摘要:本文就高职景观设计专业实践性教学存在的诸多问题,分析了该专业的教育背景,并就加强实践性教学从重视景观设计师资队伍的建设、优化课程安排、明确专业定位,落实专业实践的重点与难点、加大投入,多渠道建立实训实习基地等方面进行探讨。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9440