提高高中数学微课教学有效性的探讨
作者：张国宝
摘要：随着新课程改革的推行,教育部门对学生综合素质的重视程度越来越高,微课作为一种新型的教学模式,在课堂教学中运用频率也越来越高。为了保证高中数学教学质量,本文首先分析了影响高中数学微课有效性的因素,然后对提高高中数学为了有效性的策略进行探究,以供参考。
分类：
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关键词：
- 高中数学
- 微课教学
- 有效性探讨
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