摘要:网络视频课程是应用较晚、发展速度较快的一种高校教学方式。如何保证网络视频课程的教学质量对于推动和促进当前高校教育发展具有十分重要的意义,本文围绕着网络视频课程教学质量评价体系的研究与实践展开了探讨。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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