基于“DACUM”的中职楼宇专业课程开发实践研究
摘要：“DACUM”是一种被世界各国广泛采用的,以分析和确定职业岗位能力为基础的课程开发模式。作为国家中职“示范校”重点建设专业,宁波经贸学校楼宇专业参照“DACUM”课程开发模式,召开“DACUM”研讨会,通过市场分析,确定人才培养规格及目标；通过职业分析,梳理核心岗位群及任务域；通过任务分析,编制岗位群职责与任务表；通过能力分析,描述任务对接的核心技能；通过教学分析,确定楼宇专业的课程门类。从德国“双元制”教育模式思考建筑装饰工程技术专业的建设——以重庆房地产职业学院建筑装饰工程技术专业为例
摘要：通过对德国“双元制”职业教育模式的认识,结合重庆房地产职业学院建筑装饰工程技术专业的现状,提出了一些相应的专业建设思路。高职计算机网络课程学案教学研究
摘要：实践证明,纯讲授式教学对于目前我国的高职教育基本是失败的,采用传统的教案教学也不能满足社会用工的需要,这既与高职学生形象思维强而逻辑思维弱的特点有关,也受到教师教育观念滞后、引导不力等方面的影响。本文以我校计算机网络课程的学案教学案例为研究对象,探究高职计算机实践教学应如何适应学生特点,体现学生主体地位,并发挥其学习积极性。两岸技职院校通识教育课程比较——以台湾龙华科技大学与宁波职业技术学院为例
摘要：宁波职业技术学院与台湾龙华科技大学自2008年始,建立了紧密的教学合作关系。本文以两校为案例,对两岸的通识教育课程作了三个层面的比较与研究：通识教育课程理念与目标、通识教育课程体系与内容、通识教育课程管理与师资,同时得出几点启示与借鉴。职业教育扶贫开发功能之比较研究
摘要：教育的扶贫开发功能是教育社会功能在现代的重要表现之一。不同层次、不同类型的教育扶贫功能存在差异,鉴于职业教育的教育对象更广泛,层次更多,专业设置紧跟市场需要,教育目的更倾向于应用型,教育方式上与生产管理一线工作结合更紧密等优势,相对于其他类型、层次的教育,职业教育的扶贫开发功能更突出、更明显。山东省“黄蓝”两区生物医药产业人才需求现状与对策研究
摘要：生物医药产业是山东省“黄蓝”两区的高新技术重点产业之一。本文对山东省“黄蓝”两区生物医药产业发展的总体现状和人才需求进行了分析，提出了高职院校应紧跟生物医药人才市场需求趋势，改革人才培养模式，加大生物医药类学科建设力度，分层次分岗位教学等策略，为山东“黄蓝”两区生物医药产业发展培养合格人才。高职院校教师教学积极性影响因素分析及对策研究
摘要：高等职业教育工作直接关系我国工业化、现代化的进程。高职院校的教师是高等职业教育的中坚力量,是高等职业教育振兴的关键所在。然而,高职院校教师教学积极性如何,何种因素影响高职院校教师教学积极性等问题一直没有得到足够的重视。本文通过27个项目的问卷,分析了高职院校教师教学积极性的影响因素,并提出了相应的解决策略。论民办高职院校辅导员职业枯竭的危害性以及防治措施
摘要：笔者从事民办高职院校辅导员工作多年,从自身工作经验和实际感受出发,立足于民办高职院校本身存在的特殊性,对辅导员普遍出现的职业枯竭现象产生的危害性进行探析,并在危害性分析的基础上,提出具有针对性的防治措施。江西省地方教育立法之不足和改进策略
摘要：中央教育立法能够带动地方教育立法的展开,同时,反过来地方教育立法的探索也能够为中央教育立法提供有益经验,两者之间应该是一种良性互动关系。自20世纪80年代以来,江西省地方教育立法的步伐不断加快,成绩显著。但和其他发达省份相比仍存在明显的差距。地方教育法规体系相对滞后,有待进一步完善。为适应本省教育发展的状况,有必要适度先行地方教育立法,突出地方特色,完善地方教育立法程序,建立立法质量跟踪问效制度,并最终形成地方性教育法规体系。高职院校教师职称评审和职务聘任的误区与对策
摘要：本文以部分示范高职院校教师的问卷调查数据结果为依据，分析了启动示范高职院校建设前后，高职教师科研素质的变化及存在的问题。调查分析结果表明，启动示范高职院校建设后高职教师整体科研素质均有一定提升，但提升幅度不大，并且仍存在科研兴趣整体上偏低、科研时间不够、科研方法掌握不熟、处理科研问题方式不妥、科研成果质量和档次不高等问题。因此，示范高职院校建设过程中应长期重视和支持科研工作的开展，教师自身也要增强科研意识，改进科研方法，加强学习培训，提升科研素质和水平。加强幼师职前基本功训练,凸显五年制专科学前教育专业长学制优势
摘要：学前教育专业基本功是专业素质的重要方面,五年制专科学前教育专业应根据其长学制的优势提高幼师职前基本功水平,通过构建“全程实践教学体系”、加强师资队伍建设、积极融合课堂内外资源等多途径、多渠道地加强学生基本功训练,并组建相应的基本功考核小组,推进幼师职业基本功考核制度建设,从而促进学生基本功水平和职业适应能力的提高,促使学生成为一名高素质的幼儿教师。“正迁移”在“求职信”教学中的叙事研究
摘要：“求职信”的写作是大学实用语文课和应用文写作课的重点教学内容之一,为了能够真正地体现和发挥其实用的特点,教师理应着力训练学生介绍自己亮点的能力。具备这个能力的前提是学生要充分地认识并了解自己,熟悉甚至精通本专业的知识体系与技能,在此基础上,学生才有可能真正地写好求职信。那么如何利用“正迁移”把专业知识与技能的掌握情况移植于求职信的具体内容中,给人眼前一亮的效果就成为关键所在;再通过模拟招聘的实战演练进一步加深学生的认识与体会,从而让学生能够学会换位思考,注意细节,有针对性地为将来的求职作好充分的准备,最终实现“求职信”这一内容的教学目标。项目教学法在会计教学中的运用
摘要：项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法,本文从项目教学法的定义入手,通过列举在会计教学中的具体应用,阐述了实践项目教学法取得的成效和应注意的问题,积极尝试以实践为导向,实现会计理论与实践的有机结合,提高学生的会计岗位适应能力。基于项目导向综合能力培养的实践课程体系设计与探讨——以广东环境保护工程学院给排水工程技术系专业为例
摘要：本文针对高职教育实践课程教学存在的问题,结合我校给排水工程技术专业的实际情况,探讨了如何以学生综合职业能力的培养为核心,建立基于项目导向的综合能力实践课程体系,并对实践教学管理和保障进行了简要分析。机械基础项目教学法的项目任务选择原则
摘要：在项目教学法当中,好的项目任务确实能将“教学做”融合为一体,能使学生积极地参与学习、自主地进行知识建构,提高学生的动手操作、发现问题、分析问题、解决问题等的能力。本文针对如何选择好项目任务提出几点建议。浅谈高职院校市场营销专业阶梯式实训体系建设
摘要：目前,从高职院校市场营销人才培养工作的全局看,还存在着教学基本建设薄弱,尤其是实践教学环节亟待加强的问题。本文根据高职院校市场营销专业学生的生源特点,结合理论学习内容,本着循序渐进的原则,提出了阶梯式实训方案,即大一基本技能实训,大二专业技能实训,大三就业技能实训的系统化实训方案,力求通过全方位的实践训练,使高职院校的市场营销专业学生真正成为“高端技能型专门人才”。移动互联网时代的大学生思想政治教育实效性创新研究
摘要：移动互联网时代,大学生思想政治教育面临新的机遇和挑战。本文借鉴传统高校大学生网络思想政治教育的原则与方法,精心设计了大学生思想政治教育的移动云平台,以教育主体、客体、介体和环体为抓手,深入探讨移动互联下的高校大学生思想政治教育影响的应因之策,创新高校移动网络思想政治教育的方法手段和工作实效性路径。打造特色模块化教学模式,提高软件人才培养质量
摘要：近年来,高职教育蓬勃发展,为有着旺盛人才需求的IT行业输送了大量的软件人才,但在人才质量方面与企业的需求还存在着一定的距离。文章深入分析了目前高职院校在软件人才培养过程中存在的一些问题,并结合多年的教育改革实践,提出了课程设置模块化、教学时间安排模块化、课程内容组织模块化的具有三层含义的模块化教学模式,通过实行这种特色模块化教学,提高软件人才培养的质量。
