以清晰地向学生展示出无法用语言表述的机械运动过程和纺织设备运行的基本原理，尤其可以利用计算机动画来展现繁序复杂的纺纱工艺，可以让学生直观地了解和掌握最新的知识，同时多媒体教学的应用可以弥补传统文本教材对于纺纱工艺、制造设备表述不到位的不足之处，实现纺织机械实验课程教学的现场演示，通过利用现有先进的3D实体造型软件Solid Works可以建立复杂关键机构的虚拟组装和及其配合模型，可以让学生通过现场的真是展示来了解和熟练掌握关键机构的结构组成部分，这样可以减轻学生的学习负担，强化学生从课本学到的理论知识的记忆力，提高学生对于纺织机械课程教学知识点的理解能力，另外，在纺织机械实验课程教学中可以利用先进的Solid Works三维实体造型来建立纺织机械设备零部件模型，再采用COSMOSMotion机械仿真设计软件来实现纺织机械实验课程的现场仿真教学模式，利用运动学仿真纺织机械运动过程和关键机构的运动规律，从而可以深化学生对于纺织机械教材理论知识的理解与记忆，极大提高了纺织机械课程教学效率，顺利实现纺织机械课程教学目的。

3 纺织机械课程多媒体教学的改进建议

针对多媒体教学存在的一些缺点以及对于纺织机械课程教学的不利影响，可以提出一些合理化的改建建议，在具体的教学活动中，教师应用多媒体教学应该注意以下事项：第一，在开展多媒体教学活动中教师应该注重学生在教学活动中的主体地位，注意学生与教师之间的互动，在利用多媒体制作课堂教学课件时教师应该积极与学生进行情感交流，结合学生的学习基础和学习能力，制作出符合学生学习需要的多媒体课件，这样可以在活跃教学氛围的同时还能能够提高多媒体教学效率，实现多媒体教学目标；第二，在具体应用多媒体技术中教师应该合理应用文字、图像、视频以及先进的计算机应用软甲，达到声文并茂的的多媒体教学效果，从而可以活跃课堂教学氛围，保持和提升学生的学习积极性和热情，这样既可以实现多媒体教学目的，又可以提高学生的学习能力和学习成绩。

4 结语

总而言之，在纺织机械课程教学中要合理运用多媒体教学方法，坚持以学生为主体，结合学生的学习需要，充分利用多媒体信息资源，精心设计符合学生的多媒体教学课件，从而提高学生的学习积极性和课堂教学效率，深化学生对理论知识的理解能力，推动多媒体教学科学发展。

参考文献

[1] 高晓平，王子鹤.运用多媒体技术搞好“纺织机械”课程实验教学[J].纺织服装教育，2012，27（3）：274-275.