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心理科学杂志
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《心理科学》杂志创办于1964,是中国科学技术学会主管的国家重点学术期刊,CSCD核心期刊,影响因子0.972,现被知网收录(中)等机构收录,主要征稿方向:研究报告与论文、综述、研究方法、应用心理、学术动态与问题讨论...
  • 主管单位:中国科学技术学会
  • 主办单位:中国心理学会
  • 国际刊号:1671-6981
  • 国内刊号:31-1582/B
  • 出版地方:上海
  • 邮发代号:4-317
  • 创刊时间:1964
  • 发行周期:双月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 全年订价:¥ 489.60
  • 综合影响因子:0.589
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心理科学期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 哲学与人文科学 > 心理学
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主管单位:中国科学技术学会
主办单位:中国心理学会
出版地方:上海
快捷分类:医学
国际刊号:1671-6981
国内刊号:31-1582/B
邮发代号:4-317
创刊时间:1964
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月

心理科学杂志简介

《心理科学》是中国心理学会主办,华东师范大学承办,香港大学心理学系协办的综合性学术期刊。该刊是国务院学位办审定的核心期刊,中国社科基金资助期刊

《心理科学》全面反映国内外心理学各个分支的最新成果和最新进展。理论密切联系实际,被国内多家权威检索机构收录,并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》和心理科学数据库。

《心理科学》被北大2014版核心期刊、中国国家哲学社会科学学术期刊数据库收录。

心理科学栏目设置

研究报告与论文、综述、研究方法、应用心理、学术动态与问题讨论、中短篇论文

心理科学杂志社 2019年第01期文档目录

心理科学杂志基础、实验与工效

组块紧密性导致组块破解困难:部件类型还是交错关系?

摘要:本研究的目的是澄清'组块紧密性为何导致组块破解困难'。研究基于汉字减法任务,也即让被试从一个源汉字中移动一个目标部件从而得到一个新汉字,在三个实验中检验了部件类型和交错关系的作用。结果显示,交错条件比非交错条件解答率更低反应时更长;而部件类型效应则主要体现在非交错条件的反应时指标上。结果提示,组块紧密性导致了组块破解困难,这主要取决于空间交错关系;相对的,部件类型作用较小。
2-7

编码方式对陌生字形记忆的影响

摘要:采用学习-再认范式,分别以韩字、英文假词为实验材料,考察了编码方式对陌生字形记忆的影响。在学习阶段,通过随机呈现整体和部分探测刺激,引导被试分别以整体编码和部分编码方式学习陌生字形,并在学习结束后一小时进行再认记忆测试。结果发现,无论以韩字还是以英文假词为材料,部分编码条件的记忆成绩均显著好于整体编码。该结果说明部分编码相比于整体编码能促进陌生字形记忆,并且这种优势效应具有跨文字系统的一致性。
8-14

社会性信息对Flanker效应的影响

摘要:Flanker效应指分心刺激与靶刺激同时呈现时,分心刺激干扰靶刺激加工的现象。但该现象在面孔Flanker任务中会消失。本研究在ANT-I范式中增加面孔(Face-Face-Face,FFF)及混合Flanker任务(Face-Arrow-Face,FAF;Arrow-Face-Arrow,AFA)以探究其原因。结果发现,箭头为分心刺激时,Flanker效应存在;而携带较多社会性信息的面孔为分心刺激时,Flanker效应则消失。说明分心刺激的社会性可能是造成该Flanker效应消失的原因。这为冲突信息加工中社会性与非社会性信息的抑制机制提供了一定的理论视角。
15-21

前后语境在汉语成语义识别中的作用

摘要:通过自定步速阅读实验研究发现,语境前后位置对成语义识别有显著性影响,且影响方式和程度存在差异,符合多义词重组通达模型。根据动态自组织模式,句子中的成语义识别至少包括多种潜在词义启动和与语境倾向义匹配两个过程。前置语境对成语比喻义通达具有预设作用,加速或抑制成语比喻义通达;而后置语境则在句子语义整合过程中对成语比喻义起到返查纠偏的作用。
22-28

绝对重要性和认知负荷影响基于事件的前瞻记忆

摘要:采用绝对重要性的指导语来操纵前瞻记忆任务重要或者不重要,并且以Stroop任务作为进行中任务,来考察绝对重要性和认知负荷对基于事件前瞻记忆的影响。结果发现,低认知负荷条件下的前瞻记忆表现好于高认知负荷条件。低认知负荷条件下,强调重要性有利于进行中任务的完成;而在高认知负荷条件下,强调重要性则不利于进行中任务的完成。这说明,认知负荷会影响前瞻记忆的重要性效应,支持多重加工理论。
29-35

发展性阅读障碍的视听时间敏感性缺陷及其脑神经机制

摘要:阅读是一个视听加工过程,阅读障碍的产生可能是过程中视听时间敏感性缺陷的结果。视听时间敏感性指个体对视觉和听觉刺激出现时间的感知能力,可通过同时性判断、时间顺序判断和视听整合考察。研究发现,阅读障碍者在这一能力上表现出行为和脑层面异常。而这些研究多是拼音文字背景,汉语文字下该领域研究相当少。未来需要丰富实验设计,扩大对汉语背景下视听时间敏感性研究,并以此开发干预手段,为阅读障碍的机制和治疗提供借鉴。
36-42
心理科学杂志发展与教育

汉语发展性阅读障碍儿童的快速命名缺陷:副中央凹预视效益小和负荷代价大之争

摘要:关于汉语发展性阅读障碍儿童的快速命名缺陷存在两种理论争论:副中央凹预视效益小和副中央凹负荷代价大。本研究采用修订的汉字快速命名范式,操纵副中央凹预视和负荷两个变量,记录阅读障碍、年龄匹配以及能力匹配儿童的眼动轨迹,区分两种理论争论。结果发现阅读障碍儿童在副中央凹预视效益量上小于年龄匹配组,但在负荷代价上并无显著差异。结果支持汉语阅读障碍儿童快速命名缺陷源于副中央凹预视效益小,而非负荷代价大的观点。
43-49

材料呈现方式和复习与否对中文电子笔记学习效果的影响

摘要:笔记策略的'转换假说'指出:将听觉材料写下来比将视觉材料写下来的学习效果更好。本研究以此为基础,以104名大学生为被试,采用多元方差分析的方法,探讨了材料呈现方式和复习与否对拼音键入的中文电子笔记的即时和延时学习效果的影响。结果发现,电子笔记在视觉材料上比在听觉材料上的即时学习效果更优;在间隔一周后的延时重测中,复习后的延时学习效果显著优于不复习,但复习在视觉材料组和听觉材料组中的促进作用无显著差异。
50-55

学习能动性信念对初中生学习行为中情感预测偏差的影响

摘要:为考察初中生学习中是否存在情感预测偏差及学习能动性信念对情感预测偏差的影响,实验1首先考察初中生学习行为中是否存在情感预测偏差,实验2和实验3分别在实验室和真实情景中考察学习能动性信念对初中生学习行为情感预测偏差的影响。结果表明:(1)初中生学习行为中存在影响偏差,高估了积极和消极学习结果对情绪的影响。(2)学习能动性信念强的学生比学习能动性信念弱的学生对积极学习结果的情感预测偏差更小,对消极学习结果的情感预测偏差更大。
56-61

青少年早期负面评价恐惧的发展轨迹及其影响因素

摘要:采用问卷法对1222名初中阶段青少年在校三年间负面评价恐惧的发展状况进行三次追踪测试,通过建构潜变量增长模型,检验青少年早期负面评价恐惧的变化趋势,并考察学业自尊和社交自尊对负面评价恐惧的影响。结果发现:(1)青少年早期的负面评价恐惧呈上升趋势;(2)从初一到初三,青少年的学业自尊和社交自尊同时对其负面评价恐惧有显著的负向预测作用;(3)女孩起始的负面评价恐惧显著高于男孩,而在加入学业自尊和社交自尊后,负面评价恐惧的性别差异就不存在了。
62-67

儿童网络使用与学业成就:有调节的中介模型

摘要:为探讨网络使用对学业成就的影响及其作用机制,从自我效能感理论的角度使用问卷对425名小学生进行调查。结果表明:(1)网络使用完全通过学习效能感的中介作用正向预测学业成就;(2)学习效能感中介作用受到开放性的调节,即在开放性高的个体中,学习效能感在网络使用与学业成就之间的中介效应不显著;在开放性低的个体中,学习效能在网络使用与学业成就之间有显著的中介效应。研究结果揭示了网络使用对学业成就的影响与作用机制,对家长、教育工作者根据儿童的个人特质对网络使用进行适度引导有启示意义。
68-74

基于安戈夫法的青少年问题性移动社交网络使用评估标准

摘要:使用安戈夫法界定青少年问题性移动社交网络使用评估标准。结果发现,筛查评估问卷中8个及以上题目持肯定回答即可评估为问题性移动社交网络使用,实证区分效度中正常使用者检出率为12%,问题性使用者检出率为91.1%。基于安戈夫法的青少年问题性移动社交网络使用评估工具有较好的心理学测量属性,可用于青少年问题性移动社交网络使用的筛查评估。
75-81

情绪调节自我效能感与心理健康的交叉滞后研究

摘要:对531名青少年进行五个月的追踪,运用交叉滞后回归分析考察积极情绪、沮丧、生气三种情绪调节自我效能感与心理健康(问题行为、抑郁和生活满意度)间的相互影响。结果:T1沮丧情绪调节自我效能感显著预测T2抑郁水平;T1生活满意度和抑郁显著预测T2生气情绪调节自我效能感。结论:高沮丧情绪调节自我效能感能保护青少年处于'低抑郁状态',而生气情绪调节自我效能感是青少年低生活满意度和抑郁状态下的易感效能。
82-87
心理科学杂志社会、人格与管理

自我感知的外表吸引力与自拍发布行为的关系:一个有调节的中介模型

摘要:采用问卷法对377名高校学生进行调查,以考察自我感知的外表吸引力、外倾性、表现欲及自拍发布行为四者之间的关系。结果显示:(1)自我感知的外表吸引力显著地正向预测个体的自拍发布行为;(2)外倾性在自我感知的外表吸引力与自拍发布行为之间起部分中介作用;(3)表现欲能调节外倾性与自拍发布行为的关系,随着表现欲的增加,外倾性的中介作用增大。本研究进一步揭示了个体自拍发布行为的作用机制,促进了人们对网络自我表露行为的认识。
88-94

生涯适应力和员工离职意向的关系:职业生涯成功的作用

摘要:为了探讨生涯适应力对员工离职意向的作用机制,通过分析193名企业员工的问卷,采用Bootstrap法进行中介和调节分析,并采用Johnson-Neyman法对职业满意度的调节效应进行量化分析。结果表明:(1)生涯适应力通过感知到的组织内职业竞争力负向作用离职意向,通过感知到的组织外职业竞争力正向作用离职意向;(2)职业满意度(主观生涯成功)调节生涯适应力对离职意向的直接和间接影响。当职业满意度达到中等及以上水平时,生涯适应力的增大会直接减少离职意向,但间接的通过感知到的组织外职业竞争力增加离职意向。因此,提高员工的生涯适应力和职业满意度只能在一定程度上减少离职意向。
95-101

攻击性信息对脆弱型高自尊大学生返回抑制的影响机制

摘要:为考察攻击性信息对脆弱型高自尊大学生返回抑制的影响机制,本研究采用线索靶子范式,分别将攻击性及中性词汇作为靶子(实验1)和线索(实验2)呈现。实验1发现,脆弱型和安全型高自尊组对攻击性信息均存在注意捕获,从而使攻击性信息的返回抑制量降低。实验2发现,脆弱型高自尊组对攻击性信息存在注意解除困难,从而使攻击性信息的返回抑制量降低。脆弱型高自尊大学生对攻击性信息存在过多的注意维持,降低了视觉搜索效率,这可是其好发攻击性行为的潜在认知加工机制。
102-108

父母拒绝教养方式对中国同性恋者自杀的影响:歧视知觉的中介效应与出柜的调节效应

摘要:本研究基于社会生态视角和应激—易感模型,调查了493名中国同性恋者,探讨父母拒绝教养方式、歧视知觉及出柜对中国同性恋者自杀的影响。结果发现:(1)父母拒绝教养方式会显著负向预测同性恋者自杀;(2)歧视知觉在父母拒绝教养方式对同性恋者自杀的影响中起中介作用;(3)出柜在歧视知觉与同性恋者自杀之间起调节作用,对于出柜的同性恋者,歧视知觉对其自杀影响不显著;对于未出柜的同性恋者,歧视知觉对其自杀有正向预测作用。
109-115

自我隐瞒对消防员创伤后应激反应的影响:经验回避和反刍的链式多重中介作用(英文)

摘要:人格特质和情绪调节策略是创伤后应激反应的重要影响因素。作为一种在个人感到痛苦时有意地向他人隐藏自身状况的人格特质,自我隐瞒会通过适应不良的情绪调节策略影响心理健康。然而,鲜有研究考察自我隐瞒、适应不良的情绪调节策略与创伤后应激反应的关系。对创伤后应激反应的情绪调节策略的研究发现,经验回避和反刍是两种有重要影响的适应不良的情绪调节策略。在创伤后应激反应的研究对象上,前人主要关注在创伤事件中幸存的直接受害者身上,而对频繁处理各类突发事件而成为创伤后应激反应高危人群的消防员一直缺乏研究。因此,本研究意在考察自我隐瞒对经历职业创伤的消防员创伤后应激反应的影响以及经验回避和反刍这两种适应不良的情绪调节策略的中介作用。研究被试为215名将个人经历的职业创伤作为首要创伤事件的一线消防员。他们来自我国3个城市,均为男性,平均年龄22.90±3.38岁。使用中文修订版的埃森创伤问卷、自我隐瞒量表、反刍反应量表、接受与承诺问卷第二版和事件影响量表进行现场调查。被试均匿名填写调查问卷。使用SPSS 20.0进行描述性统计和相关性分析。使用Mplus7.4进行结构方程模型的分析。采用Harman单因子检验的方法进行共同方法偏差检验。采用偏差矫正的百分位Bootstrap方法进行中介效应的显著性检验。结果表明,自我隐瞒、经验回避、反刍和创伤后应激反应之间存在两两显著正相关;自我隐瞒对创伤后应激反应具有直接效应;自我隐瞒通过反刍对创伤后应激反应产生间接效应;自我隐瞒通过经验回避-反刍的中介链对创伤后应激反应产生间接效应;自我隐瞒影响创伤后应激反应的总效应值为.427,其中总间接效应值为.217,占总效应值的50.82%。本研究还发现,64名(29.77%)将个人经历的职业创伤作为首要�
116-123

产品卷入度与网络语言态度对网络语言广告说服效果的影响

摘要:研究通过两个实验,以大学生为被试,考察产品卷入度和网络语言态度对网络语言广告说服效果的影响。实验1发现,对低卷入度产品,网络语言广告的说服效果优于标准汉语广告,该效应对高卷入度产品不显著。实验2发现,受众对于网络语言的态度会显著影响网络语言广告效果。当受众对网络语言持积极态度时,网络语言广告的说服效果显著优于标准汉语广告。当受众对网络语言持消极态度时,标准汉语广告的效果优于网络语言广告。两个实验结果综合表明,网络语言广告对于低卷入度产品有显著的作用,而且这一作用会受到消费者网络语言态度的影响。
124-129

利用无意识目标启动降低个体的冲动购买行为:个体目标状态的调节作用

摘要:冲动购买会给个体和社会带来诸多不良影响,而探讨如何降低冲动购买的研究报道却很少。此外,仅有的少数研究都是从提升自我控制能力的角度来开展,其干预方法具有一定的局限性。本研究从提升自我控制的动机角度出发,考察利用无意识目标启动能否降低冲动购买,并考察其适用条件。研究发现,无意识目标启动可以显著降低有省钱目标个体的冲动购买行为,而对无省钱目标个体的冲动购买行为没有显著影响。研究结果提示,无意识目标启动有希望成为一种简单、便捷的降低冲动购买行为的有效干预方式,特别是对有省钱目标的个体而言。
130-136

团队领导组织公民行为的有效性:以双维认同为中介的多层次模型检验

摘要:本研究旨在考察团队领导组织公民行为对团队员工角色内绩效的影响及其以团队员工的集体团队认同和领导认同为中介的作用机制。采用团队领导—团队员工匹配问卷的调查方法,使用29个团队的样本数据对相应的多层次模型进行检验。结果显示:团队领导组织公民行为对团队员工角色内绩效有显著的正向影响;团队员工的集体团队认同和领导认同分别和同时在团队领导组织公民行为与团队员工角色内绩效之间起到完全的跨层次中介作用。
137-143

政治技能与自我效能感对职业适应能力的影响——自尊的中介作用

摘要:本研究采用问卷调查法,以492名高校大学生为研究对象,探索政治技能和自我效能感对大学生职业适应能力的影响及自尊的中介作用。结果表明:(1)政治技能和自我效能感对个体的职业适应能力有积极影响。(2)自尊在政治技能和职业适应能力之间,自我效能感与职业适应能力之间起着双重中介作用。
144-149

以貌取人可行吗?——基于面孔的特质推理及准确性

摘要:面孔特质推理是知觉者凭借目标对象的面部线索推理其特质的过程,其线索主要包括面部特征、面部构型、表情以及面孔的社会分类线索。基于面孔的特质推理具有适度准确性,采用客观指标的准确性研究发现,知觉者能由目标对象面孔准确推断其外向性、可信性等特质;而基于主观指标的研究表明人们并不能准确评估自身基于面孔的特质推理能力。面孔特质推理的准确性主要受到知觉对象的生理特征、知觉者的生理心理因素以及情境的影响。未来研究需进一步明确特质推理的面部线索,完善和丰富准确性指标,并在中国文化下背景下考察面孔和特质的关系。
150-156

自我客体化影响认知表现的研究现状

摘要:自我客体化的女性会内化他人的评价,把自己当作物品一样来定义和评价自我,并习惯性地对自己的身体以及外貌进行监测,从而导致身体羞耻、焦虑、'心流'体验的减少,以及身体内部感知的迟钝,并可能进一步造成更多的不良后果。客体化理论认为,'心流'体验的减少会影响个体进行某项活动时所需要的认知资源,即,自我客体化对认知表现会产生影响。本文梳理了自我客体化与认知表现的相关研究,以及自我客体化对认知表现影响的内在机制:个体内化第三者的视角来看待自己,消极自我意识情绪和自我外观监测。未来研究需要从多方面来丰富自我客体化的操纵方式,用多种测量方式来考察不同的认知表现,并通过实验的方式来检验自我客体化对认知表现的作用机制,还需要关注自我客体化对认知表现的累积效应。
157-162
心理科学杂志统计、测量与方法

四参数Logistic加权模型下被试能力稳健估计

摘要:设计项目参数、被试得分已知的测验情境,在两、三、四参数Logistic加权模型下进行能力估计,发现被试得分等级之间的能力步长存在着均匀的步长间距,被试得分能较好的反映多级记分的分数加权作用。两参数Logistic加权模型下会出现被试能力参数估计扰动现象,猜测现象会导致能力高估现象,失误现象会导致能力低估现象;三参数Logistic加权模型c型下能力高估现象未出现或不明显;三参数Logistic加权模型γ型下能力低估现象未出现或不明显;四参数Logistic加权模型下被试能力高估现象和低估现象都未出现或不明显,四参数Logistic加权模型是被试能力稳健性估计较好的方法。
163-169

计算机化多维测验中作答时间和作答精度数据的联合分析

摘要:随着心理与教育测量研究的发展和科技的进步,计算机化(大规模)测验逐渐受到人们的关注。为探究在计算机化多维测验中如何利用作答时间数据来辅助评估多维潜在能力,以及为我国义务教育阶段教育质量监测提供数据分析方法上的理论支持。本研究以2012年和2015年国际学生能力评估(PISA)计算机化数学测验数据为例,提出了一种可同时分析作答时间和作答精度数据的联合作答与时间的多维Rasch模型。根据新模型对PISA数据的分析结果,表明引入作答时间数据,不仅有助于提高多维Rasch模型参数的估计精度,还有助于数据分析者在今后利用被试的作答时间信息来做进一步的决策和干预(例如:对异常作答行为或预备知识的诊断)。
170-178

用层级相合性指标探测反应数据中噪音大小

摘要:不同的认知诊断模型(CDM)对反应数据中噪音的抗干扰能力不同,在评估CDM性能的模拟实验中,反应数据中所含噪音的大小是十分重要的实验条件。本文在认知模型已知条件下,欲使用MHCI和NHCI指标评估认知诊断测验的反应数据(0, 1评分)中噪音的大小。模拟实验表明,两指标与噪音存在明显的统计规律。尤其是以NHCI为主要自变量对噪音进行预测的回归方程中,回归模型解释率均接近90%;以此实现对噪音的有效预测,从而为选择CDM提供一个参考。
179-186

双因子模型MCAT中多级评分项目选题策略的比较

摘要:针对多级评分项目计算机化自适应测验,推导双因子等级反应模型Fisher信息量的计算,然后将'维度缩减'方法运用到后验加权D优化(PDO)、后验加权Kullback-Leibler(PKL)、连续熵(CEM)和互信息(MI)方法,并在低、中、高双因子模式下比较它们的表现。模拟研究表明:(1)双因子模式越强,全局因子估计精度降低,局部因子估计精度提高;(2)相同实验条件下,CEM方法的测量精度最高,PKL方法的估计精度最低,其它方法没有显著差异。
187-193

基于混合模型(Mixed-CDMs)视角的CD-CAT及其应用研究

摘要:传统CD-CAT通常选择一个认知诊断模型(Cognitive Diagnosis Model, CDM)标定题库参数,但在实际应用中一个CDM很难完全拟合题库中所有的题目。本文提出了一种基于混合模型(Mixed-CDMs)建立CD-CAT的方法,该方法通过Wald检验为题库中每一题目选择一个恰当的CDM,并通过模拟研究和实际数据的应用分别比较了基于传统单一CDM(G-DINA, DINA, DINO,A-CDM, LLM, RRUM)和Mixed-CDMs建立CD-CAT的效果,选题策略包括SHE和MPWKL,终止规则采用了定长的方式。结果发现:基于Mixed-CDMs建立的CD-CAT在模式判准率和题库安全性的表现要全面优于传统方法,因此本文提出的基于Mixed-CDMs的CD-CAT具有较强的理论和实用价值。
194-201
心理科学杂志新时代社会心理服务研究专栏

青少年学生公益心内隐观研究

摘要:公益心是个体在公益行为中所具有的比较稳定的人格特征。以924名12~18岁的青少年为被试,通过公益心的词汇评定,探讨当今青少年学生对公益心内在结构的认识。结果显示,在青少年学生公益心内隐观的结构中,主要涉及四个因子,即同情友爱、环境意识、集体意识、热情自信。其中,贡献率最高的维度是同情友爱,其次是环境意识,再次是集体意识,最后才是热情自信。这表明,青少年学生普遍认为一个有爱心、同情心、责任心、同理心、乐于助人的人更具有公益心,更倾向于做出公益行为。
202-208

自动化情绪调节策略对特质焦虑大学生应激反应的影响

摘要:研究采用句子整理任务启动自动化情绪调节策略,特里尔社会应激测试模拟应激过程,以探讨认知重评和表达抑制对不同特质焦虑大学生在应激状态下的影响。结果发现,自动化认知重评和表达抑制能获得适应性生理反应。自动化情绪调节策略适用于不同特质焦虑的个体。特质焦虑对个体应激反应的影响主要体现在情绪体验上,高特质焦虑个体更易体验到焦虑情绪。但个体在压力性任务中的生理反应和行为表现不受特质焦虑因素的影响。
209-215

第三方惩罚的演化与认知机制

摘要:第三方惩罚一般是指当违反社会规范的行为与自身利益无关时,个体牺牲自我利益来惩罚违规者的行为。最近的研究发现,对于个体而言,第三方惩罚是一种具有适应性的信号,包括建立良好的声誉以及威慑违规者。不同情境下第三方惩罚的功能有所差异,它是一种特殊的利他行为。第三方惩罚依赖于多个系统,涉及情绪反应、共情等社会认知能力以及认知控制等中央执行能力。探讨该行为的演化和认知机制也能贡献于个体、群体和人际层面的社会心理服务工作。
216-222
心理科学杂志临床与咨询

空白重叠范式对自闭症儿童的早期预测

摘要:空白重叠范式是研究视觉注意特征常用的实验范式。自闭症儿童普遍存在注意解离缺陷,空白重叠范式揭示出该群体注意解离存在异常。国外开始重视将该范式用于自闭症的预测,而我国在这方面的研究很少。本文对空白重叠范式的操作程序、基本原理等内容进行了系统地介绍,并就空白重叠范式在自闭症婴幼儿预测中的作用、使用时需注意的方法论等问题进行了展望,以期促进空白重叠范式在我国自闭症早期预测中的运用。
223-229

汉语聋生与健听生口语叙事和书面叙事发展特征的比较研究

摘要:以小学3~5年级的汉语聋生为被试,考察其口语叙事与书面叙事的发展特征,并与健听生比较,揭示聋生叙事发展特征的特异性。结果发现:(1)无论口语叙事还是书面叙事,聋生和健听生在宏观结构上表现相当,但聋生在微观结构上表现较差。(2)在宏观结构和平均句长上,无论健听生还是聋生,书面叙事得分均显著好于口语叙事;(3)在词汇密度上,健听生在口语叙事和书面叙事上的表现相当,但聋生的词汇密度在口语叙事下表现较差。(4)在词汇丰富性和词汇密度指标上,聋生和健听生存在年级间发展特征的差异。研究结果对聋生的叙事教学有重要启示。
230-236

社区矫正人员的心理需求理论——基于扎根理论

摘要:目的:探究社区矫正人员心理需求理论。方法:运用扎根理论,在文献查阅和田野调查的基础上编写访谈稿,抽取20人访谈,将访谈稿转录后筛出15份,运用Nvivo11软件分析。结果:(1)社区矫正人员的心理需求包括三大类属:接纳现实,维护自我形象,恢复和重建;(2)三大需求具有心理过程上的阶段性,并在回归社会和心理健康水平上有递进关系;(3)针对社区矫正人员、其家人、社区矫正工作人员、社区矫正心理工作者,提出'明白事、接纳人、好发展'的建议。结论:初步得出有中国特色的社矫人员心理需求理论。
237-244
心理科学杂志理论与史

探寻中国人的多重互依自我:理论、挑战与整合

摘要:为了全面理解中国人的互依自我内涵,整理相关文献后,发现主要有华人本土与跨文化两种研究取向及相关的多种典型理论,如差序格局理论、华人四元自我理论、道德自我理论、三重自我理论和文化会聚自我理论。这些理论适合解释不同类型的互依自我,并面临各自的挑战。在意义维持模型下对这些理论及互依自我类型进行了整理,发现中国人的互依自我是多层次的、动态的。
245-250
心理科学杂志默认

《心理科学》2018年外审专家名录

摘要:以下是《心理科学》 2018年1月1日~2018年12月31日的外审专家名单及其审稿篇次。《心理科学》上发表的论文能够保持高质量、高水准,与各位审稿专家认真负责的敬业精神密不可分。编辑部代表广大读者和作者对各位审稿专家表示由衷的感谢.
251-252

第二十一届全国心理学学术会议在京圆满召开

摘要:2018年11月2日~4日,第二十一届全国心理学学术会议在北京国际会议中心举行。此次大会由中国心理学会主办,中国心理学会秘书处承办,中国科学院心理研究所、北京心理学学会、成功之道(北京)教育科技股份有限公司协办。来自高校、科研院所和社会应用机构2000名代表参加了大会。
253-254

中国心理学会第十二届理事会第二次全体会议、中国心理学会理事会和监事会党员会议在京召开

摘要:2018年11月2日下午四点半,中国心理学会第十二届理事会第二次全体会议在北京中国科学院心理研究所召开。理事长傅小兰主持会议,常务理事和理事77人出席会议。首先,候任理事长周晓林讲话,谈到未来一年的工作设想和思路。新一任候任理事长韩布新讲话,表示将协助理事长、前任理事长做好学会工作。
255-255

中国心理学会第十二届二次全国会员代表大会在京召开

摘要:2018年11月2日下午两点半,中国心理学会第十二届二次会员代表大会在北京中国科学院心理研究所召开。会议期间选举了候任理事长,增选了副理事长,听取了一系列工作报告。中国心理学会第十二届全国会员代表大会代表301人,出席本次会议的代表共231人,符合学会章程有关规定。
255-255

欢迎订阅2019年心理学期刊

摘要:《心理学报》,中国心理学会、中国科学院心理研究所主办,月刊,定价30元。邮发代号:82-12《心理科学》,中国心理学会主办,华东师范大学承办,双月刊,定价30元。邮发代号:4-317《心理科学进展》,中国科学院心理研究所主办,月刊,定价30元。邮发代号:2-938《心理发展与教育》,北京师范大学主办,双月刊,定价15元。
258-258

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心理科学杂志社要求

1、心理科学征稿范围 心理学各领域(包括普通与实验心理、发展与教育心理、应用心理、研究方法、教学研究等)具有创新性的研究报告、论文、综述等。本刊也接受英文稿件。

2、心理科学投稿要求 必须同时通过邮局寄送书面稿到编辑部和通过Email发送。来稿请用Microsoftword软件编辑和保存。具体如下:

2.1书面稿请采用打印稿(1.5倍行距,A4纸)。Email稿必须以“投稿-作者-题目-日期”格式作为文件的题目和邮件主题。比如:“投稿-张三-关于...的研究-20030125”

2.2心理科学杂志以脚注的形式给出第一作者最常用的Email地址,便于联系和学术交流。

2.3如果来稿中使用了问卷、量表,还须附上所使用的问卷或量表。

2.4请另页给出作者姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、电话、电子邮件地址等,并附第一作者简介(包括性别,年龄,毕业院校,学历,职称,专业,现从事研究领域,已发表专著及论文等)。来稿文责自负。请勿一稿多投。

3、心理科学撰稿须知 来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。题文相符,论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,文字简明。综述性稿件应内容新颖并有自己的观点。具体如下:

3.1文题 限20字以内(包括副标题)。能够准确反映文章的主要内容。

3.2摘要和关键词

3.2.1研究报告与论文请附200字以内中、英文摘要(用第三人称过去式写),内容包括研究目的、方法、结果、结论。特别注意:中文和英文必须内容对应相符。

3.2.2摘要后须给出3-5个关键词。

3.2.3心理科学为方便审编,请另页给出完整的中文和英文文题、作者姓名、单位、摘要和关键词。除研究报告和论文外的所有来稿都请在文后附中文和英文文题、作者姓名。

3.2.4英文摘要的句型力求简单,通常应有10个左右意义完整,语句顺畅的句子。

3.3字母符号 请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下:样本总数用N,样本数为n,平均数为M,标准差为SD,t检验为t,F检验为F,卡方检验为χ2,相关系数为r,显著性为p。以上符号均为斜体。

3.4标题层次 一级用“1”,二级用“1.1”,三级用“l.1.1”,标题仅限三级。余类推。

3.5表和图

3.5.1凡是用文字已经说明的问题,尽量不用表和图。如已用表或图,则文中不必重复其数据,只需摘其要点即可。

表和图不要重复表达同一内容。

3.5.2表格 要求设计科学,简洁明了。请尽量使用三线表,不用竖线。

3.5.3插图和照片 所有插图一式2份,一份附在行文的插图处,一份单独另页附在文后或装入图袋。图片一律采用激光打印机打印。照片应层次清晰,反差好;显微镜照片,应在圈内给出长度标尺。

3.5.4请注意将图中的坐标名称、字符、数码标示清楚,并在图下方标出图号及名称。图线名称用汉字。

3.6参考文献 参考文献按文中出现的先后顺序排列编号,并用方括号标注在文中引用处的右上角。参考文献格式如下:

期刊:编号著者.题名.刊名,出版年,卷号(期号):起止页码著作:编号著者.书名.版次(初版不写).出版地:出版者,出版年:起止页码论文集:编号著者.题名.见(英文用In):编者姓名.论文集名1出版地:出版者,出版年:起止页码

3.7编排顺序 来稿按以下顺序编排:(1)论文题目;(2)作者姓名;(3)作者单位名称、所在城市及邮政编码;(4)中文摘要;(5)中文关键词;(6)正文;(7)参考文献;(8)附录;(9)英文题目;(10)汉语拼音的作者姓名;(11)作者单位英文名称;(12)英文摘要;(13)英文关键词。

3.8字数要求

3.8.1研究报告与论文(包括英文摘要)以及综述一般不超过7000字;应用心理和研究方法介绍一般不超过4500字;中、短篇论文一般为3000~4500字左右。

3.8.2特别注意字数按版面计算(不是电脑统计的字数),总字数=每行字数(含标点符号)×每页行数×全文页数。

例如:每行40个字,每页40行,全文共4页,字数=40×40×4=6400。

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心理科学杂志网友评论

mingce_** 的评论:

投稿后先有编辑初审,很多文章在初审的时候就会被拒,初审通过之后再送外审。我的文章是在送外审之后半个月不到就收到修改通知,然后复审,最后是不到3个月收到录用结果。录用难度比较大。总结来说心理科学是本很好的杂志。

2019-11-06 11:12:23
lincaiz** 的评论:

第一次投《心理科学》,审稿速度很快,3个月内录用,见刊时间也很快,而且有什么问题可以直接打电话,编辑部态度很好,不像某杂志电话从没打通过。其他也都很好,祝越办越好~~

2019-09-29 14:34:01
zhangdu** 的评论:

心理科学杂志审稿专家很用心,有一个外审专家竟是逐句修改的,真是让人感动~~另外,稿件校对也很严谨,甚至校对了两遍。如此严谨,真是业界良心!希望心理科学杂志越办越好。

2019-04-28 14:30:15
btgdgho** 的评论:

从投稿到接收总共二个多月,挺快,而且编辑超级负责。专家审稿比较快,提出的意见都很中肯,每次修改都很负责,耐心。总体而言,比很多核心的期刊好多了,编辑负责多了。

2018-02-02 16:53:29
mjnbvg_** 的评论:

大家投稿的时候把格式要弄好,其次就是查好重,保证复制比不要太高。这些技术审核弄好了,投稿的时候就方便多了,如果文章写得很好的换就直接送专家外审了,然后外审回来修改一下,就直接录用了。技术审核弄好了可以避免浪费修改的时间。心理科学编辑的态度很好,认真仔细。希望对大家有帮助。

2018-01-09 09:24:23
yhjngd_** 的评论:

心理科学审稿人很专业,给的意见比较中肯,而且审稿速度非常快,有效率,如果有创新点的话,比较容易中,不错不错,大家可以试一试。

2017-12-22 09:51:51
wqasde_** 的评论:

8月份投稿,11月份就录用了,期间3个月吧,编辑特别认真有耐心,主编也很好说话。心理科学要求创新性高,如果一旦让修改,希望就大多了,总之如果观点比较新,表达也不错,可以一试。

2017-11-20 08:59:03
kzjhba_** 的评论:

2017年8月2日投稿,没过多久返回修改意见,专家意见写的很详细也很中肯,9月15日返回修改稿,10月15日显示已录用。总体来说审稿速度很快,祝大家都能马到成功。

2017-11-06 11:44:07
iouygd_** 的评论:

编辑的处理速度很快,投稿后1个月就已经送去专家外审。专家审理约1个月左右,给出的意见也很中肯,修改一次后,就直接录用了。希望好运一直陪伴我,哈哈。

2017-11-03 11:36:24
fahutp_** 的评论:

这本期刊还是挺好的,我的稿件8月11号投出去,稿件处理了几天,之后外审几天,但又变成稿件处理状态,后来又送了一次外审,最后才选用退修,到了10月13号录用了,经历的时间还是挺短的,审稿专家给的意见也非常专业,还是很负责的。

2017-10-31 17:10:44
ezhsur_** 的评论:

老顾客了,第二年订了,过去的一年里,学术之家守信,配送及时,信得过,服务非常好,而且内容丰富,价格实惠,性价比高,我非常满意。今年又增订了很多,希望今年也一如既往的好。期待中。

2017-10-19 10:33:53
sueidh_** 的评论:

是非常好的好书!内容发人深省,帮助人检视自我,重新找回自己!书的质量非常好!感谢!正在看第一本,希望能够获得身心灵的解脱!希望能够找到方向!

2017-09-29 08:17:01
happine** 的评论:

我在学术之家买了很多很多书,基本上每次送来的书质量都非常好,很少现在有破损的情况出现。在配送方面也比较迅速,能在短时间内让顾客拿到自己想要的图书非常周到!希望学术之家能在这个基础上更多的为顾客做好服务。

2017-09-06 11:48:51
cduero_** 的评论:

看评论都说挺好,给单位读书角配的,收到货打开一看,整体上还挺好的,内容丰富,可读性强,印刷也很好,大家喜欢,很不错,学术之家的价格也很实惠,包装物流都很好,感觉性价比很高,很值呢!

2017-08-29 10:14:50
anqila_** 的评论:

客服的服务态度真好,发货很快。商品质量也相当不错。太喜欢了,谢谢!客服太善良了,真是干一行懂一行呀。在客服的指导下我都快变内行人士了!服务也很周到。以后带同事一起来。

2017-08-23 09:56:55
mojiuyu** 的评论:

杂志非常不错,印刷质量非常高,文字非常清晰。外面的塑封不错,这本杂志真的是大赞,耳目一新!而且写的特别有意思,每个作者思路广阔,文笔生动,给我们一个宏观的世界观。

2017-07-19 15:05:00
qixiaow** 的评论:

看到好多人点评此核心期刊,里面有很多负面的评论。从我个人投稿经历讲,这个期刊还是不错的,审稿意见很有帮助,编辑很负责,期间给编辑部打过一个电话,态度挺热情的。总之,没有感觉像别人说的那么不好。

2017-06-05 09:45:06
sfsdfg** 的评论:

2月25号投稿,3月8号送审,到现在仍在送审状态,焦急的等待中。。。请问大家有遇到过这种情况吗?该怎么办呢?催的话会不会被直接拒….

2017-04-17 10:17:04
liuxian** 的评论:

心理科学杂志的审稿速度还是很快的,从投稿到通知返修只用了4个月。编辑很认真,指出了很多不规范的地方,对格式规范要求很严格。返修一个月后直接正刊录用,感觉只要有创新点,结果有说服力,注意写作就差不多可以中了。

2016-07-26 16:11:01
  • dianpin**: 非常专业,意见都相对有建设性。
    2016-08-25 09:05:32
jiashao** 的评论:

投稿1个月就收到录用通知了,修改后录用,首先要说的是心理科学不要审稿费,不像有些杂志;审稿速度相对其他期刊十分的快,一个月就给信了,最后编辑很负责。

2015-09-13 17:16:10
qqcw514** 的评论:

本人小硕一枚,投稿《心理科学》,1月份投出,现在才有两个外审专家意见。其中一个修改意见不多,另一个比较多,但是修改内容的可操作性还是比较强的,结论是退修再审。不知这里有木有曾投稿《心理科学》的大牛们,这种情况下中稿的可能性高不? 谢谢~

2015-01-12 16:50:05
tqqw** 的评论:

真是一个纠结的过程,投之前在这里看到,很多人说这个期刊审稿速度快,就投了,一审是很快,1个月左右状态变成评审已审回,可是没过几天又送审了,然后就开始了漫长的等待,过了2个多月,才有了审稿意见,说是大修,根本就没有几条审稿意见,都是些格式或者语言上的意见,一周返回,结果状态一直是责任编辑。

2014-12-26 09:03:55
  • changle**: 可以看得出审稿人的态度非常严谨,非常尊重投稿人的劳动成果。
    2016-12-21 15:40:22
jjkl** 的评论:

版面费根据你文章的长短而定。研究方向: 人文社科 心理学 投稿周期3个月,

2014-10-10 16:06:27
angel** 的评论:

今年这本期刊的影响因子会增加吗?

2014-09-05 16:44:31
xixi** 的评论:

审稿差不多3-5个月,内容和格式都挺严格,编辑们也挺负责,审稿专家给的意见也很犀利呢,不错的一个杂志。

2014-08-29 09:57:02

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