摘要:德育课堂教学适当引入时政案例,是新课程改革的要求,也是贯彻素质教育的必经之路。本文以中职教育的德育课为研究对象,就教学运用时政案例这一问题,从运用的目的、使用方法、运用时注意的细节三个方面,阐述了自己在亲身践行案例教学法中的感悟,为德育教学改革提供依据。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9436