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中国高等医学教育杂志
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中国高等医学教育杂志

《中国高等医学教育》杂志创办于1987,是教育部主管的国家重点学术期刊,国家级期刊,影响因子0.963,现被国家图书馆馆藏等机构收录,主要征稿方向:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法...
  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:浙江大学;全国高等医学教...
  • 国际刊号:1002-1701
  • 国内刊号:33-1050/G4
  • 出版地方:浙江
  • 邮发代号:32-92
  • 创刊时间:1987
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 全年订价:¥ 489.60
  • 综合影响因子:0.423
期刊级别: 国家级期刊
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中国高等医学教育期刊级别: 国家级期刊
产品参数:
主管单位:教育部
主办单位:浙江大学;全国高等医学教...
出版地方:浙江
快捷分类:医学
国际刊号:1002-1701
国内刊号:33-1050/G4
邮发代号:32-92
创刊时间:1987
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内

中国高等医学教育杂志简介

《中国高等医学教育》(月刊)创刊于1986年,是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国医学教育核心期刊。

《中国高等医学教育》设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

中国高等医学教育杂志社要求

《中国高等医学教育》是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国医学教育核心期刊。一年12期,每月15日发行。热忱欢迎广大作者投稿和订阅本刊。请作者特别注意下列投稿要求:

1.文章一般不超过3500字。文章格式请参照本刊已发表文章样式。正文前须附中文摘要、中文关键词;文后须附英文标题和作者名字的拼音。摘要篇幅一般在100—150字,采用第三人称撰写,不用“本文”、“作者”等主语。文章属理论与研究性论文还须附英文摘要、英文关键词、英文题名、英文工作单位。

2.文章需有参考文献。正文中参考文献号码用方括号,以上标形式注于引用处右上角,参考文献须著录完整。(1)期刊文章:主要作者(1—3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“等”).文献题名[J].刊名、年,卷(期):起止页码;(2)专著、论文集、学位论文、报告:主要作者.文献题名.出版地:出版者,出版年.起止页码。

3.文章的第一作者附简介。简介内容包括性别(民族—汉族可省略)、职称、学位、简历以及研究方向。

4.文章所涉及的课题如取得部、省级以上基金项目,应按国家有关部门规定的正式名称填写,并注于文后。

5.投稿请务必注明联系地址(电话、手机、电子信箱和详细地址)。

6.来稿勿一稿多投,并请寄初审费20元。来稿4个月无通知者,可自行处理。(稿件格式只能为rar、zip、pdf、doc四种格式)

中国高等医学教育杂志期刊评价报告

评价数据

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标 ,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部 参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文 献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

一级领域分析
学术成果年代分布统计
年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

在2008年的被引次数

90 485 585 271 181 173 148 92 137 72

被本刊自己引用的次数

12 86 79 32 18 11 13 8 7 9

被引次数的累积百分比

0.0386 0.2469 0.4981 0.6144 0.6921 0.7664 0.83 0.8695 0.9283 0.9592

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

71 542 607 644 249 145 156 142 93 160

被本刊自己引用的次数

12 99 85 66 22 17 13 12 5 12

被引次数的累积百分比

0.0241 0.2077 0.4133 0.6314 0.7158 0.7649 0.8178 0.8659 0.8974 0.9516

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

88 575 747 649 612 253 164 181 134 81

被本刊自己引用的次数

7 92 113 57 58 18 11 12 11 7

被引次数的累积百分比

0.0233 0.1754 0.3729 0.5446 0.7064 0.7733 0.8167 0.8646 0.9 0.9214

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

66 691 745 640 553 520 213 156 130 104

被本刊自己引用的次数

6 87 81 69 48 37 16 6 7 7

被引次数的累积百分比

0.0161 0.1849 0.3669 0.5232 0.6583 0.7853 0.8373 0.8754 0.9072 0.9326

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

89 612 1005 780 628 552 528 192 151 110

被本刊自己引用的次数

6 53 105 79 61 42 42 11 15 6

被引次数的累积百分比

0.0177 0.1391 0.3384 0.4932 0.6177 0.7272 0.832 0.8701 0.9 0.9218

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

79 535 943 971 681 584 482 428 188 99

被本刊自己引用的次数

3 53 101 99 67 57 32 31 7 7

被引次数的累积百分比

0.0145 0.1129 0.2864 0.465 0.5902 0.6976 0.7863 0.865 0.8996 0.9178

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

65 604 735 882 964 621 509 388 369 159

被本刊自己引用的次数

5 38 79 96 95 75 40 29 19 9

被引次数的累积百分比

0.0114 0.1173 0.2462 0.4008 0.5699 0.6788 0.768 0.8361 0.9008 0.9286

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

80 633 886 810 880 913 542 389 370 302

被本刊自己引用的次数

2 38 98 71 70 68 36 28 27 21

被引次数的累积百分比

0.0127 0.1132 0.2539 0.3825 0.5222 0.6672 0.7533 0.815 0.8738 0.9217

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

106 730 879 861 736 812 745 383 358 280

被本刊自己引用的次数

5 45 89 98 49 63 59 22 18 11

被引次数的累积百分比

0.0163 0.1283 0.2631 0.3952 0.5081 0.6327 0.747 0.8058 0.8607 0.9037

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

111 703 968 880 785 644 645 559 331 255

被本刊自己引用的次数

5 60 91 70 61 46 58 45 20 15

被引次数的累积百分比

0.017 0.1249 0.2735 0.4086 0.5291 0.6279 0.7269 0.8127 0.8635 0.9027

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

99 776 834 875 694 556 429 395 441 243

被本刊自己引用的次数

9 74 77 96 60 44 37 35 39 23

被引次数的累积百分比

0.0166 0.1464 0.286 0.4325 0.5486 0.6417 0.7135 0.7796 0.8534 0.8941

中国高等医学教育杂志文章摘录

  • 输尿管软镜仿真模拟训练平台的教学效果评估

    目的:评估输尿管软镜仿真模拟训练平台的培训效果。方法:将27位来我院进修的专科医师纳入研究。所有人在仿真平台上进行操作评估,后接受2小时,天共20天的仿真模拟训练,再次评估考核。最后,受训者独立完成2例活体猪输尿管软镜碎石术,取2次成绩的平均值。结果:所有受训者培训后的成绩显著提高,活体猪操作成绩与模拟平台中成绩显著相关。结论:输尿...

    作者:杨波; 胡浩; 马凯; 耿紫娴; 熊六林; 黄晓波; 王晓峰; 徐涛 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第11期

  • 阶梯式培训在外科手术机器人教学中的应用探究

    目的:探讨手术机器人教学过程中使用阶梯式培训的可行性和效果。方法:招募50位外科规培住院医师,随机分为2组。使用达芬奇手术模拟器(d V-Trainer)上的Match board 2的练习测定两组的初始水平。随后,A组直接在d V-Trainer上进行3小时Match board 2和5小时Thread the Rings 1练习;B组经过基础训练、腔镜基础训练、虚拟仿真训练后等阶梯式系统培训...

    作者:杨琨; 李震; 袁玉峰; 陈志桥; 雷红; 王行环 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第11期

  • 心理反馈培训模式对提高模拟培训质量的效果分析

    住院医生在模拟培训时的心理压力等非技术性能力是制约培训质量提高的重要因素。采用随机对照的研究方法,通过心理评估量表对压力源调查并针对每位学员的具体心理状态进行心理反馈式的模拟培训方法比常规培训方法更有利于降低学员培训压力和提高培训的质量。

    作者:杨纯勇; 顾健腾; 鲁开智 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第11期

  • 3D影像在耳鼻咽喉科PBL见习教学法中的应用

    作者:庄惠文; 王仙仁; 吴旋; 刘敏; 江广理; 熊观霞 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第11期

  • 模拟情景式教学在本科生急诊医学课间实习中的应用探讨

    急诊医学是研究和处理临床各种危重症患者及生命抢救的医学门类,要求急诊科医生具备更强的临床诊疗能力和心理素质,因此,急诊医学的实习教学尤为重要。在急诊医学实习教学中引入模拟情景式教学模式,以疾病案例为载体引导学生主动性学习,注重提高临床诊疗能力,并深入探讨其具体实现形式,为提高急诊医学实习教学质量提供一定的参考和借鉴。

    作者:孙裕强; 刘志 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第11期

  • 医学模拟教育在运动医学专科培训中的应用与进展

    我国目前关节镜培训,呈现出零散化、时间短、缺乏标准化等问题。因此,通过整合不同模拟度的培训方法形成一套标准化的关节镜培训方案,是当前在关节镜培训领域中亟待解决的问题。

    作者:顾燠; 韩忠宇; 田京 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第11期

  • SimMom及Newbaby在临床实践教学中的应用效果研究

    作者:王佳; 宋青; 李雪兰 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第11期

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中国高等医学教育杂志网友评论

diantai** 的评论:

11月份投的,历经3次退修,中国高等医学教育杂志审稿人很负责,提出的问题很尖锐,认真反复修改后,最后得以说服审稿人,不容易啊!人生第一篇论文总算有眉目了,总体来说这本杂志还是很有效率的,审稿人很专业严谨!

2020-03-13 16:07:28
mingce_** 的评论:

总体来说中国高等医学教育杂志审稿速度很快,大概2周给了审稿意见,详细修改了5天后再投,再过了5天就通知收录了,收获满满。这类比较好的杂志,注重创新,审稿公正,服务到位。

2019-11-06 11:17:09
jiangxi** 的评论:

中国高等医学教育杂志主编和各位编辑非常NICE,自己运气较好,审稿人给予肯定评价,修改后2个星期后录用,个人感觉杂志要求较高,光是分析很难中,能够有一些理论上的突破可能更受喜欢。

2019-09-04 15:29:18
lanxihe** 的评论:

中国高等医学教育杂志的工作效率挺高的,编辑处理速度很快,也非常认真负责,对文章会反复的进行校稿。超赞的工作态度。感觉审稿人都很细致,提的问题都很有深度,修改后稿子的质量的确提升不少。很好的杂志!

2019-07-25 11:28:25
bfdjh** 的评论:

编辑态度还不错,对工作也认真负责,态度也超好,很有耐心,只要打电话都能给你解答。还是好评,审稿速度还可以,第一篇投稿论文就这么顺利的结束了,准备再写一篇文章来投,再接再厉!

2018-02-02 17:11:06
yhjngd_** 的评论:

中国高等医学教育是很不错的杂志,从投出到录用历时1个月完成,审稿人给的意见也相对比较中肯。我收获了许多以前没有了解的知识,你们为我成功投稿付出了太多努力,谢谢你们。

2017-12-22 10:03:30
lznhyq_** 的评论:

10月份投的,由于没有自己推荐审稿人,期间打电话催过编辑,编辑态度很好,说更换一个审稿人,最后10月20号才给返回意见,其中一个审稿人意见超级多。回复审稿意见,补充实验,修回,主编终审,建议修改后发表,最终修改稿上传后很快就告知录用了,速度真快,编辑态度值得一赞,有些事情打电话可以问询的更加详细点。

2017-11-07 10:46:00
ezhsur_** 的评论:

不好意思,确认晚了,我这几天出差不在,别人帮忙收的。反映书很新,而且包得很仔细,很期待早点回去看哦,如果各方面都还不错的话,以后还会续购的,希望合作愉快哦。

2017-10-19 10:43:52
cduero_** 的评论:

已经收到了,满意,很不错的医学类的书,包装很好,物美价廉,内容丰富,速度快,很划算!很好非常喜欢,性价比还是不错的,发货速度也还好,哈哈哈哈哈哈哈哈,下次还在学术之家买。

2017-08-29 10:28:48
yaowang** 的评论:

杂志价格便宜,杂志都是正品,以前全是在邮局买,看来选择这里很不错了,优惠了很多,发货及时,包装认真,完好快捷的收到商品,依然续订。

2017-08-16 10:27:21
wangsiq** 的评论:

中国高等医学教育杂志的审稿速度还是非常快哒。编辑很负责也很平易近人,有时还亲自打电话过来沟通文章问题修改的侧重点,非常有耐心。审稿老师对文章帮助也很大。该杂志应该属于业界比较好的杂志了

2017-05-25 08:37:27
benjami** 的评论:

该刊态度非常专业,外审专家提出了中肯的评审意见,编辑部也非常负责任,提出的每个意见都写得也非常详细明确,本人觉得该期刊在业界来说是专业、负责的。发展也会越来越好!

2017-02-27 09:42:06
wenhao** 的评论:

专家审稿后,让修改录用,我按审稿意见仔细对论文做了修改,8月初编辑给出修改意见,8月下旬编辑给出录用通知,9月修订排版稿。注意文章的创新性和写作质量。

2015-08-24 09:32:12
khtgyt** 的评论:

9月底投的稿,10月中通知交审稿费,11月中给复审结果,说是修改后录用,主要是改了一些格式,重新排版,刚刚接到通知交版面费。整体来说比较顺利,审核比较严格,还要邮寄纸样的保密审查报告,对作者单位和作者没有什么要求,还是比较公正。收费在这个级别中也就是这样了,希望出版快一些。

2015-03-02 15:59:15
dafa** 的评论:

从投稿到录用前后1个月,所以速度还是很可以的。后来回想一下之所以没被拒稿可能还是当时投稿时论文的格式、图表什么的都是花了很多心思,仔细修改的,内容的创新性也还可以~所以大家只要认真对待还是很有机会的!!

2014-12-11 17:26:23

中国高等医学教育评论

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