摘要：联合国教科文组织将创业教育称为教育的“第三本护照”,其宗旨在于培育学生的创造能力、创新精神和创业技能。文章以高职卫生健康服务类专业为对象,运用创业大学相关理论,提出高职卫生健康服务类专业人才的创业教育模式。该模式以构建强有力的领导核心为基础,以创收为主线,以多元实践基地为依托,激发师生的创业热情,整合创业文化,培育高等技术应用与创新的复合型人才。