教育发展研究杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

教育发展研究 2011年第05期杂志 文档列表

教育发展研究杂志决策参考

论我国大学组织多元权力体制的构建8-12

摘要：政党权力、行政权力和学术权力是我国大学组织的三种主要权力形态。本文提出要妥善处理政党权力与行政权力的关系,建立起＂小政府、大社会＂理念下的大学组织多元权力配置模式,以及三权相互制衡的大学治理结构;同时,要进一步强化学术权力规制体系,形成以学术自由为基础的大学学术氛围。

章程建设：大学管理改革的新方向13-17

摘要：大学章程是连接国家教育法律和学校的规章制度,具有合意性、自主性和程序性特征。针对我国大学章程的现状,应通过完善章程建设,使其在大学管理中发挥应有作用,从而加强政府的宏观管理,确立纵横结合的管理体制和在管理中强化正当程序。

对高校“去行政化”问题的思考——基于“契约不完全”的视角18-22

摘要：高校过度＂行政化＂的管理模式使得政府与高校出现管理危机和信任危机,政府与高校以及高校内部＂契约不完全＂的委托制度催生了高校的＂行政化＂问题。高校＂去行政化＂必须发挥制度诱致性变迁的作用,以＂契约＂和＂市场＂精神改造政府与高校及高校内部的委托制度,并在此基础上构建现代大学制度。

教育发展研究杂志专题

高校毕业生就业工作体系的构建——基于4P理论的视角23-27

摘要：当前大学生就业工作已成为关乎高校声誉和生存发展的关键问题。高校作为社会人才培养的重要来源,具有明显的营销组织主体的特征,将市场营销理论应用于高校毕业生就业工作具有必要性和可行性。本文基于市场营销学中的4P理论,尝试构建市场导向的高校就业工作体系,以期为整合高校资源,改善和提高毕业生就业状况提供参考。

2010年上海高校和中职校毕业生就业与人才培养研究报告28-33

摘要：本报告以人才的市场供给与需求关系为切入点,基于调研数据分析了上海高校和中职校毕业生的就业及人才培养的现状,并针对发现的问题提出了若干改革建议。

在校大学生创业兴趣高 比例达到76.7%33-33

摘要：中国青少年网络协会联合中国传媒大学调查统计研究所、中国青年网、中国共青团网等在北京共同《全国大学生创业调研报告》。报告显示,八成被调查者对创业感兴趣,认为通过自主创业能够实现自我价值,享受人生自由。

高校职业生涯教育辅导员的专业发展34-37

摘要：本文依据教师专业生涯周期的理论,归纳了高校职业生涯教育辅导员所应发挥的作用,分析了这一群体在不同阶段所面临的专业发展需求,并构筑了相应的生涯发展周期。针对这些需求,提出了职业生涯教育辅导员的专业发展策略。

首届免费师范生仅2%愿去农村 仅三成选择教学类职业37-37

摘要：一项由华中师范大学完成的首届免费师范生就业意向调研报告显示,近九成免费师范生选择在中小城市和大城市就业,选择农村的仅有2%。自2007年起,全国6所部属师范高校实施免费师范生教育。

地方高校创业教育体系研究——基于校企合作的视角38-41

摘要：高校开展创业教育、培养创新型人才,是当前高等教育改革和发展的迫切需要,本文从地方高校创业教育的现状出发,以校企合作教育的内涵和价值为基础,从目标体系、课程体系、过程体系、保障体系和制度体系等五个方面构建了基于校企合作的创业教育体系,并分析了该体系的实现途径。

中职教育免费与地方财政投入保障能力42-48

摘要：地方政府对中职的财政投入保障能力关系到中职免费政策能否顺利实施。本文从两个方面考察中职财政投入保障能力,一是地方财政对中职教育的总投入,包括中职财政投入总量及占GDP的比例、中职财政投入增长情况和负担情况;二是地方财政对中职教育的生均投入,包括中职生均预算内事业费及增长率、中职生均预算内经费及相对指数。然后运用因子分析法,得出各省中职财政投入保障能力的综合因子得分,以此判断各省中职财政投入保障综合能力的强弱情况,并对免费后中职教育地方财政提出了若干要求。

上海以常住人口为基数配置基础教育资源54-54

摘要：上海市副市长沈晓明在上海基础教育工作会议上表示＂,十二五＂期间,上海将以常住人口为基数,配置基础教育资源。据介绍＂,十二五＂期间,上海将以常住人口而非户籍人口为基数,并考虑各学段生源波动特点,

美国高等教育财政改革新动向及其启示55-59

摘要：在新自由主义创导的＂市场化＂和＂商业化＂发展理念影响下,美国成为世界高等教育市场化程度最彻底的国家,但金融危机的爆发促使美国各界反思高等教育过度市场化改革带来的弊端。为保证高等教育持续发展,奥巴马政府在高等教育财政领域实施了一系列应对措施,有效缓解了财政支持不足等问题,这些举措也能给我们带来一些启示。

教育发展研究杂志视点

科学与民主的决策——《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》制定过程分析60-64

摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的政策制定过程是有中国特色公共政策制定过程的体现。《规划纲要》的政策过程清晰地展示出党和政府政策决策的＂内输入＂、多路政策精英的联袂决策以及群众路线与民意的广泛深入等特点。《规划纲要》过程的行动意义在于,它展示了党和政府的执政新理念,充分彰显了政策过程中的求真与创新。

实训基地建设：高职院校发展的重要内容65-68

摘要：建设基于区域合作、资源共建共享的教育实训基地是高职院校办学的重要任务,本文通过分析高职院校实训基地建设的实践,探讨实现区域合作、资源共建共享的主要依据、内涵与功能以及建设运行的策略。

论单位制度对学校教育性的影响69-73

摘要：单位视角是审视中国学校组织运行不能回避的视角。学校教育性的发挥与单位制度运作有契合的一面,也有不适的一面。首先,单位制度本身对学校教育性构成第一重影响;其次,事业单位制度对学校教育性构成第二重影响;再次,教育性单位制度的内部运行理路对学校教育性构成第三重影响。因此需诉诸于学校单位去＂单位化＂之制度设计。

教育发展研究杂志广角

高校有效教学的实施策略74-77

摘要：提高教学有效性是当前高校本科教学新一轮＂质量工程＂面临的一项紧迫任务。从当前实际出发,高校的教学要确立整体有效教学观念、建构各种教学因素和谐有序的教学结构、促进学生认知过程和认知结果的统一、构建多维互动的创新性教学模式、加强信息技术与教学的有机整合等策略。

“三位一体”教师教育运行机制的构建78-81

摘要：教师的职前培养、职后培训必须与教育实践互动结合,才能培养出合格的师资,这需要制定完善的教师教育政策,形成完善的运行机制。本文提出改革师范教育教学模式,调整教师教育体系,重新构建适合学校发展要求的职前、职后教育和教育实践＂三位一体化＂运行机制的教师教育体系。

我国将发挥高校等作用全面改革完善博士后制度81-81

摘要：人力资源和社会保障部有关负责人透露,今后我国将全面改革完善博士后制度,充分发挥高校、科研院所、企业主体作用,推动博士后工作健康发展。截至目前,全国博士后科研流动站设站学科覆盖理、工、农、医、军事、社会科学等12大学科门类的全部89个一级学科。