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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2014年第05期杂志 文档列表

论“美国梦”与“中国梦”的异同及借鉴

摘要:作为国家的梦想,“中国梦”和“美国梦”既有区别又有相似。“中国梦”旨在强调中华民族的伟大复兴,“美国梦”重在强调个人自由、民主、平等发展。两者一方面在对个人、家庭、理想方面有相似之处,另一方面在内涵、历史起源、目标和实现途径三方面也有不同。文章论述了两者的内涵、异同点,并根据“美国梦”的特点提出了三点借鉴反思。
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公正裁判方法的探寻--以法官的法律解释理念为视角

摘要:法官在裁判案件时,透过法律条文的字面含义探求法律条文背后的目的。法官要学会在成文法之外,从社会公众的情感、从大众思维的角度寻求平息解决案件的具体方案和规则。公正的法律解释理念要有探寻立法者意志与规范性法律意义双重目标的理念、要有关注社会效果的理念,同时法律解释理念中要融入民意元素、民间习惯规则、融入“善”的思想。这一理念不仅是当下确保案件裁判结果的妥当性、社会的可接受性的需要,也是顺应中国现代法治发展的需要。
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气候变化视角下国家主权原则的突破与协调

摘要:国际环境问题的全球性、流动性、互动性、积累性使修正传统主权原则成为必要,一些学者适时提出了主权限制论,主张对国家主权适当限制,以维护人类共同的环境利益。本文将在气候变化的视角下,探讨主权限制论的基本内容、主权原则被突破的表现以及如何通过国际生态补偿机制、欧盟环境治理机制、国家责任制度和国际合作制度实现主权和国际环保的平衡,最后得出相应的结论。
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社会主要矛盾的变迁与马克思主义中国化

摘要:社会主要矛盾是社会基本矛盾在一定历史阶段的具体体现。随着社会实践的不断发展,社会主要矛盾会随之发生相应的变迁。马克思主义唯物史观告诉我们,随着社会主要矛盾的发展变化,社会认识也会发生相应的变化,而作为对中国社会实践反映的马克思主义中国化理论也必然会随着社会主要矛盾的变迁而发生相应的变化。
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新时期干部培训中更好地发挥基层党校作用

摘要:党校是培训党员领导干部,培养党的理论队伍,研究马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要阵地,是领导干部加强党性锻炼的熔炉。党校作为培训、轮训党员领导干部的主渠道,在加强干部教育培训和学习型政党建设方面有着不可替代的作用。在新时期,如何创新培训手段、提高培训质量、在干部培训中发挥更重要的作用,是党校面对的一个重要任务。
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新农村民主机制建设创新与推广研究--以河南邓州“4+2”工作法为例

摘要:农村基层民主是党的领导、人民当家做主、依法治国三者有机统一的重要平台,也是党内民主带动人民民主原则在农村基层社会得以贯彻落实的最为重要的活动空间。本文以河南邓州“4+2”工作法为例,从理论上和实践上科学领会“4+2”工作法的工作理念和精髓要义,准确把握“4+2”工作法的工作内容和运行程序,认真总结“4+2”工作法的实践成效和重要启示,全面推动“4+2”工作法的深化完善和科学推广,为新农村民主政治建设提供长足的发展动力,加快社会主义新农村民主建设的步伐。
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浅谈阅读在提升电力系统综合办公室工作人员能力中的作用

摘要:办公室是电力系统政务和事务的连接点,负有承上启下、联系左右、协调各方的多种重要职责。电力系统办公室工作人员可以说是整个系统的“形象代言人”,其素质直接影响着整个电力公司的工作质量与效率,必须通过不断学习提升能力。特别是在当前我国社会整体阅读状况不甚乐观的情况下,电力系统办公室工作人员也要承担起相应的社会责任,以阅读来提升自身业务素质。
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进口图书的营销策略分析

摘要:本文从沟通策略、价格策略、产品策略三个方面对进口图书的营销策略展开分析,并针对不同种类进口图书的营销策略提出了建议,对出版行业进口图书的营销工作具有一定的参考价值。
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古希腊四大赛会的竞技项目及形成原因

摘要:创办于公元前八世纪至六世纪之间的奥林匹克运动会、皮托运动会、地峡运动会和尼米亚运动会是泛希腊赛会的重要组成部分,也是泛希腊赛会的核心。它们不仅是让人追忆回味的体育竞技盛会,更重要的是一幅幅综合展现古希腊宗教、政治、经济和文化生活的画卷。四大赛会的形成与神话和民族特性有着密切的关系。
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论自由与自媒体时代受众的“自我把关”行为

摘要:自媒体环境下“把关人”角色开始淡化,“自我把关”是应对各种网络现象的有效手段,这一行为与英国资产阶级自由主义代表人物约翰·密尔的观点有很大程度上的交汇。本文主要是从密尔提倡的自由主义观点出发,探讨自媒体时代的“自我把关”行为。
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殖民地时期美国幽默文学初探

摘要:幽默作为美国文化的重要组成部分,起源于殖民地时期。这一时期是美国民族文化形成的初级阶段,出现了大量具有较强幽默性的文学作品。这些作品的出现和美国当时的社会现状、宗教观念、民族危机等方面因素都有一定关系。殖民地时期文学作品中体现出的幽默是一种黑色幽默,幽默和讽刺相结合,揭露社会的弊端,大量俚语的使用,体现出了很强的大众性和本土性。本文对美国殖民地时期幽默文学产生的历史文化背景做了简要介绍,阐述了美国殖民地时期幽默文学的特点,简单分析了美国幽默文学对后世的影响。
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论鲁迅作品幽默笔法的三维度

摘要:鲁迅作为中国现代文学的巨擘,在创作中往往把含蓄深邃的讽刺与抒情、比喻、象征、双关等修辞方式结合起来,运用机智、凝练的语言,对旧社会的丑恶现象、对人性中虚伪、迂腐、麻木等痼疾进行无情的揭露与批判,在沉郁且饱含深情的讽刺中形成了幽默的新颖性、内省性和悲剧性,使人们在笑声中愤慨、深思、反省和清醒,从而使幽默笔法达到全新的高度,产生出新颖的表达效果。
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《文选》与《文心雕龙》的关系辨析

摘要:刘勰的《文心雕龙》是中国主要的文艺理论著作,而萧统的《文选》是我国现存最早的文学作品总集。许多学者认为作为萧统通事舍人的刘勰在文学理论方面对《文选》选文有着很深远的影响,对于这个问题我们需要辩证地去讨论。
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浅谈《呼兰河传》的散文化倾向

摘要:自问世起,小说的叙事性就成为其一个非常重要的特征。随着小说创作的丰富,一些带有浓厚散文化特征的小说开始出现在读者面前,萧红的《呼兰河传》便是较有代表性的一篇。这篇作品的散文化倾向主要表现在其结构的散文化、语言的散文化、意境的散文化三个方面,通过类似散文的创作,萧红真切地展现了自己孤独而寂寞的心态。
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古典诗词登高意象的审美内涵

摘要:意象是古典诗词创作中最基本的艺术元素;在登高的生命体验中,文人士子将所见之景与所抒之情密切结合,构成具有情感内涵和审美内涵的文学意象;登高意象体现了多重复杂的内涵,显示出意蕴丰满的审美特色。其审美内涵或是怀古,或是抒怀,或是怀远,它既是文人士子寻找心灵自由的阶梯,又是文人士子的审美创造。
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村上春树小说的异质特色--解读《海边的卡夫卡》

摘要:村上春树的小说《海边的卡夫卡》集中体现了村上春树独特的文学风格,通过奇幻的故事情节,借用了俄狄浦斯王的故事,通过两条主线将两个主人公联系在了一起,这种虚与实以及小说当中诸多隐喻的使用都体现了村上春树的小说的异质特色。
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论严歌苓小说《小姨多鹤》中的人性光辉

摘要:严歌苓的作品以反映人性之美而见长。《小姨多鹤》作为其代表作以竹内多鹤、朱小环、张俭为主人公构建了他们三人复杂的感情脉络网,充分挖掘了主人公跨越阶级与民族的以真善美为核心的人性光辉,阐述了其在艰难岁月中独特的生命哲学,展现了作者独特的人性关怀。
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“说服”的构成性规则和策略性规则--以《触龙说赵太后》为例

摘要:“说服”是日常生活中常见的人与人之间的沟通方式,从语用学上讲,作为一种言语行为,说服和鼓励、批评等其他言语行为有某些共性,但是我们关注的通常是他们之间的差异和个性特征,通过分析每种言语行为的个性特征,能帮助我们学会更多与人交流的技巧,避免冲突。《触龙说赵太后》是古文言文中下级对上级成功实施说服的经典案例,本文以它为例证,并结合言语行为中的构成性规则和策略性规则对说服言语行为进行深入的分析。
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试论电视传播的惩戒功能--以电视剧版《聊斋志异》中的鬼文化传播为例

摘要:《聊斋志异》作为中国古典文学中短篇小说的巅峰之作一直流传至今。其内容多以鬼魅狐妖为主,是同类题材小说的鼻祖。一部古典文学著作,随着时间的变迁和传播技术的发展,在现代社会多以电视剧的形式在人们的生活中出现。而当把电视媒介传播作为一种仪式来看待时,“鬼文化”的电视传播无疑体现出了它的社会惩戒功能。本文试从传播的“仪式观”,解析电视剧版《聊斋志异》中对“鬼文化”传播。
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广播中早间和晚间新闻类节目的差异探析

摘要:新闻类节目作为广播的重要组成部分,是广大受众获取新闻信息的重要渠道,新闻类节目让受众在获取资讯的同时也获得知识。根据早晚受众的不同,无论从节目内容的编排方式,还是主持人的播音风格与特点都有着很多不同。
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普通话与地方语言文化传承功能的比较分析

摘要:方言和普通话本就属同类,都是古汉语继承和演变而来的。普通话是大众的文化,是利于大众接受的文化,它也是大势所趋的文化。地方语言是一种文化,一种在我们心里根深蒂固的传统文化习俗,它具有当地鲜明的区域特色,也是许多地域文化产生与发展的源泉。本文从普通话与地方语言的不同特点出发,阐释了普通话与地方语言的不同的文化传承功能,并将两者进行比较。由此说明,不管是普通话的文化,还是地方语言的文化,它都是我们中华民族的瑰宝。它们是相容的,是互生的,且应该是和平发展的。
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试论以方言为纽带的文化认同感

摘要:文化认同是人们之间或个人与群体之间对同一文化达成的共识。使用相同的文化符号、遵循共同的文化理念、秉承共有的思维模式和行为规范是文化认同的依据。方言这种文化符号,作为一条纽带或桥梁连接并通向人们的文化认同感,唤起人们“我”的文化认同感,区别于“他”的文化认同感,并在“我”与“他”的文化碰撞中寻找或选择属于自己的身份的认同。
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礼貌原则在中韩交际中的跨文化体现

摘要:跨文化语用学作为一门显性学科随着语用学的发展而丰富起来,自然地,礼貌原则作为语用学的重要交际原则在跨文化语用学中也有着鲜明体现。探究礼貌原则在中韩交际中具体的跨文化体现,可以加深对跨文化语用学基本概念的理解与把握,更重要的是,可以避免交际误读。
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全国计算机等级考试改革进程中的问题分析及对策研究--以南京金陵科技学院为例

摘要:面对新形势,全国计算机等级考试的内容和考核形式也随之不断创新,推出了新的考试科目,对原有科目的大纲教材进行了修订,同时对考试命题以及上机考试系统进行了改革和完善,从而使考试能够准确反映当前的应用实际,让计算机应用人才的培养工作健康发展。文章通过分析全国计算机等级考试改革进程中的问题,以南京金陵科技学院为视角,针对问题提出相应的对策。
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隐喻研究与言语表达

摘要:隐喻作为一种语言现象,在文体学、语义学、语用学等领域都起着举足轻重的作用,因而引起了语言学家的广泛关注与深入研究。本文从不同的划分角度出发,归纳出隐喻现象的种类与特点,进一步明确了隐喻在事物认知、言语表达、意义传递与创造词汇方面发挥的巨大功能。
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基于微博的大学生思政教育路径探析

摘要:随着网络技术的不断发展,微博已经成为了人们交流信息的重要渠道,微博不仅在影响力方面有了显著的提升,网民对其的关注度也与日俱增,尤其对于思想前卫、好奇心强的大学生来说,微博已经成了他们主要的信息交流渠道之一。因此,高校必须顺应时代的发展和大学生的实际需求,透彻分析微博的属性以及运行特点,让微博成为服务于大学生思想政治教育的有力工具。
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儿童作为权利主体在人权理论上的证成与限度

摘要:西方学者对于儿童是否可以拥有权利的理性反思最初是在人权维度上展开的,他们一般依据人权的论证逻辑来论证儿童是人,因为他们是人,他们就应该享有人之为人的权利,儿童权利乃是一种不可剥夺的道德权利。无可否认,儿童作为权利主体在人权理论上的证成对于发掘儿童的内在价值,认真对待儿童权利,丰富人权理论具有十分重要的意义。但是由于这种论证过于简单和粗糙,其存在着对于人权理论中“人”的含义的重大误解,缺失对儿童这一群体特殊性的关注及其对儿童权利认识的有限性和不充分性等问题。
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多重声音解读幼儿教育中的惩罚

摘要:本研究以录像为媒介,采用集体访谈、个别访谈和多重声音民族志的方法,探讨了由某中班幼儿被教师长时间罚站这一现象引发的幼儿对惩罚的一些看法。研究发现惩罚对幼儿产生了深刻影响,尤其是在是非观和判断标准、责任感、同情心、情绪、态度等方面。在此基础上提出把握惩罚的度、家长教师和幼儿间标准一致性、变有声为无声、开展同情心教育、注意实施惩罚后心理安抚等建议。
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“90后”大学生党建工作研究--基于激励理论视角

摘要:新时期,“90后”学生党员存在着入党动机不纯,党务工作者对“90后”入党积极分子和党员教育管理不到位等问题,文章分析了产生问题的原因,基于激励理论的视角,提出了相应的管理策略。
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高校和谐师生关系调查与思考

摘要:当前高校师生关系呈淡漠化趋向,有功利化倾向存在。我们应当建设以人为本、民主平等、互尊互爱、教学相长的和谐师生关系,通过学校、教师、学生三者的相互作用来实现。
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思想政治教育接受问题探析

摘要:思想政治教育接受理论是思想政治教育领域里一个很值得探讨的课题。思想政治教育接受是主体与客体、环境、教育之间的能动活动。思想政治教育接受不仅是可能的,而且是必要的。本文通过对思想政治教育接受客体进行分析,提出通过加强针对性、注意利益共同性、提高认同度来提高思想政治教育接受度。
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社会转型期我国对美国青少年品格教育借鉴研究

摘要:当前我国正处于社会转型期的关键阶段,人们的价值取向、道德选择呈现出多元化状态,青少年的德育工作也面临着社会经济和文化理念的重大转变,如何应对这一阶段可能出现的问题呢?本文通过对美国品格教育和中国现阶段青少年德育状况的分析,研究了美国品格教育对社会转型期我国青少年德育工作的启示。
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大学生宿舍人际关系问题调查研究

摘要:大学宿舍是学生栖息的场所,也是其信息、情感交流的枢纽地带。调查显示,大学生在大学生活中半数以上的时间是在宿舍里度过的,而室友也成为大学生活中最亲近的人。但在近几年,媒体曝光的各种恶性事件让我们不禁要问,是什么让同学情变得如此不堪一击?是什么让原本的好友反目成仇?,是什么让大学生宿舍人际关系问题重重?这是一个值得我们深入探究的课题,也是为了促进大学生身心健康发展必须为之付出的努力。
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长吉图区域经济发展与外语教育互动研究

摘要:本文一方面阐明了长吉图地区外语教育的经济价值,为外语教育能更好地为长吉图区域经济发展提供服务和支持;另一方面也客观分析了长吉图区域经济发展为外语教育提供的良好契机和条件。最终论证了外语教育与长吉图区域经济的互动能使两者获得双赢的结论。
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从社会语言学角度简析英语学习

摘要:本文主要讨论了社会语言学与英语学习之间的关系,特别强调社会语言学对英语学习的影响。英语和汉语之间的分歧在日常生活中是常见的,结合社会语言学的理论,分析语言和社会之间的关系,其主要目的是为了说明社会语言学对英语学习起着重要的指导作用,根据社会语言学概念使英语学习取得较好的学习效果。
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商务英语专业课程设置存在的问题分析及对策研究

摘要:课程作为实现培养目标的重要环节,是保障和提高商务英语人才培养质量的关键,因此,课程设置是商务英语专业发展和延伸必须重视的问题。健康、科学、有效的课程设置有助于提高商务英语教学质量和优化商务英语专业的培养体系,使商务英语这一专业更加符合社会需求和专业发展。目前我国商务英语还存在诸多问题,需提出相对应措施,使其朝着更加合理、完善的方向发展。
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校企联合培养医药应用型本科人才初探--以广东药学院为例

摘要:校企联合是应用型本科人才培养的现实需求,它能有效地整合高校与企业的教学资源,发挥各自的优势,培养以市场与社会需求为导向的应用型本科人才。医药本科院校应该积极探索这一个新兴的人才培养模式,根据不同的培养目的,与企业进行多层式、多形式的合作,实现双方的共赢。
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翻译意识在基础英语教学中的培养--试论如何推动英语基础教学与高校翻译教学衔接

摘要:翻译意识对于提升学生翻译能力具有突出的意义。翻译意识的培养是一个潜移默化的长期过程,有必要从基础英语教学阶段就进行培养。但是,目前基础英语教学阶段普遍存在忽视翻译意识培养的问题。本文从提升学生翻译意识出发,讨论了英语基础教学阶段翻译意识培养的路径,并就如何做好英语基础教学和高校翻译教学的衔接提出了看法,以期促进学生翻译意识的提升。
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探求克服语言石化的有效途径--背诵式输入法

摘要:语言石化是学习过程中的常见现象,石化成因纷繁复杂。为促进语言输入的有效吸收,缓解和预防石化,笔者联想到以理解为基础的“背诵式输入法”或许是种有效的方法。为论证这一假设,我们特设计了为期四个多月的背诵教学实验,通过认真分析实验数据,最终得出结论:背诵在缓解石化促进语言习得方面确实有着良好的效果。
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大学知识体系更新与课堂教学改革

摘要:大学教学体系存在着评价机制不明确、教学研究不充分和激励机制不足等问题,为了解决这些问题,大学教改体系需要围绕知识体系更新、科研体系和教学体系三者关系的平衡来进行改革。在这一过程中,如何解决体制上的保障条件十分重要,具体教学过程中的师生关系构成另一层面的关键问题。
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团队合作学习法在高等数学教学中的实践与效果

摘要:近年来,合作性学习受到人们的格外关注。实践证明,在高等数学教学中,运用团队合作学习法,可以培养学员的团队意识、独立性和创造性,挖掘学员的内在潜力,拓展专业知识。对提高学员的集体荣誉感,提高教学质量起到了积极的作用。
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非英语专业藏族大学生口语教学的现状与思考--以西藏民族学院为例

摘要:藏族学生是我国一个特殊的英语学习群体,受民族特性和认知方式的影响,藏族学生在英语学习尤其英语口语学习方面存在诸多问题。本文分析非英语专业藏族大学生口语学习现状及存在问题,目的在于提出一些切实可行的教学策略,以更好地帮助藏族大学生掌握口语技能,提高交流能力。
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关联理论指导下的高校艺体生英语听力教学改革初探

摘要:从语言进化的角度和语言交际的目的来看,听力理解在人类语言交际中发挥着至关重要的作用。语言交际作为一个认知过程,听力技能可以确保其顺利进行。本文旨在通过对艺体生和文、理生的英语听力成绩对比分析,从认知关联理论所建立的认知语境、推理-明示入手,着重探讨艺体生认知特点对听力学习产生的显著影响,并阐述关联理论与艺体生英语听力教学的关系来实践其推动听力教学模式改革的可行性,以期提高特长生英语听力水平,达到言语交际的目的。
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韩国语发音教学的难点与教学方法研究--与中文发音的对比研究

摘要:学习韩国语时,最重要的是发音。可以开发现代化的教学方法,利用网络上丰富的资源,如韩剧、韩国综艺节目等来纠正学生的发音,提高学生对韩国语的兴趣,从而提高学生对本专业的热情,也更加有利于培养学生的自主学习能力。
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语境与翻译浅析

摘要:语境是语用学理论的重要组成部分,翻译是一种传达两种语言语义的语言交际活动。在翻译的过程中,需依赖语境来达到正确翻译的目的。语境的特殊功能决定了其在翻译中的重要性。
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框架驱动法在品牌翻译中的应用

摘要:由于品牌的特定功能,品牌翻译一直是众多学者和翻译工作者研究和探索的领域。“框架”概念来自认知语言学,翻译学者引用了这个概念形成框架驱动翻译法。本文主要讨论了框架驱动法在品牌翻译中的运用,并提出翻译策略,旨在更有效地实现品牌翻译的特定功能与原则。
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传承国学经典提升人文素养--以人生维度:儒释道课程进入高校课堂为例

摘要:在全球化趋势下,“文化软实力”愈来愈成为综合国力的重要因素。本文拟以人生维度:儒释道课程进入高校课堂为例,从树立学习国学经典的信心、调动青年学习动机,改进课程教学内容与方法等方面来阐述传承国学经典、提升人文素养的必要性。
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时事政治热点与思想政治理论课的结合

摘要:时事政治热点是思想政治理论课的重要组成部分,将时事政治热点与思想政治理论课教学结合,以时事政治热点作为大学生思想政治教育的新载体和切入点,是当前形势下提高大学生思想政治理论课实效性的重要途径。本文阐述了时事政治热点与大学生思想政治理论课结合的必要性,着重探索了时事政治热点与思想政治理论课结合的方法、途径。
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对提升民办院校思政课教学实效性的几点分析--以“概论”课为例

摘要:本文以“概论课”为例,针对民办院校思政课的教学效果进行分析,发现造成民办院校当前思政课实效性不高的原因有办学模式、学生状况、教学方式等多方面因素,这些都是造成教学效果不明显的原因,但是解决这一现状的主要途径也是收效更为直接和明显的就是思政课教师教学艺术水平的提高。
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中小学教师职后培训有效性策略探究

摘要:提高教师培训的质量,增强教师培训的有效性,是各级教师培训机构亟待解决的一个重要课题。本文针对这一问题拟从培训需求、课程资源开发和优化师资资源等方面进行一个初步的探讨,提出改进的建议。
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对研讨式培训模式的运用与思考

摘要:本文通过对研讨式教学模式在教师培训中的实践应用与反思,从理论上对研讨式培训模式进行了梳理,并提出了实践中运用研讨式培训模式需注意的问题。文中阐述研讨式培训模式的含义及实施准备;具体说明了研讨式培训模式的教学程序及步骤;提出了按需施培、重在课堂;实践切入、研讨课例;专业引领、理念先行;问题主线、重在研讨;反思过程、重在创新等应注意的几个问题。希望能为教师培训工作提供参考。
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整合培训资源构建“多维立体”教师培训模式

摘要:广泛开展教师在职培训,实现教师专业化,是推动师资提高的重要途径之一。在促进教师专业化发展进程中,农安县教师进修学校积极发挥自身培训职能,为提高全县教师专业化水平付出了很多努力。我们通过对教师培训过程中出现的种种问题的成因剖析以及对策探讨,初步探索形成了“多维立体”教师培训模式。
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发挥网络教研优势加快农村教师专业发展步伐

摘要:随着各级各类远程培训的兴起,教育走进了信息化时代,网络教研应运而生。在不断地研究、探索、实践运用中,我们越来越深刻地体会到网络教研经济、便捷、高效这三大优势。如何发挥网络教研优势,加快教师专业成长的步伐呢?本着这样一个问题,农安教师培训工作在不断摸索、改进、创新中,逐步走出一条适合农安人民自己的发展之路。
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小学英语教师分级分层培训模式有效性的研究

摘要:英语学科专业性很强,对在职英语教师的英语专业素养要求也较高,因此对促进英语教师英语专业知识发展的在职培训十分重要。然而目前的教师在职培训现状仍存在一些问题,主要是培训模式单一,培训资源缺乏,培训内容与教师的实际需求脱节,致使培训流于形式。针对以上问题,本研究设计了调查问卷和访谈提纲,对农安县小学英语教师的在职培训情况进行了调查研究,分析了我县小学英语教师的现状,并根据当前教师教育的发展趋势,加强培训需求的预测,整合培训资源,采取分级分层的培训模式,科学确定培训目标和内容,提高培训效率,取得了良好的培训效果。
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关于幼儿教师培训有效性的一点思考和探索

摘要:随着国家对幼儿教育的重视,幼儿教育迅速起步、蓬勃发展。幼教界专家们在谋求发展中,很快发现幼儿教师的缺乏和幼儿教师素质低下严重影响了幼教的保教质量,制约了幼教的发展。于是转岗培训和在职提高等各种培训接踵而至,培训的通知单和邀请函一时间铺天盖地,让人应接不暇。
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长春地区农村小学英语教师队伍状况调查分析

摘要:长春地区农村小学英语教育有着独特的地方特色,在英语教育方面面临着诸多问题和挑战,为寻求提升农村小学英语教师素质的有效策略,课题组对长春地区农村小学英语教师队伍状况进行了深入调查。从基本结构、专业能力、教学状况等方面进行统计与分析,并在加强全员教师职后培训、提高教师教科研能力和发挥骨干教师作用等方面提出了相应的建议。
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加强教师职业认同建设探究

摘要:加强教师职业认同建设对于高校精神文化建设、教师个人专业发展、学生成长具有重要意义。只有注重教师思想政治教育工作、提升教师教育及教学能力水平、形成教师职业认同建设工作机制,才能帮助教师从内在认识和外在行为上建立职业认同,实现专业发展,提高生命姿态。
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高校师范生养成教育的基本内涵与可行性路径分析

摘要:师范生教育是高等教育事业的重要一环,承担着培养合格教师的重任。在对师范生进行教育的过程中,不仅要注重其专业知识和教学能力的培养,还应注重养成教育即良好行为和习惯的培养。
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知识共享与知识协同构建:基于教师团队的英语教师专业发展

摘要:教师的专业发展是终身的、动态的过程,关系到教育的品质、人才的质量及教师自身的生存状态和生存质量。教师团队的组建对英语教师在学习、科研、教学三个方面协调、持续、全面的发展起着举足轻重的作用。文章在研究英语教师的现状基础上,结合教师专业发展的理论基础,对基于教师团队的英语教师专业发展提出建议。
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高校突发事件三阶段应急管理机制研究

摘要:近年来高校突发事件频繁发生,对学校教学、工作、学习及生活秩序造成了很大影响,对高校突发事件应急管理的研究显得尤为重要与迫切。本文以应急管理理论为依据,分析当前高校突发事件的内涵及现状,构建高校突发事件的事前预防、事中处理和事后恢复三阶段应急管理机制,以期为高校管理机构应对突发事件提供一定的指导作用和经验借鉴。
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化学实验室对环境的污染及其防治

摘要:由于化学实验室相对独立、相对分散,其对环境的污染容易被忽视。目前只有少数具有环保意识且有综合实力的学校没有直接排放实验室废弃物。文章针对化学实验室的污染现状,分析实验室污染的原因及其特点,提出实验室污染的防治对策及措施。
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民办艺术学院课程管理规范实践研究--以浙江树人大学艺术学院为例

摘要:经过一学年的教学改革和实践,我校艺术学院课程管理及教学运行规范初见成效。特别是在课程体系建设、课程负责人职责、外聘老师管理三个方面形成了一套具有我院特色的管理体系。文章主要借鉴管理学团队管理中的高效率原则,每层级管理4-6人或课程,实现自上而下逐层管理,优化流程、提高效率。
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当代大学生网络失范行为及其防控机制构建调查研究--以贵州、黑龙江省等地部分高校为例

摘要:伴随着信息技术日新月异的发展,网络已逐渐成为大学生获取知识、了解社会、开展互动交流、体验休闲娱乐的广阔平台。然而由于对网络社会没有一个正确的认识以及计算机网络无中心性等特征,部分大学生放宽对自身行为的约束,引致其网络失范行为逐渐增多,呈现出诸多负面影响。本文以国内部分高校大学生网络失范行为及其防控机制构建现状为研究对象,探索新时期加强大学生网络失范行为防控机制之路,为引导大学生正确的使用网络、防止网络失范行为提供借鉴和参考。
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高校实施大学生SYB培训的意义和对策研究

摘要:文章介绍了国际劳工组织开发的SYB培训项目以及中国引进SYB培训项目相关情况,分析和探讨了高校实施大学生SYB培训的必要性,就高校如何实施大学生SYB培训提出了四个方面的建议和对策。
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困境与转型:行业型高职院校传统专业的可持续发展--以成都某高职院校为例

摘要:专业是高职院校的品牌和灵魂,是学校建设和发展的立足点。近年来,随着我国产业结构调整和新兴经济的蓬勃发展,部分行业型高职(如纺织、农业等院校)的传统专业却出现招生困难现象。对此,高职院校应立足传统优势,着眼长远发展,从提高专业特色和品质的角度,以社会需求为导向,围绕经济发展方式转变和产业的转型升级,在专业结构、服务面向、促进多元投资等方面进行改革调整,实现专业的可持续发展。
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高职景观设计人才培养中实践性教学实施的保障措施

摘要:本文就高职景观设计专业实践性教学存在的诸多问题,分析了该专业的教育背景,并就加强实践性教学从重视景观设计师资队伍的建设、优化课程安排、明确专业定位,落实专业实践的重点与难点、加大投入,多渠道建立实训实习基地等方面进行探讨。
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校企深度合作人才培养模式的探索与实践--以南京机电职业技术学院为例

摘要:企业参与高职人才培养是由高等职业教育人才培养的基本特征决定的。南京机电职业技术学院是一所行业办学的公办高职院校,隶属南京机电产业集团,学院与企业间存在天然的联系。在发达国家高职教育人才培养模式启示下,研究结合江苏省高职教育工学结合人才培养模式的实践机制,综述了本院机械类专业与南京第一机床厂等企业深度合作,借助两个平台,在课程体系构建、实训基地建设、师资队伍共育等方面进行的探索和实践。
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论高职涉外文秘人才培养着眼点的迁移--以广东岭南职业技术学院为例

摘要:广东岭南职业技术学院文秘专业对涉外秘书方向的人才培养方案和教学模式进行了一系列改革,从改革的过程和效果看高职涉外文秘人才培养着眼点已经发生了迁移,从传统的文秘技能+英语技能转化为较强的英语沟通技能+扎实的文秘技能+较高的商务综合能力。
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高职院校校园文化建设研究

摘要:校园文化建设是高职院校办学水平的重要体现,良好的校园文化也能够提升高职院校人才培养质量。本文结合高职院校特殊性对校园文化进行深入分析,首先阐述了校园文化的定义和特征,总结归纳了当前高校校园文化建设中存在的问题,最后提出了加强校园文化建设的具体对策。
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基于项目课程开发的高职教材建设的思考与对策

摘要:教材是课程内容的主要载体和体现,是课程建设的重要组成部分。以典型产品或任务为载体的项目化教学改革,需要突破传统的教材建设的弊端,以课程项目化教学设计为主线,开发、编制课程标准和教学活动,以保证课程教学改革的顺利运行,满足高职学生的课程学习需要,构建具有高职特色的教材建设体系。
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高职院校校企合作人才培养模式创新探索

摘要:从高职院校校企合作人才培养模式的内涵入手,结合目前国内外高等职业教育人才培养模式现状,针对我国高职院校现有校企合作人才培养模式存在的问题,探索适合高职院校的高效人才培养模式,可以着重挖掘如何实现真正意义上的深度校企合作,进而达到创新探索的目的。
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高职高专公共英语课程改革初探

摘要:本文初步探讨了目前职业院校公共英语课程改革的方向,研究当下公共英语的课程现状及所存在的问题,深入思考公共英语课程改革目标,从而提出改革思路,设计改革方案,进一步提高教师自身的专业素质以及教学水平。有效保证高职高专院校能够为社会培养和提供既懂专业又懂外语的复合型人才,以此来满足当下我国对于各行业人才国际化的需要。
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服务外包岗位英语需求分析及教学研究

摘要:本文通过对山东省首届软件服务外包(英语)专业毕业生调查分析,发现高职院校培养的服务外包毕业生从事的服务外包岗位主要是中低端岗位,要求从业人员具备初级层次外语技能。文章提出服务外包英语教学应该从教学模式、教学内容、评价方式及师资力量等方面改进服务外包英语教学,构建基础+行业的课程模块,培养学生服务外包岗位需求英语实际应用能力。
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企业经营管理融入职业院校教学过程管理的研究

摘要:针对快速发展职业教育中职业院校教学管理中存在的主要问题,本文以职业院校广告会展专业为例对企业经营管理相关内容融入到教学过程管理进行了深入的研究,将企业经营理念引入高校教学质量管理过程,企业产业化管理方式和运行机制引入教学管理,企业质量监控制度融入职业院校的教学管理的质量监控体系,将企业的多元评价考核体系融入职业院校教学过程考核评价体系。在多功能并举的全新的”校企深度合作“教学管理运行模式下,建立一套完善的教学管理体系,实现职业院校教学管理的科学化、实用化、创新化,为职业院校的教学管理的研究提供可借鉴的理论和实践参考。
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英语俱乐部促进职校学生发展之研究报告

摘要:成功高效的职业学校英语俱乐部活动是提高职校学生英语学习技能和成绩的重要途径,因此,笔者调查了职校生的英语俱乐部的活动情况,并用SPSS软件作了分析。参与英语俱乐部的学生参加活动时碰到的主要困难是英语特长和词汇量不够,参与活动后的主要收获是提高了英语学习兴趣和增加了词汇量,参加英语俱乐部的认真程度有利于提高职校生英语成绩和英语能力。
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计算机C语言编辑程序探讨

摘要:随着计算机技术的快速发展,C语言的编程功能逐渐增多,表达能力也很强,使用起来灵活方便,应用广泛。 C语言还具有间接性能好的特点,不仅具备高级语言的所有特点,而且还具备很多低级传输语言的兼容性。这使得C语言具有双重性质,既能做系统性的描述语言,也能做通用的程序设计语言,是计算机人才应该掌握的一种编程设计语言。笔者将从学习C语言的意义以及编程技巧等方面进行拓展,使其对C语言进行全面探讨分析。
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浅析平面艺术设计创新素质培养

摘要:平面艺术设计创新素质培养是当前平面设计实现突破性发展的重要环节。本文从平面艺术设计创新素质培养的角度出发,对创新意识在设计中的重要性、创新素质培养的关键环节、平面设计视觉表达能力培养的重要性以及平面艺术设计教学中创新素质培养的措施作了具体分析。
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提高中职语文实用性探析

摘要:虽然当前社会有着极其严峻的就业形势,可是依然有着比较大对优秀人才的需求,特别是人才的潜力与素养是现代企业在挑选人才时所注重的,这些势必会将更大的压力给予中职学生。本文通过对中职生语文教育学习现状进行研究,探讨中职语文教育的实用性,相信本文对相关课题的研究有着一定的现实效果与借鉴意义。
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初、高中物理教学过渡出现的问题及解决对策

摘要:通过数次听课调研发现,初中升高中的绝大多数学生都认为物理学科晦涩难懂,一些缺乏生活常识以及发散思维能力弱的学生由于缺少正确的学习方法,过早地放弃这门学科的学习,甚至对以后的人生造成无法弥补的缺憾。如何提高学生对物理学科的兴趣和正确的认知,掌握有利的思维方式,成功地打开物理学科这扇窗,是我们高中物理教师的追求。
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网络背景下的中学语文教学探索

摘要:随着网络日益普及,中学生接触网络的机会和时间增多,网络对中学生的思想意识和语言习惯方面的影响给当今中学语文教学带来了挑战,本文通过分析当前网络背景下中学语文教学的优势以及负面影响,根据语文学科特点和学生的认知规律,提出网络背景下的中学语文教学模式,通过预定教学目标、提出研究问题、收集素材资料、形成初步研究结论、呈现和分享研究成果,使学生在亲历的过程中获得知识、发展能力、产生情感,达到激发学习兴趣、增强学习效果的目的。
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考试模式下的高中英语阅读题型及解答技巧

摘要:解答高中英语阅读题型属于泛读范畴,它需要学生在有限时间内快速阅读的同时,能抓住文章的主旨大意、写作方向和意图等。随着高中英语阅读难度的加大,阅读体裁的逐渐多样化,导致学生在解答阅读题时会遇到很多困难,但是只要学生掌握了准确科学的阅读习惯和心态、阅读步骤和相应题型的解答技巧,就会顺利解决英语阅读解题困难,提高阅读解题的准确性。
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如何进行有效教学--规范有效行为提升有效指导

摘要:一线教师反思教育现状,必先反思课堂教学现状。虽然部分教师通过实践与思考,实现了自然的教学过程,解决了真实的教学问题,营造了和谐的教学氛围,但还有一大部分教师仍然在热热闹闹的背后肤浅地解读、繁琐地分析、冗长地讲授。还有一部分语文教师学过新理念、看过新方法、听过新名词,可课堂仍然沿袭着教师念答案、学生抄笔记、考试背作文的“传统”,课堂效能完全靠时间积累和强化训练达成,很少体现用教学理念去引领教学行为,很少体现运用教学智慧去渗透学习内容和方法,很少体现用教学规律去引导学生获取知识培养能力。不是说强化基础知识不重要,但是所有知识的形成与能力的培养,都应该在学生自主探究的过程中形成和发展,而这一探究的过程,却需要教师进行引导,这一引导是否有效决定着语文课堂教学是否有效。也就是说作为语文教师,我们在明确应该做什么的同时,还要明确怎么做。这样才能指导学生进行有效学习,达成有效课堂。
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小学语文教学误区及对策探究

摘要:在我国目前的小学语文教学实践中,普遍存在着一些教学误区,比如,老师为了让教学课堂变得更加华丽,在语文的课堂教学中,加大对小学生进行思想感情方面的情感熏陶,忽视了语文教学的工具性,其原因在于教师对于新课程改革语文的教学目标没有清楚的认识。在新课改环境下,小学语文教学标准采取“以人为本”的教学理念,以提高小学生的整体语文素养为目的,提出了新课改下小学语文的特点是实现人文性与工具性的有机统一,确定了新课程改革的发展方向。
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试析新课程背景下教材中隐性知识的建构

摘要:新课程教学改革理念已经深入人心。在新课程理念下,传统教学中对隐性知识建构存在严重问题,即重教轻学,重知轻智,重记轻思,忽略了学生的主体地位和对隐性知识的自主构建。本文着重探究了新课程理念下对教材中隐性知识构建的途径。
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质疑的艺术--谈数学课堂的有效提问

摘要:一切发明创造都是以质疑为基础的,质疑是课堂教学的关键,课堂教学离不开提问与质疑。但在实际教学中,有些教师的提问像连珠炮一样,学生根本没时间考虑和质疑,下一个问题就来了;有些问题非常简单,回答“是”或“不是”就可以了;有些问题并不是循序渐进的,使得学生们感到无从下手;有的提问跟课堂无关,看似十分热闹,却收效甚微。这种提问还易造成学生不愿质疑,不会质疑,有时老师讲错了或老师说错话也听不出来,或听出来了也不质疑,制约了学生思维的发展。
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创新教育下的新型中小学音乐教育

摘要:通过深入分析中小学音乐创新教育的内涵和特点,总结创新教育对教师、学生和社会所提出的要求,积极探索能够完成创造力培养根本目的的创新教育方法。通过深入挖掘和学科综合,探索能够激发学生兴趣的音乐教学内容,尝试丰富多样的教学模式,形成活跃融洽的课堂氛围,充分发挥出音乐在国民教育中的基础性作用,为素质教育打下坚实的基础。
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专业发展视域下教师培训课程的价值取向

摘要:任何课程都具有一定的价值取向,从教师教育课程发展的历程来看,传统教师培训课程知识本位、能力本位和人本的价值取向一度成为课程的主流价值取向。而伴随着教师专业发展理论的提出,这些价值取向不同程度的显现出这样或那样的片面性和局限性。在专业发展的视域下,教师培训课程的价值取向的构成应该具备新的特征,并进行重构与实现。
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校长培训内容和模式的问题研究--以长春市为例

摘要:校长作为一所学校直接管理者、有一定自主权力的领导者,其个人意志、专业素质某种程度上可以影响一所学校的办学定位、办学质量、办学成果,进而打造学校的精神底蕴。随着社会变革不断深化,教育改革持续推进,社会对学校的要求越来越高,进而对校长的要求也与日俱增,所以,校长培训成为至关重要且饱受关注的教育课题。面对教育形势的不断变化,只有通过校长培训,促进校长管理水平、专业素质的全面提升,使其与时俱进、开拓创新、真抓实干、锐意进取,才能使学校得到长足发展、教育事业得到长远进步,教育改革得到稳步推进。最近几年,长春市校长培训工作在市教育局的认真督导下,取得了一定的成绩,积累了一定的经验,但在随着社会变化的不断发展中,在培训内容和模式方面,出现了值得思考和研究的问题。
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关于加强教师培训团队建设促进中小学教师专业成长的思考

摘要:教师的职业具有专业化的特质,中小学教师专业发展程度如何决定着基础教育的质量。本文从国内外教师专业发展外动力的视角从历史纵向简要回顾了教师专业发展的态势和走向,分析了教师培训团队建设与教师专业发展的关系,明确了教师培训队伍建设的目标和路径,以期通过教师培训团队建设促进中小学教师专业发展,从而提高基础教育质量。
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高职思想政治理论课教学吸引力问题研究

摘要:现在高职院校的思想政治理论课教学有了很大加强,但依然存在高职学生对思想政治理论课不够重视的现象。所以,要提高学生对思想政治理论课的重视必须要提高课程对学生的吸引力,同时建设一支优秀的教师队伍。文章首先分析了高职院校思想政治理论课教学存在的问题,在此基础上提出了提高高职思想政治理论课教学吸引力的措施。
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长春教育学院学报杂志分期列表:

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