摘要:心理境因是演奏和欣赏传统音乐的重要部分,也是高校古筝教学的重要目标之一。文中阐述了古筝演奏与赏析的心理境因的内涵,分析了如何才能实现良好的心理境因。同时研究了高校古筝教学存在的不足,并在此基础上提出改进的策略。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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