摘要：高等院校认证在高等教育的质量保障和改进中起到了非常重要的作用。而在整个院校认证活动过程中，院校认证标准是认证活动顺利开展的基石。以美国院校认证为例，通过对美国院校认证标准的制定主体、认证标准的内容以及认证标准的发展趋势进行分析，进而可以得出：认证标准制定主体的多样化，认证标准应该能够求同存异，应该注重从学生环节保证教育质量，这是保证并不断提高高等教育质量的关键。