新课程背景下学前教育的资源共享策略探究
作者：曾艳
摘要：学前教育课程资源共享可以进一步开阔教师、学生的视野,有利于教师教学观念、教学方式的改变,同时也能促使学生更加全面的对知识进行思考、实践。为此,笔者结合自己的教学实践,在分析学前教育资源现状的基础上,论述了新课程背景下学前教育的资源共享策略。
分类：
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- 人文社会科学
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- 社会科学II
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- 教育综合
收录：
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
关键词：
- 资源
- 共享
- 分配
- 观念
- 平台
- 构建
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