培养递进式职业能力的中高职课程体系衔接研究——以室内艺术设计专业为例
作者：樊超
摘要：针对室内艺术设计专业中高职衔接中存在的主要问题,从在校生、毕业生、中职学校、高职院校、企业多方面着手,分析工作任务,确定岗位职责,明晰人才培养规格,探索了中高职衔接核心问题中的课程衔接问题,形成了“技能对接,能力递进”的符合室内艺术设计类专业发展需求的课程体系。
分类：
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- 社会科学II
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- 成人教育与特殊教育
收录：
- 国家图书馆馆藏
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- 万方收录(中)
- 维普收录(中)
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关键词：
- 中高职衔接
- 能力递进
- 课程体系
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