摘要:远程教育学生在学习中具有功利性、自我导向性、不断改进认知策略、注重合作交往等特点。改革传统考试方式、加强学员综合应用能力培养宜通过以下三条途径来实现:大力推行开卷考试;淡化考试结果,注重学习过程;以考促学,重视学生综合应用能力的培养。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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