摘要：创新教师考评应从教育学、心理学、人才学及职业教育理论出发，以创新型教师的思想品德理论等通识课考评、学科专业课、教育技能课及教育实践等方面作为教师专业化水平的考核范畴。创新型教师专业化人才考评内容应是多元化的综合结构，包括知识的综合性测验、能力的整体性考查、个性的综合化测评、教育实习、实践能力的鉴定等。