任务驱动型教学法在高职ESP课程中的应用研究——以国际贸易专业英语为例
作者：许珂 夏洁
摘要：ESP课程一直以来沿用着传统的教学方法,因此教学效果受限。为适应社会及人才自身的需求,高职院校ESP课程的教学方法急需改进。对比传统教学法,任务驱动型教学法可使教学兼顾语言学习、专业知识和实践性活动,符合高职教学培养目标,适合高职学生的英语基础和学习特点。我通过教学实验证实了任务驱动型教学法在ESP教学中的有效性。
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关键词：
- esp课程
- 任务驱动型教学法
- 教学案例
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