高职学生职业人格养成教育的价值与策略——以湖南工艺美术职业学院为例
作者：王琴
摘要：当今社会提倡“以人为本”,高校教育也越来越注重大学生的人格养成。高职院校现阶段也正逐步实现教育使命的转变：由注重学生能力的培养转为注重学生职业人格的培养。湖南工艺美术职业学院在这方面取得了一定的成效,其方法策略对高职院校学生职业人格的养成具有一定的借鉴意义。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 教育综合
收录：
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
- 维普收录(中)
- 知网收录(中)
- 国家图书馆馆藏
关键词：
- 高职学生职业人格
- 综合素质
- 积极心理学
- 课程系统
- 校企合作
- 大学生创业机制
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
