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高等工程教育研究杂志
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高等工程教育研究杂志

《高等工程教育研究》杂志创办于1983,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊,CSSCI南大核心期刊,影响因子2.74,现被维普收录(中)等机构收录,主要征稿方向:院士论坛、校长论坛、高等教育经济与政策、高等教育管理、学科与...
  • 全年订价:¥ 328.00
  • 综合影响因子:2.029
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高等工程教育研究期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 高等教育
高等工程教育研究期刊级别: CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华中科技大学;中国工程院...
出版地方:湖北
快捷分类:教育
国际刊号:1001-4233
国内刊号:42-1026/G4
邮发代号:38-106
创刊时间:1983
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月

高等工程教育研究杂志简介

《高等工程教育研究》杂志在全国影响力巨大,创刊于1983年,公开发行的双月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:高等教育经济与政策、高等教育管理、学科与专业建设、院校发展研究等。

《高等工程教育研究》为了满足全国高校的强烈要求,从2006年起,本刊特增加页码、扩大版面,以敏锐的触角、创新的理念、优质的稿源,及时、全面、深入地反映我国高等教育、特别是高等工程教育的发展进程和研究成果,受到了高教界和工程界的广泛关注和一致赞扬。

高等工程教育研究杂志社要求

1.高等工程教育研究来稿开门见山,观点明确,文字简练,一般不超过7500字。

2.来稿提倡个人署名,文责自负,请在稿件最后注明作者的真实姓名、工作单位、职务(职称)、通信地址、电话及Email信箱,以方便联系。来稿请勿寄个人,以免延误稿件处理时间。

3.文章最好是打印件;如有插图,请规范绘制,图中字体使用六号宋体;另请提供英文标题。

4.文献按文中出现的先后顺序排列,并在正文引用处标明序号。每条文献的项目要写全(是期刊的文献必须标注起止页码)。

5.高等工程教育研究来稿一般不退,请自留底稿。若满3个月(从收到稿件之日算起)未收到录用通知,作者可自行处理稿件。

高等工程教育研究杂志期刊评价报告

评价数据

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标 ,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部 参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文 献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

一级领域分析
学术成果年代分布统计
年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

在2008年的被引次数

52 221 293 272 127 156 117 80 64 23

被本刊自己引用的次数

4 13 17 11 3 2 2 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0357 0.1875 0.3887 0.5755 0.6628 0.7699 0.8503 0.9052 0.9492 0.965

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

39 209 299 255 294 124 158 114 68 60

被本刊自己引用的次数

0 13 12 9 9 2 3 2 3 2

被引次数的累积百分比

0.0228 0.1451 0.3201 0.4693 0.6413 0.7139 0.8063 0.873 0.9128 0.9479

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

51 236 399 297 263 259 138 142 99 75

被本刊自己引用的次数

6 16 17 9 2 8 3 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0244 0.1373 0.3281 0.4701 0.5959 0.7198 0.7857 0.8537 0.901 0.9369

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

45 323 311 404 238 239 250 131 152 85

被本刊自己引用的次数

5 22 9 16 9 5 4 2 2 1

被引次数的累积百分比

0.019 0.1557 0.2872 0.4581 0.5588 0.6599 0.7657 0.8211 0.8854 0.9213

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

54 348 476 360 502 275 215 214 102 127

被本刊自己引用的次数

10 55 34 19 28 17 7 8 5 3

被引次数的累积百分比

0.0185 0.1374 0.3001 0.4231 0.5947 0.6887 0.7621 0.8353 0.8701 0.9135

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

54 377 492 526 350 507 257 227 186 104

被本刊自己引用的次数

19 38 44 21 9 16 12 7 4 1

被引次数的累积百分比

0.0157 0.1251 0.2678 0.4205 0.5221 0.6692 0.7438 0.8096 0.8636 0.8938

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

51 323 509 467 484 295 459 239 182 181

被本刊自己引用的次数

4 31 30 17 24 5 20 4 8 8

被引次数的累积百分比

0.0142 0.1041 0.2457 0.3756 0.5103 0.5924 0.7201 0.7866 0.8372 0.8876

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

93 475 433 576 411 479 261 395 198 169

被本刊自己引用的次数

5 26 19 23 21 15 8 11 7 4

被引次数的累积百分比

0.0235 0.1433 0.2526 0.3979 0.5016 0.6225 0.6884 0.788 0.838 0.8806

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

133 534 934 534 631 402 379 254 319 194

被本刊自己引用的次数

9 41 38 22 17 17 12 9 15 4

被引次数的累积百分比

0.0273 0.1369 0.3286 0.4382 0.5677 0.6502 0.728 0.7802 0.8456 0.8855

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

313 641 766 1144 529 571 314 369 235 282

被本刊自己引用的次数

52 32 33 40 18 21 12 15 5 11

被引次数的累积百分比

0.054 0.1645 0.2967 0.494 0.5852 0.6837 0.7378 0.8015 0.842 0.8907

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

171 1797 803 737 1072 429 451 275 230 188

被本刊自己引用的次数

24 152 23 21 24 12 10 16 6 7

被引次数的累积百分比

0.0249 0.2861 0.4028 0.51 0.6658 0.7282 0.7937 0.8337 0.8671 0.8945

高等工程教育研究杂志文章摘录

  • 中国工程教育发展改革的成效和问题

    本文首先概要阐述了制造业的重要性,作为中国发展和改善工程教育的背景,提出了"回归工程"作为近年来中国工程教育发展的特征,继而从工程技术与科学的区别、理论与实践的关系、转变思想方法、建立系统概念、学科融合、评价和供需实际等七个方面讲述了工程教育改革发展的成就和存在的问题,进而分析了中国教育整体的情况,并提出了人才结构研究、...

    作者:朱高峰 期刊:《高等工程教育研究》 2018年第01期

  • 批判性思维与我们——在华中科技大学“创新教育与批判性思维研究中心”成立大会上的讲话

    首先,我要向屈向军校友表示衷心的感谢!感谢他对中心的慷慨捐赠,感谢他对创新教育和批判性思维活动的支持。刚才热情洋溢的讲话充分体现出他对创新教育和批判性思维的理解达到了很高的境界。

    作者:李培根 期刊:《高等工程教育研究》 2018年第01期

  • 新工科建设的文化视角

    本文从文化视角探讨"新工科"建设。基于北京大学在20世纪90年代从应用理科衍生新型工科的尝试,作者认为文化在这里起着重要作用。理科与工科具有不同的亚文化,学校的整个体制机制都会对新工科建设产生影响,滋生各种问题。解决这些问题的关键在于"融合",首先是科学与人文的融合,以及在实践层面上各种要素的紧密整合。文章从理论和实践两方面...

    作者:王义遒 期刊:《高等工程教育研究》 2018年第01期

  • 新工科:从理念到行动

    在由"新业态"牵引的新工科路径探索中,近期学者们已就其概念的衍生背景、实践意义和人才培养内涵等进行了多视角讨论,而对于新工科倡导推动的工科院校或专业创新路径,如专业设置、知识体系、课程模块与授课方法等尚需进一步研讨。前期研究中,我们着重强调了基于"新业态"的"新工科"落地路径,讨论分析了关注新业态、重构新课程的政策建议,并...

    作者:叶民; 孔寒冰; 张炜 期刊:《高等工程教育研究》 2018年第01期

  • 多学科交叉融合的新生工科专业建设

    新生工科专业是指由不同工程学科的交叉复合,或由工程学科与其他学科的交叉融合而产生的新的工科专业,新生工科专业建设是新工科建设中一项十分复杂的核心工作,对新工科中其它类型的学科专业建设,以及高等教育其它学科专业领域的新专业建设具有重要的参考和示范作用。新生工科专业建设内容主要包括专业设置、专业培养方案制定、课程体系建设、教...

    作者:林健 期刊:《高等工程教育研究》 2018年第01期

  • 实施卓越工程师教育培养计划2.0的思考

    新工业革命对工程教育提出了新的需求和挑战,中国的工程教育将如何发展?本文从卓越工程师教育培养计划一期的实施情况与当前我国及欧美发达国家的工程教育改革阐述了我国为什么要实施"卓越工程师教育培养计划2.0"。"卓越计划2.0"的主要思路为支撑新时期中国工程教育发展战略,要积极探索并实施"融合创新"范式、构建新的知识体系、专业设置...

    作者:朱正伟; 李茂国 期刊:《高等工程教育研究》 2018年第01期

  • 面向能力培养的课群结构优化设计

    复杂性作为现代工程的本质,要求工程专业毕业生必须掌握解决复杂工程问题的能力。本文在分析"华盛顿协议"关于毕业生素质要求的基础上,将其分解为知识、能力、态度三个维度,并提出"一体两翼"式课程设计方案,通过"四个步骤"综合课程群建设、实践取向的学科课程建设及多种形式的实践模式建设三个模块建设来培养学生解决复杂工程问题的能力。

    作者:顾容; 杨青青; 张蜜; 张建勇 期刊:《高等工程教育研究》 2018年第01期

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高等工程教育研究杂志网友评论

fengcai** 的评论:

高等工程教育研究杂志处理的速度比较快,审稿人的建议也很专业,审稿效率高,专家意见中肯,切中要害!该杂志的编辑部处理速度也很快、工作规范,相当满意。是一个值得大家投稿的杂志!

2020-03-09 15:20:20
xingyi_** 的评论:

高等工程教育研究杂志审稿周期基本是满3个月,而且比较严格。毕竟是国内很不错的杂志,专家给的意见也挺中肯,~~~建议大家对自己的成果有信心再投这个杂志,否则有点浪费时间。

2019-11-05 09:42:19
xukaisy** 的评论:

高等工程教育研究杂志审稿周期应该不是很长,但是网络更新不是很及时,因为着急毕业,一个半月的时候问了一下,返修,还好小修,一个星期后接收,效率还是挺高,一共耗时两个月,跟大家推荐的差不多,着急毕业的同学可以考虑一下这个杂志,还是挺不错的,感觉有点打广告的嫌疑了。

2019-08-02 11:38:06
fjghljk** 的评论:

审稿速度很快 审稿老师提出的修改意见很中肯 从投到有结果大约一个半月。负责我稿件的编辑老师她人很好,很负责,效率高,非常感谢高等工程教育研究编辑老师!

2018-02-22 15:00:19
asgdk** 的评论:

整个过程比较快,期刊的审稿人和主编对文章的要求非常高,认真又严谨,不仅对文字方面给予很多建议,还对论文研究的整体布局进行了分析与指导。文章修改了两三次最终录用,第一次《高等工程教育研究》,希望期刊越办越好.

2018-02-01 09:56:02
kmnhbf_** 的评论:

已经投出了我的文章,很快就收到了录用通知,这速度简直杠杠的,值得说的是以前高等工程教育研究评了一个优秀论文,评上我这篇文章了,还去编辑部进行一次座谈,领了奖金,哈哈。

2018-01-07 09:47:00
jazkln_** 的评论:

最近几年高等工程教育研究的影响因子上升很快,质量较高,一般两个专家审稿,意见很中肯,很专业。编辑态度很好,录用快。总之在这本杂志投稿是个不错的选择。

2017-12-05 11:36:33
gayhbv_** 的评论:

审稿速度很快啊,从投稿到录用也就三个月多点,小改了两次,都改的是些小问题。给的修改时间也很短,第一次改就给了5天时间,第二次改就给了4天,也可能改的都是小问题吧!

2017-11-01 15:51:37
dahzyt_** 的评论:

包装不错,价格很实在,印刷和内容都不错。正品,实用,便宜,性价比高,学术之家服务的质量也好。非常满意,很喜欢,很好的一本杂志,全5分。值得品读,祝学术之家越来越好。

2017-10-18 08:30:40
gaolin_** 的评论:

高等工程教育研究杂志包装完好,很方便,发货很快物流也很快!重点是竟然一点褶皱都没有,感动cry了,东西很好,而且客服特意打电话询问来着。非常不错。书的内容没个说了,印刷精美,文章选的也好,必须满满的五分!

2017-08-29 10:03:59
sdghkl_** 的评论:

书又新又便宜,内容非常丰富广泛,很受益,质量不错,很实用,纸质不错,学术之家的包装也不错,划算!比实体店好太多,快递也非常快!东西好,服务好,性价比高!非常喜欢,下次再来!

2017-08-25 11:49:41
yuanxia** 的评论:

历时整整3个月,编辑很负责,因为自己论文里面有一个图的表述有问题而来回修改,因为毕业在即,向编辑部发信恳请加急处理,编辑很好,虽然过程很艰辛,最后终于在学校要求的截止日期之前拿到了录用通知!对期刊编辑部表示感谢!

2017-06-06 10:21:21
hanshua** 的评论:

今年先后投稿2篇,录用1篇,退稿1篇,高等工程教育研究杂志,版面费相比其他杂志还是比较便宜的,大概3个版面。审稿花了4个月,文章出刊周期比较长,有一年半左右。高等工程教育研究杂志总体上还是非常不错的。

2015-06-07 08:19:27
  • youye**: 感觉这期刊上文章质量还不错,杂志很正规。
    2016-10-31 15:20:06
wsdff** 的评论:

编辑老师效率非常高,认真负责。投稿当天通过初审后通过支付宝交了审稿费,马上就送外审了,一周后审回,没什么大问题,稍作修改返回,投稿第十天通知录用了,但是见刊有点慢,不过可以加急。给你32个赞。

2014-12-26 09:14:29
oopp** 的评论:

不得不深深的赞一句,编辑部的老师和审稿专家,编辑部老师对文章的初审速度出奇的快,9-12早上10点投稿,中午14点通过初审,此时便开始外审生涯,31天审稿结束.

2014-10-10 16:28:03

高等工程教育研究评论

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