摘要:政府正确的角色定位是高职教育校企合作健康持续发展的前提。本文在详细分析政府与高职教育校企合作利益关系的基础上,明确了政府在高职教育校企合作中的角色定位,并提出了若干合理化建议。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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