篇（1）

新闻专题是网络媒体在重大、突发性事件中常用到的新闻资源整合方式，集中体现了一个网站的新闻制作水平。几乎每一个突发事件或重大事件的发生，各个主流新闻网站都会推出自己的专题。在网络新闻专题的编辑中，会出现两种不同的倾向：一种新闻专题追求的是客观性、全面性，而另一种新闻专题则追求更有针对性，并带有一定的主观评价，它们可以分别称为客观性专题和主观性专题。①其中，我们认为新浪网的新闻专题属于客观性专题，这种客观性新闻专题的制作更需要网络编辑把握全面、客观、平衡的原则。

一、 网络新闻专题的构成和编排规律

一个典型的新闻专题往往是由若干栏目组成。利用栏目，将最新新闻、事件进展、各方反应、事件影响等各类文字、图片、音视频信息集成在一起，同时，辅以历史资料与相关知识介绍。而网友评论以及互动调查，也往往会成为专题中不可缺少的手段。②专题版面的设计，很重要的一方面是版面的美感。新浪网的专题在页面的顶部标注“印度孟买发生连环恐怖袭击”，以大字标注在恐怖袭击的相关照片上。再将剩下的版面依垂直方向分成基本上等宽的三个部分；在页面四分之一的部位，用一则广告将新闻专题隔开。版面的前三分之一多用文字的形式，辅以少量的图片；中间三分之一的版面多用图片、视频的形式，其中在大约二分之一的地方用Flas的形式简要地展现了孟买恐怖袭击的主要地点；紧跟其下的版面以图片配新闻的方式，将“9・11”以后全球重大恐怖袭击事件做了回顾；剩下的版面则以纯文字的形式刊登了“最新消息”、“视频报道”、“图文报道”、“分析评论”和往期专题回顾。中国人民大学彭兰教授认为新浪网的版式是“日”型。如图1.1所示。其中网络新闻专题的栏头设计，是吸引受众注意力的第一个要素，专题的栏头设计需要遵循几个原则：（1）醒目抢眼；（2）文字表达准确；（3）情绪传达到位。③

版式分割成中规中距的形式，各个栏目之间界限清晰，阅读时视线流畅，容易使受众接受。

重大事件的网络专题版面安排一般应该遵循这样的规律：最新消息、图片――各方反应――分析评论――深度背景分析与类比溯源，充分利用多媒体手段对事件进行全方位、多侧面、实时全时的报道，辅之以“在线调查”与受众进行在线互动，这是符合受众心理期待的。技术赋予网络的互动特征，使网络媒体和受众之间的心理互动较之于传统媒体更为深入，因此，从这一视角研究网络新闻编辑规律更易贴近与深入问题的实质。

二、网页版面编排的原则

网页版面设计就是要对网页的各个构成要素进行优化配置，这种配置主要是由视觉元素所决定的。各个栏目要互相呼应，既有利于受众阅读，又能够为受众节约时间，营造出一种和谐的美感。如图1.2所示，新浪新闻专题的上部。

新浪网孟买连环恐怖袭击专题

1、版式平衡性原则。平衡性原则不是要求各个栏目之间仅仅保持版面面积上的平等，而是要在网页版面编辑的时候，给受众以视觉上的平衡感。这种平衡包括栏目版面面积的平衡、版面色彩的平衡、文字报道与图片报道、视频音频报道之间的平衡。版面总体的平衡感可以通过暖色调与冷色调之间的调配和各栏目版面面积的协调来把握。在版面色彩平衡里，新闻专题要体现出一种庄重、理性的基调，体现硬新闻“硬”的感觉。暖色系里主要有红紫、红、橘、黄橘、黄等颜色；冷色系里主要有蓝绿、蓝青、蓝、蓝紫等颜色；中性色系里主要有紫、绿、黑、白、灰等颜色，冷色与暖色调都是相对而言的。例如：白色和黄色给人感觉较轻，而红色和黑色给人感觉较重；暖色感觉柔和、柔软，冷色给人坚实、强硬。对于文字一般采用灰黑色为主，只有当受众点击阅读相关标题之后，标题才会变为红色，表示受众已经阅读过此新闻，以示区别，同时与周围灰黑色的标题相对应。在新浪网“孟买连环恐怖袭击”专题中，通栏的大标题和下面的新闻图片主要都是暖色调，周围文字版面都是灰黑、蓝色为基调。这样就构成了一个冷暖和谐的大版面。

2、重点突出原则。在页面中的众多栏目中必须设置一个或几个重点栏目，吸引受众注意，通过重点栏目的引导将受众引向深入阅读。重点栏目一定要放置受众最急于获知的信息。通常重点栏目要在页面的上部，这样就避免了受众用鼠标向下滚动搜索信息的过程，从而在第一时间就把握住受众的阅读心理。在新浪网“孟买连环恐怖袭击”专题中，“最新消息”、“视频报道”、重要新闻都放在受众打开专题页面就可以看见的版面位置，随后受众稍微向下滚动鼠标就可以获知“”和“人质解救”的信息，从而将受众的阅读引向深入。

3、合理布局原则。在对版面进行安排的时候，一定要在版面上留有空白的余地。但凡版面编辑比较成功的网站，几乎都会合理运用空白。一般来说，在横着的版面中，空白的运用是分阶梯状的：上半部和下半部版面之间用空白带适当地隔开，或是用两个空白带将整个版面隔出三个部分；在竖着的版面中，用一个或两个空白带作为版面的间隔。如在新浪网“孟买连环恐怖袭击”专题中，两个空白带将整个版面分成竖着的三大块。空白的使用，使网络版面流畅明快，布局清晰，冲淡和避免了版面色彩过多可能造成的布局紊乱。如果版面用某种色彩做底色，则一定不是新闻版面；版面底色采用色彩给人一种私人化的空间和休闲的感觉。这是与受众长久以来的阅读习惯有密切关系的。所以，硬新闻的网络专题则一定会运用白、灰做底色。

三、网络专题内容的编排原则

网络新闻专题中可以包含文字、图片、视频、Flash等各种形式的新闻，因此，怎样合理安排它们出现在受众视觉里的顺序，需要仔细考量。

1、文字和图片为主原则。美国斯坦福大学和佛罗里达大学波伊特（Poynter）中心的一项研究表明，网络读者首先看的是文本。整个测试的结果是，新闻提要的注目率是82%，文章本身是92%。网页上出现的图片64%受到注意。④笔者认为新浪的“孟买恐怖袭击”专题制作基本上体现了这一研究成果。专题将最重要的动态新闻消息和重要图片放在版面的最上部，充分吸引了受众的注意力。视频和Flash是动态的、转瞬即逝的，对于硬新闻的受众来说，他们愿意对硬新闻有更多的思考，文字报道依然是引导受众思考的主角，视频和Flash只是对文字和图片新闻的补充和装饰。新浪网“孟买连环恐怖袭击”的Flash新闻制作就简明扼要地点出了袭击事件发生的地点、时间等主要信息。但是Flash新闻的制作，也弥补了新闻媒体现场报道素材缺乏的遗憾，更好地突出表现了主题。

2、人们长久以来的阅读习惯是“从左到右，从上而下”。根据这一习惯，我们把最吸引受众的内容放在左上角，例如在新浪网“孟买连环恐怖袭击”专题中，左上部就是孟买恐怖袭击现场的系列照片，在受众浏览网页的第一时间抓住受众的注意力。这些照片应该是反映专题报道的一个重要基调。首屏的左边部分是视频或焦点照片，它们共同构成第一屏中的视觉冲击中心（CVI）。⑤再按照递减性原则，安排有充裕时间或对该新闻有兴趣的受众继续向下阅读较为次要和背景性的新闻。尽管网络媒体具有超文本的特征，但对于受众来说，依然需要遵循纸媒的阅读习惯。美国学者艾德蒙・阿诺德指出，读者的目光大致从左上往右下移动，好像一个“Z”字。版面的右上角和左下角，叫做休闲角。设计时对这两个地方要特别关注，因为读者的视线不会自动地移到那里。⑥

3、实时化和全时化。在追求“即时”、“实时”的同时，网络新闻的“全时”化观念也逐渐建立起来，那就是：网络新闻不仅要最大限度地保障对个别的新闻报道的时效性，同时还要作为一个“全天候”的媒体，在一切新闻报道中争取最强的时效性，同时保证对新闻事件的全程关注。⑦突发性事件的报道，完全颠覆了时空的概念，在信息传递极为发达的时代，网络媒体要24小时关注世界各大媒体对某些重要突发事件的最新报道。漏报、缓报会使网络媒体在新闻报道中失去竞争力。“孟买连环恐怖袭击”就是一个极为典型的例子：袭击事件不断发生，此起彼伏；发生地点呈现出多点散布状；恐怖袭击在时间上不分白天黑夜，其持续时间超过了以往任何一次恐怖袭击。这样持续的、灾难性的突发事件，对于国内媒体而言，几乎需要大量转载西方媒体的信息，如何保持报道的及时和准确，对国内网络新闻编辑是个巨大考验。

4、避免新闻报道“碎片化”和“瞬时化”。网络新闻为追求时效性往往会走向另外一个极端：进行频繁的动态更新，容易造成新闻的“瞬时化”和“碎片化”。一些新闻只能支离破碎地展示新闻事件发展的各个片段，很难全面深入地体现新闻事件的本质。单从新浪网“孟买连环恐怖袭击”第一级页面来看，这些现象还不是很严重，但是到第二级页面的时候，视频、文字等新闻数量大增。网络的时效性，也给受众带来信息消费的快餐化。全时化新闻也会造成不易于新闻的过滤，虚假有害信息易于传播；而且更新的速度之快易于淹没一些有价值的新闻信息，造成信息泡沫。⑧新浪网“孟买连环恐怖袭击”专题中的重要信息，同时也不同程度地出现在其他网络媒体上。

四、网络新闻专题版面的不足

以新浪网的新闻专题编辑为例，其版面长度占到了接近9个电脑屏幕，也就是说，其整个网页从上到下的长度有9个电脑屏幕的长度。这样的长度对于一部分受众肯定是难以接受的。并且专题最后的“最新消息”、“视频报道”和“图文报道”显得与版面上方的新闻有重复；同时这三个板块的左侧和右侧都留有大量的空白，从而使版面显得比较单调，三个板块连接起来的长度也显得过长。这都需要在将来的网络版面设计中有所改进。■

注释

①彭兰：《中国网络媒体的第一个十年》，清华大学出版社2005年7月版，第205页

②彭兰：《中国网络媒体的第一个十年》，清华大学出版社2005年7月版，第189页

③彭兰：《网络新闻编辑教程》，武汉大学出版社2007年5月版，第272页

④彭兰：《网络新闻学：原理与应用》，新华出版社2003年版

⑤彭兰：《网络新闻编辑教程》，武汉大学出版社，2007年5月版，第274页

⑥李良荣：《当代西方新闻媒体》，复旦大学出版社，2006年8月版，第277页

篇（2）

突发公共事件指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。根据2006年1月国务院颁布的《国家突发公共事件总体应急预案》规定，“根据突发公共事件的发生过程、性质和机理，突发公共事件主要分为自然灾害、事故灾害、公共卫生事件、社会安全事件四类。”

突发公共事件因为其突发性、复杂性、多变性、破坏性、持续性、刺激性等特点，最大限度地契合了新闻价值的标准，成为社会关注的焦点，相关新闻报道也由此成为媒体内容的重要组成部分。

网络新闻专题，指的是网络编辑基于对某一个新闻事件或者某一新闻主题价值大小判断的基础上，将相关信息挑选出来并将其组合、编排成为一个整体，使之作为一个特设栏目在线驻留，供网民浏览、阅读、立体扫描与透视的一种新的新闻表现样式。{”网络新闻专题是“网络新闻整合的一种重要方式，好的选题与角度，出色的专题制作，是网站原创能力的重要体现”。日在目前互联网的采访权还不够充分的情况下。很多网站都把网络专题作为其发挥新闻报道原创性的中心环节，而重大国际突发性公共事件因其新闻价值较大更是成为各大网站国际专题中重要的一部分，仅以2009年国内商业门户网站新浪和网易国际新闻专题报道为例，突发性公共事件新闻专题分别占国际专题的59.6％和58.6％。

有鉴于突发公共事件在网络国际专题中的显著地位，本文以新浪2010年“智利8.8级地震”网络专题作为个案，针对国内网站在对国际突发公共事件进行专题报道时操作特点做出以下分析。

一、时间要素：第一时间抢占。实时表达，全时跟踪，以最快速度介入事件。对事件进行即时、密集、持续的报道

新鲜及时是新闻的基本特征，突发性公共事件又因其突发性和破坏性，使受众对于事件发生的时间、地点、爆发方式、程度等难以预料和准确把握，受众在求快和自危心理的驱使下，希望在第一时间了解事件对人类生命、精神和财产的破坏性，以指导自己的行动。英国危机公关专家里杰斯特提出危机处理的“3T”原则，强调了危机爆发时期信息的重要性，即TeU it your own(告知你所知道的情况)；Tell it fast(尽快提供情况)；Tell ita11(提供全部情况)。因此在事件初发期受客观因素的限制，网络媒体的首要报道任务不在求全而在求快。至于求全，则是进入持续期后，再对事件进行实时表达和全时跟踪，以最快的速度报告事件的详细进程，满足受众的求全心理。

智利在北京时间2月27日14时34分发生8.8级特大地震，针对这起突发国际公共事件，新浪在当日14时53分转发了《环球时报》的一条快讯，稍后就以每几分钟一条滚动新闻的速度，实时报道事件的最新情况，截止3月17日共各类消息700余条。对地震进行了即时、实时和全时的报道，从时间要素上最大限度满足受众的信息需求。

对于国际突发公共事件，网站要始终凭借网络的迅捷性和便宜性，凸显报道中的时间优势。在确定事件属于重大事件后，应该在第一时间新闻后迅速组织第二波专题报道，快速组织人员和资料，用网络技术的快速特点保证专题报道的内容充实丰富，同时又充分体现新闻报道的时效性，从而达到专题报道形式上的丰富和快捷。

二、内容要素：形式多样、内容多面、层次丰富，多元化呈现事件

因突发公共事件的不稳定性和复杂性，当事件进入持续阶段后，受众往往不会满足于最初的获知基本新闻要素，而是需要更丰富、更全面、更准确的信息。甚至需要针对事件的相关方面观点、评论。这时候如何满足受众的求全心理是摆在媒体前的迫切问题。

新浪网“智利8.8级地震”专题在传递事件最新消息的时候，按信息传递的符号形式，在首页设置了三个板块：文字滚动报道、图集报道、视频集报道，发挥网络的多媒体优势，全方位呈现事件的面貌。

在三大板块之下按照内容又细分为头版头条、“最新消息”、“关注华人华侨”、“现场目击”、“灾区现状”、“伤亡救援”、“震后民生”等具体板块。头版头条挑选出当天最重要新闻，放在专题最显眼的位置，有重点的呈现。“最新消息”根据时效性排序。报道事件最新进展。“关注华人华侨”挑选跟华人相关的新闻报道，发挥了新闻报道的接近性原则。在这个已经是“地球村”的时代里，任何一个遥远地方发生的事情，都有可能与你和身边的人相关联，这些人的安危到底如何，相信也是国内一大批与他们有关系的人所共同关心的。因此，把远方的事件拉近，就是让新闻价值中的“接近性”增值。“现场目击”、“灾区现状”、“伤亡救援”、“震后民生”四大板块各自围绕自己的报道主题进行新闻组合，受众可以根据自己的需要选择自己喜欢的形式和内容进行关注。

在新闻叙事视角上，宏观和聚焦相结合，专题标题栏用新闻要素的形式，简单介绍了地震发生时间、地点和伤亡情况，让受众对于地震有一个宏观的把握。避免网络新闻的碎片化，同时又有自己重点关注的领域，即把目光聚焦于灾难的受害者身上，以人为本，两者做到有机结合。

该专题除了新闻信息之外。还提供了背景知识，做到告知功能和服务功能相结合。从人的本性来说，求生是一种本能，是从动物到人的演化过程中遗留下来的东，由于潜意识的自危心理，害怕这种灾难也发生在自己的身上，人们就会下意识地去关注灾难发生后如何自救的一些具体实用的知识。

专题中“相关信息”板块，专门提供中国驻智利大使馆的联系方式，另两板块“震中周边城市介绍”、“地震海啸知识”则提供周边一些城市情况的介绍和地震海啸的知识，便于人们了解这种地质灾害，同时提高自己的保护意识。

在整合了客观的信息和知识之外。该专题还提供权威观点以供受众参考，注重事实和观点的结合。“权威观点”板块刊登了相关专家对于此次地震的解读以及对于地震趋势的预测，为受众提供了专业角度的分析。让人们知其然。亦知其所以然。

对于重大国际突发公共事件，网络专题应运用全息式的开放报道框架。运用各种形式，全方位、多层次、多角度开掘新闻，强调信息内容层面的全息开放。信息维度更加丰富，信息层次更加深入，事件的“新闻富矿”被充分挖掘。

三、传受关系：注重受众的参与性。发挥受众的主动性

篇（3）

一、网络热点专题及特色

1、网络热点及其特点

网络热点是因网络传播而在广大网民中引起广泛关注的事件,能吸引较多网民共同参与事件发生、发展过程的传播和评论,在网络和其他媒体上形成报道热潮。由于网民的参与而使网络热点具有一定的舆论影响力,甚至能影响事态的发展。

09年上半年,网民评出的网络热点事件,按时间顺序依次为“躲猫猫”、“跨省追捕”、“罗彩霞”、“70码”、“邓玉娇案”、“成都公交自燃”、“绿坝软件”、“逯军最牛语录”、“全国最年轻市长”和“上海在建大楼倒塌”事件。①总结以上事件,不难发现网络热点具有以下特点:一是网络热点有较高的网络转载率,能形成网络专题和规模报道。二是网络热点多与传统媒体联动传播,具有广泛的媒体关注度。三是网络热点能在国内外形成强烈的舆论关注,得到行政部门的重视,从而使事件的发展、解决更加透明化。四是网民对热点的参与度高,有些网民直接介入事件的调查,甚至采取行动影响事态发展。

2、网络热点专题

网络专题是网络媒体的一种重要表现形式,通常围绕某一特定主题,设计固定的专题页面,进行图片与文字、即时新闻与相关资料,有时还会有音视频的集中报道。②网络专题把新闻事件进行整合,采用这种方式能提升新闻价值,强化新闻事件的传播效果。

网络专题在热点事件报道上强化了网络热点。如“躲猫猫”事件中,央视网制作专题《今天,你躲猫猫了吗?》、新浪网新闻中心开设专题《云南官方邀网友调查躲猫猫事件》、云南网与腾讯网联合推出《官方邀网友调查“躲猫猫”事件》,搜狐、21CN新闻、TOM新闻等网站也开设了相关专题。

二、网络热点专题的作用

随着网络热点的不断出现和网民对热点信息的需求,网络热点专题成为各网站的特色版块。常规网络新闻仅仅依靠即时新闻已经不能满足网民的需要,动态新闻正向专栏化方向发展。③

1、推送新闻吸引网民关注并参与互动

网络热点专题将有关新闻事件的报道进行集纳,整合成一个多元化的传播平台。在这个平台上网站将新闻事件作为一种产品向网民推送,引起网民关注和参与互动并与传统媒体联动从而扩大传播。在“罗彩霞”事件中,人民网社会频道开设社会专题《公安局政委女儿冒名顶替上大学事件》,中国青年网教育频道、搜狐新闻也开设相关专题,这些专题紧跟事态发展,不断向网民推送相关新闻。

人民网在该事件的专题中开设了新闻动态和分析评论两个专栏,把事态和评论有机结合。中国青年网教育频道加入“网友调查”和“我要评论”栏,调动网民参与。新浪网的专题设置了“博友关注”与“分析评论”栏目呼应,充分反映各方观点,调动网民参与互动的积极性。

2、实时更新动态报道组织深度评论

网络专题对热点事件的实时动态更新有传统媒体无法企及的优势。事件发生后,网媒可以随时最新消息,在报道的时效上抢了先机。在凤凰网资讯频道开设的《杭州富家子弟飙车案》专题中,“最新报道”栏目组织了相关报道34篇,在搜狐网新闻频道开设的专题《富家子弟飙车撞死路人》的“富家子弟飙车撞死路人最新消息”链接中,有最新事件报道146篇。这些最新报道弥补了传统媒体对热点事态报道更新不足的缺憾。网络热点专题还可以有意识地组织、转载事件的深度报道和评论。

3、多媒体多形式报道强化热点

在传播样式上,专题不仅集纳消息、通讯、评论等多种体裁,也包括了围绕专题所要表达主题的文字、图片、音视频、Flash、互动调查、留言板等多种传播样式。④以凤凰网资讯频道的专题《郑州官员逯军深陷替谁说话门》为例,该专题用了逯军的照片和头戴乌纱帽的官员接受采访“你是替党说话还是替百姓说话?”的漫画作为专题头。专题头正下方以一则导语引出左侧“事件梗概”栏,页面左侧是“精彩视频”链接凤凰卫视对该事件的视频报道,导语正下方是两篇延伸报道,紧跟“分析评论”、“最新报道”栏目,链接相关新闻和评论。“逯局长事件警示:谁为谁说话?”栏下的每一观点下都配有漫画,并在专题页面下方设“网友评论”栏,在“凤凰调查”栏下帖出对该事件的问卷调查。专题形式的报道为网民提供了全面了解和认识事件的多媒体平台。

4、与传统媒体联动,激发网民参与形成持续舆论热点

网络热点专题可以与传统媒体联动,掀起公众关注高潮,在社会上形成舆论热点。以“邓玉娇”事件为例,央视新闻网曾开设专题《女服务员刺死官员》,其中的“视频精选”分别链接了四家电视台对该事件的报道,另有“24小时播不停”转载了多家平面媒体和新华网、楚荆网等网络媒体的50余篇报道。各媒体相互配合,形成了网上、网下的联动,一时间邓玉娇其人其事成为了社会舆论的热点。

虽然网络热点专题有以上特色和优势,但在报道实践中也有不尽人意之处。主要表现在以下几个方面:

1、新闻内容同质化,难以满足网民需求

对网络热点事件,各网站都争先恐后地开设相关专题,但各网站专题的内容却存在同质化现象。究其原因,一是一些网站本身没有采访权,只能转载其他媒体的相关报道。二是网络编辑缺乏对事件主题的提炼,不能组织记者采访有独特视角的新闻。

2、意见领袖引领庞杂观点,网民莫衷一是

网络热点专题除对热点事件本身的报道外还集合多方观点、安排对立讨论、罗列新闻背景和相关事件。在凤凰网资讯专题《29岁清华毕业生当选市长引热议》中链接了29岁市长周森锋的背景材料,转载了多篇正面报道,也选载了对其的负面评论。展现在网民面前的是大量的消息、评论和观点,内容堪称丰富、全面却也给网民带来困惑,网民的独立判断必然受到影响,难免莫衷一是。同时,新老媒体共同炒作可能会激化热点,易引发网民的非理性互动,影响事态发展。

3、一些网站内容简单、多媒体形式生硬,难显网媒特色

前文中所举的网络热点专题的例子多是大型官方和商业网站制作的,这些网站有着制作专题的一整套思路和模板,其专题报道从内容到形式都相对成熟、完善。但也有一些地方网站和小型商业网站制作的专题内容缺少原创不够充实,形式上也存在单一化、无特色的问题。简单的页面设置、寥寥几条相关消息和评论,生硬地添加几张事件新闻图片。

三、如何策划与组织网络热点专题

鉴于网络热点专题以上的一些优势和不足,如何策划和组织网络热点专题,做到吸引网民关注就成了一个具有现实意义的话题。

1、选择鲜明主题,设计独特页面

对热点事件主题的把握是做好网络热点专题的前提。围绕事件进行深层次的挖掘思考,提炼出鲜明的报道主题考验着网络编辑的能力。在明确的主题下开设多样化的栏目就能架构起热点专题,而其他内容的充实也有赖于此。报道主题主要体现在专题头和导读上。以“70码”事件各网站的专题为例:腾讯新闻的标题为《杭州飙车案 生死时速!富家子撞死浙大学子》,其导读内容为:5月7日晚,年仅25岁的高校毕业生谭卓在过斑马线时,不幸被一辆狂飙的三菱跑车撞飞,送医院抢救无效死亡。车祸发生后,车主和朋友聚集在肇事现场谈笑风生引发网友对飙车族声讨,同时此案也引来了诸多争议,社会舆论反响强烈。⑤不难看出其专题的主题为对富家子的控诉和对死者的同情。该专题在栏目设置中贯穿了这一主题,特设了“遇害者谭卓 年仅25岁”、“肇事者胡某 20岁”、“千人挥泪悼念遇难者”三张新闻图片的链接。

视觉效果对网民的吸引力往往大于专题内容本身,所以热点专题的页面设计应该尽量新颖独特。腾讯《杭州飙车案 生死时速!富家子撞死浙大学子》专题的页面设计以灰黑色为主色,较为凝重。

如果说主题和栏目框架是专题的灵魂和骨骼,那么充实的内容就是专题的血肉。只有“血肉”丰沛,才能组织出好看的专题。这就要求有条件的网站根据专题部署组织记者深入采访,确保消息全面、深入、客观。避免同质化,发出网站自己的声音。另外还要组建网站的网络评论员队伍对热点专题进行及时的多角度的评论。组织消息和评论也能体现出编辑思想和主题特色。

3、形式灵活多样,展现网媒特色

有了丰富充实的内容还要有灵活多样的表现形式,这样才能充分发挥网络媒体的特色优势。互联网的多媒体和互动性应该在网络热点专题中得到充分体现。网络热点专题可以综合运用新闻照片、漫画、Flash在专题页面上形成视觉中心,吸引受众;音视频采访报道配合文本类消息、评论,形成立体化报道。网络热点专题应设置与网民的互动环节。其形式可以是设置评论留言板并对一些精彩评论加以推荐置顶,进行网络调查,总结各方意见并定期公布,就对立观点开设辩论讨论版块,在专题页面上推荐网友对相关事件的精彩博客内容,链接论坛、掘客相关热点贴文等。■

参考文献

①《网友评出上半年网络十大热点 躲猫猫等入选》,网易新闻,news.省略

②周进科,《网络媒体表现形式的集大成者:网络专题》,《新闻战线》,2006年6期

③田勇,《浅谈网络新闻专题的地域性》,《新闻战线》,2004年第2期

④沈,《论新闻网站重大事件专题报道的模式与特色》,《中共四川省委省级机关党校学报(新时代论坛)》,2006年1月

篇（4）

【关键词】

网络新闻；专题新闻；网络评论

当今的时代是电子媒介的时代，网络再也不像20年前的电视一样，没有几个人能够看到了。现在，网络的飞速发展给社会以强大的推动作用。现在网络的作用不言而喻，而新闻和广告更是网络上的“重头戏”，网络新闻的发展是在报纸、广播和电视的基础上，以计算机为媒介，延伸出的一种新的新闻传播方式-网络新闻。

1 网络新闻的特点

网络新闻评论分为专家评论、编辑评论和网民评论，无疑最具互联网特征的首推网民的交互性评论。网络新闻评论体现了网民的基本需求：一是“交流性”，互联网提供了一个网民交流的公共场所，大量意见和观点通过网络媒介汇集、交换和传播。二是“参与性”，网民通过网络传媒发表自己的观点，实现作为一个社会成员的权利和义务。网络新闻评论处于新闻评论和互联网的交汇点，它在传统媒体评论内容和形态上异化出自己的特点。网络新闻评论较之传统媒体评论，无论其蕴含的内容、表现的形式，抑或承载功能、社会的作用都有很大的区别。充分认识网络评论的特点，对于发挥新闻评论积极的社会作用大有裨益。

1.1 网络评论的开放性

网络受众追求开放的新闻信息传授在互联网络上比较传统媒体更容易得到满足。开放的心态、平和的态度是网络评论实现传播和交流的基础。

1.2 网络评论的参与性

最具互联网特征的网民评论，为一切传统媒体所望尘莫及。今天的网民对于网络新闻不仅仅满足于消费，而表现为强烈的参与。它为现实社会提供了前所未有的舆论多元的空间。其强大的互动性，吸引了天南地北的网友广泛参与，在重大社会事件发生时迅速形成舆论。网络新闻评论可以看作是一种“互动式评论”。许多网站在新闻栏目开设“我要评论”且人气很旺，就说明了这点。这种及时交流反映民意的速度之快，显示着网上舆论极具更新的趋势。

1.3 网络评论的随意性

以网民为主体的网络评论与传统媒体评论相比，带来了新的内容不确定性。网络评论应进行正确的舆论导向，符合正确的道德观和价值观。由于互联网的开放平等、即时交互等网络特性，导致“无害的”网络新闻评论的外延远比“有益的”网评概念来得宽泛。他们的客观存在对互联网的发展是有意义的，对丰富网民的文化生活也有促进作用。由于网络评论反映社会的多元而驳杂，还导致有些网络新闻评论总体上是有益的，但是评论枝节上有一定的不正确之处。

2 网络新闻采访的特点

近年来，随着网络新闻的发展，其网络新闻采访也形成了自身独特的样式，与传统新闻采访相比较，网络新闻采访具有如下特点：

2.1 采访工具的全数字化

网络新闻采访所采用的采访工具主要是全数字化的计算机网络，以及可以与这一网络想通的一系列全数字化的新闻采访和传输工具。

2.2 采访内容的多媒体性

网络新闻采访是以多媒体新闻素材为其采访对象的，其采访涵盖和融合了传统三大媒介新闻采集的内容，即由静态的文字和图片的采访，又包括声音和动态视频的采集和摄录，是一种多媒体的全方位的采集新闻素材的活动。

2.3 采访方法的交互式

网络的最大特点是其交互性，这一特性也能从网络记者和网络新闻采访方式中体现出来。

3 专题新闻的特点

3.1 专题新闻以大事件为原材料

专题新闻通常报道的就是大事件，具有特大的影响以及重要的历史时刻和重大意义的事件。专题新闻没有新闻报道那么简略和及时，它通常要彻底的调查整个事件，进行跟踪调查，从而找出事件本质的信息，做成强力度报，来感染受众。

专题新闻的篇幅一般很大，报纸、广播、电视都是如此，这样由于媒介条件的原因。一般专题新闻都是以连续报道为主。

3.2 专题新闻具有连续性

专题新闻比较特殊的一个特点就是它具有连续性，即指专题新闻报道某一新闻或事件会连续若干期追踪报道，这样能使读者更加重视这篇报道，也加强了新闻的重要性和感染力。连续性报道，也叫做调查式报道，是一边采访调查，一边发出报道。随着采访调查工作的进展，刊发出一系列连续性的报道。人们从连续性报道中，一方面可以清楚的看到新闻事件发展的轨迹，另一方面也可以了解记者采访调查的进程以及每步采访所形成的思考。

4 网络新闻与专题新闻的关系

专题新闻，原来是报纸同广播电视相抗衡的主要报道方式。它是一种系统而深入地反映重大新闻事件和社会问题，阐明事件的因果关系，揭示实质，追踪与探索事件的发展趋势和报道方式。它要求“以今日的事态核对昨日之背景，从而说出明日的意义来”，因此，在专业新闻中往往要求提供大量的系统的背景材料。专题新闻崛起的深层原因是读者的需要，科学技术的迅速发展，使世界相对的变得越来越小，地球上很多事情的发生，事态的发展，与每个人的切身利益更为密切相关。人们需要从大众传媒上获得信息。了解周围的变化，以确保自己的行动，瘦众不满足于知道发生了什么事，更想知道这些事为什么发生，意味着什么，与自己的关系如何。

在这种情况下，专题新闻受到大众的欢迎就不足为奇了。但是由于网络新闻专题的全方位、猛烈的冲击，似乎专题新闻要寿终正寝了。其实不然，由于网络新闻专题有可能使受众迷失在数据里，受众最终返回新闻专题主页的可能性越来越小，大大影响了传播效果。且网络新闻专题由的仅仅是简单的资料汇总，没有梳理等等一系列的缺点使得专题新闻有理由相信自己可以走出困境，散发理性的光辉。

5 网络新闻与专题新闻的异同

首先，从网络新闻的特点看，网络新闻具有开放性、参与性、随意性、集纳性，这说明网络新闻的刊登与报道可以随意一些，而且报道面非常广泛，利用开放性的特点，来报道各方面的新闻。

开放的心态、平和的态度是网络评论实现传播和交流的基础，网络新闻评论还可以看作是一种“互动式评论”。它的客观存在对互联网的发展是很有意义的，对丰富网民的文化生活也有促进作用。由于网络评论反映社会的多元而驳杂，还导致有些网络新闻评论总体上是有益的，但是评论枝节上有一定的不正确之处。它要求随着新闻事件向纵深发展，不断向专题评论充实最新最快信息，争取以尽可能快的速度跟进事件的发生发展，同时将与新闻事件相关的横向报道和背景资料等容纳在专题新闻评论中。

其次，从网络新闻对人民意愿的影响上看，网络新闻评论是在网络媒体上就当前新闻事件或事态发表的评价性意见。网络媒体论坛，是网络媒体在互联网上为网民提供的就新闻和社会问题发表和交换意见的场所，是在相互传递和交换信息过程中形成的一种无形的用户交流网。因其强大的互动性，吸引了天南地北各行各业网民的广泛参与，往往在重大问题发生时具有迅速形成舆论的功能。论坛的及时性和交互性使其更具网络特点。

因此，网络新闻与专题新闻的异同就在于其本身的特点，以及二者对社会和对人民的影响不同，各有所长，也都互相弥补了各自的不足，二者都深受大众的喜爱。

【参考文献】

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网络新闻专题通常围绕某一时间内的特定主题或重大新闻事件，设定专题页面、栏目，充分运用文字、图片及多媒体音频、视频等表现手法，对新闻事件进行较全面、深入和多角度的报道。网络新闻专题吸收了传统媒体的多种表现手法，同时融合了网络表现形式。

网络新闻的专题强势是通过选题策划和内容及形式的有机组合实现的。网络新闻专题在选择主题时通常有两种方法，一是事先策划，主要用于可预见、可控制类新闻事件，如重大会议、文体赛事、年终盘点等。二是临时组织，主要用于应对天灾人祸等重大的突发新闻事件。如新华网的“东南亚和南亚数国发生地震海啸”（2004.12.27）专题。

网络新闻专题具有明显的“整合”优势。所谓“整合”就是综合协调地使用各种形式的传播方式，最终实现预期的传播效果。如果新闻报道零散地混杂在“信息洪水”中，很容易被淹没，但通过网络新闻专题的形式整合报道，信息量、重要性、易读性和传播效果都得到了极大提升。

一、内容的整合。专题信息量大，内容丰富，得益于对海量信息的筛选、整合。如新浪网“印度洋地震海啸造成重大伤亡”专题中，内含“最新消息、我国同胞情况、图文报道、视频报道、各方反映、相关资料、滚动新闻、发表评论”等子栏目，不但提供关于海啸的最新报道、现场目击情况，还有背景资料、专家解读等。

二、编排手法的综合利用。各大网站的网络新闻专题几乎都有效使用了文字、图片等常用方式，新华网、人民网、新浪网在报道“印度洋地震海啸”专题时不但大量使用图片报道，还使用了“最新视频报道”，把传统的纸质媒体和广电媒体的优势融为一体，充分展现了网络传播的特色。

三、网络新闻专题的特色是通过“平面视野＋立体思维”综合体现的。由于网络数字化、超文本、超链接优势特征，网络新闻专题的编辑没有空间限制的顾虑，可以轻松搜索专题所需的相关资料并加以利用，这使网络新闻专题成为某一新闻事件内容丰富、资料齐全的大型“资料库”。深度报道本是传统纸质媒体的强项，网络新闻专题则凭借“平面视野＋立体思维”报道方式开掘了新闻报道的信息量和纵深度。网络新闻媒体具备超链接和海量信息的优势，综合了文字、图片乃至多媒体音频、视频多种表现手法，把复杂的新闻事件用多种手法进行立体化展现。这种既有新闻事件进程的纵向展示，又有观点评论的深度开掘，更有相关资料横向拓展的全息式、立体化的报道是网络新闻专题的独特优势，其带给受众最大的便利就是可以从多角度理解某一新闻事件。

当前网络新闻专题的美中不足

网络新闻专题在展现特色的同时，也存在一些不可忽视的不足。

一、主题缺少策划。大多数网站的新闻专题都是“应急与跟风之作”，新闻事件发生后，再实施“拿来主义”，仓促从各家媒体剪切一些相关新闻消息，列几个栏目，把他们各自“堆放”整齐。这种跟风之作最大的缺点就是没有自己的编辑思路，因此也就没有特色和思想。

二、编排缺少整合。目前可见的网络新闻专题除了几家大型网站能给人耳目一新的感觉外，许多都不太讲究编排的整合。没有好的形式同样会影响内容的表达。

1．版面混乱。栏目设置单调，有的甚至只有“最新消息”“背景链接”两三个栏目。单调的栏目设置和混乱的版面安排都是阅读的大忌。

2．表现手法单一。一般的网络专题使用最多的就是文字和图片，网络在表现手法的使用上应比纸质媒体有更多的选择。

3．互动性不强。方便的互动性本是网络媒体区别于传统媒体的巨大优势，但是从网络新闻专题现状看来，这一优势并未得到充分的发挥。笔者发现，很多网站的新闻专题中提供的互动方式比较单一，更多的新闻专题甚至根本没有提供互动的园地。

突出网络新闻专题的整合优势

以4Cs理论为中心的整合营销传播理论(IMC)中的整合传播的基本概念就是协力。与传统营销概念相比，整合营销传播提倡一体化、组合化、优化的营销理念，在传播模式上，整合营销传播通过对消费者心理的研究，综合协调地使用各种形式的传播方式，在企业和消费者之间形成循环沟通，使交互双方在交换中实现价值增值。这一理论对于突出网络新闻专题的优势具有很好的借鉴作用。如前所述，网络新闻专题的整合优势主要表现在两方面：一是对海量信息的内容进行有主题整合；二是对编排手法和问题形式的综合利用。三是构建传受双方的良好沟通与互动平台。目前，除了几个大型的新闻网站外，网络新闻专题真正做出特色的还为数不多。而在激烈的新闻竞争中，网站的新闻专题必须突出网络新闻专题的整合优势才能取得先机，赢得受众。突出网络新闻专题的整合优势需重视以下几点：

一、重视整合思维在专题策划中的应用。现在的新闻竞争已进入一个策划制胜的时代。传统媒体新闻报道中常用的策划在网络新闻专题制作过程中同样起着重要作用。专题的策划是“整合”的起步阶段，网络新闻专题的策划可以预设议题、初步遴选内容、构思制作、预见可能存在的问题并采取相应的对策，尽量减少问题的发生。整合思维贯穿于专题实施全过程，体现在对海量信息资源的遴选分类、提炼升华上，这种策划能不断完善新闻专题制作的细节，争取获得最佳的传播效果。

网络新闻专题的策划应包含两个主要环节：主题选择的策划、专题制作过程的策划。选题策划中选题应该具有可操作性。如果选题的范围很大，则应分为若干子题。如新华网年终系列报道“盘点2004”专题是一个涵盖范围非常广泛的选题，它把大选题分成了若干个子题――首先划分为“时政、国际、财经、体育、图片、言论、娱乐、新华访谈”等子频道特别策划，然后在各个频道中细化、筛选各自的子题。其“时政频道特别策划”中的“回眸2004・海外中国人安全问题凸显”（2004.12.28）、“2004重大问责事故回顾”（2004.12.16）；“国际频道特别策划中”的“2004中国外交新看点”（2004.12.23）；“财经频道特别策划”中的“入世三周年，中国交给世界的答卷”（2004.12.12）等。因为有了一个统揽全局的策划，编辑思路变得清晰，选题不但具有代表性，而且具备了可操作性。

网络专题的策划还得充分考虑专题设立过程的各个环节，特别应把细节和可能出现的困难考虑周详。网络编辑应该初步形成独特的编辑思路，构思专题的基本构架。这一环节包括专题具体的分工，栏目、版面的设置与编排及相关资料的搜索与查找。

二、重视编排形式的整合利用。整合是为了更充分地体现网络传播的优势，以网络为平台的新闻专题，更应综合新旧媒体的优势，凸显自身的特色。具体来说，网络新闻专题对编排手法的“整合”主要包括：新闻来源、报道手法、编排方式、资料分类的综合利用与协调。

篇（6）

［中图分类号］G21［文献标识码］A

近几年，网络论坛、社区、博客、微博等公共空间对专业媒体的影响越来越大，网络的互动性、开放性使得网民拥有了快捷、公开、平等和自由的新闻话语权，他们可以快速传播新闻、参与话题的讨论。在一个能够自由对话、公开交往和自由表达意见的“网络公共空间”［1］，参与新闻传播与话题讨论的受众，具有受传者和传播者的双重身份。许多社会热点事件都是通过这些网络公共空间再进入公众和专业媒体的视野。尤其是网络媒介事件的传播，专业媒体或多或少受到网络舆论空间的影响。在新闻的发现、捕捉、跟踪报道等方面，专业媒体的新闻反映往往步网络媒体的后尘。面对网络公共空间对新闻传播权的抢夺，专业新闻媒体应该如何应对？新闻编辑该如何转变思维，把握网络媒介事件的传播特征，提高新闻传播的选题策划能力，提高专业媒体的新闻传播效果，增强主流媒体的新闻话语权？本文试图通过分析网络媒介事件的传播特性，对提升新闻编辑的能力提出一些初浅的建议。

一、网络媒介事件的传播特征

网络媒介事件是指因网络媒体传播而使事件影响力迅速扩大，网民积极参与事件报道、评论，并与传统专业媒体进行互动甚至组织网下行动，引发热烈讨论后，形成社会热点与现象的事件，它具有极大的聚合能力和社会效果。一般媒介事件可以追溯到20世纪40年代美国的媒体界。当时电影院纷纷开办，人们发现报刊、广播、电视以及新闻电影等对同一新闻的报道有着很强的聚合效应，这种聚合效应影响着政治、经济、文化的发展，尤其是在提高媒体的发行量、收视率等方面起到很大的作用［2］。进入21世纪，随着网络新媒体的出现，网络媒体与传统媒体，网络专业媒体与网络新媒体之间的互动逐渐增强，网络媒介事件时有出现，参与网络媒介事件的新闻披露、追踪报道，反映公众评论、媒体评说的媒体有天涯社区、凯迪论坛、强国论坛、新浪微博、腾讯微博、网易微博等公共舆论的社区空间，也有新浪、网易、人民网、新华网等网络专业媒体的新闻频道，还有众多的广播、电视新闻频道以及报纸、期刊等传统媒体，热点事件的传播交融着专业媒体与非专业媒体、传统媒体与新媒体之间的互动。

笔者曾以“新浪新闻频道”和“新浪博客”为例，对几个典型的网络媒介事件的文本内容和议程变化进行过数据统计分析，发现网络媒介事件传播具有以下几个特征：

1.周期性和阶段性

网络媒介事件往往是爆发式的，聚集了网络媒体、新媒体、专业媒体的互动效能，在短时间内爆发，形成社会热点现象；但是往往来得快去得快，具有一定的周期性。网络媒介事件根据事件本身的客观特性、事件发生的密度和前后的间隔时间，其传播周期有数天、数周到数月不等。此外，事件传播还具有阶段性。在传播周期内大致可以分为初始爆发期、顶峰期和衰退延续期三个阶段。初始爆发期是指事件发生后，关注文章发表数量激增。初始爆发期时间短，几小时、几天不等，一般在一周内。爆发期之后就进入顶峰期，顶峰期往往由专业媒体介入，对该事件进行深度报告、评论等，使得事件的关注度达到顶峰。顶峰期也很短，一般只有数天时间。顶峰期后，一般就进入了衰退延续期。该时期主要的特点是网络媒体关注的文章数量减少，且出现先急速锐减再缓慢递减两个阶段。此阶段一般是一些事件回顾、综合评论等回溯综述和观点汇集类文章。例外的是，因为部分媒介事件的议题具有两可性，受众有支持和反对不同的态度，评价有正反两面的不同舆论；或者前面的事件又牵连附带出后面的事件，这样的媒介事件就会呈现出多个顶峰期。

2.钟型与S型两种基本周期模式

我们选择了2010-2011年度前20名的网络媒介事件［3］，以博客和网站新闻频道为例进行统计，绘制网络媒介事件的传播周期图，呈现出两种基本类型。（见图1和图2）

可以看出，网络媒介事件具有钟型和S型两种最基本的传播周期模式。正好符合法国学者丹尼尔・戴扬（D.Dayan）和美国学者伊莱休・卡茨（E.Katz）提出的媒介事件的两大基本类型特点的理论［4］。这两位著名学者早在1992年就提出媒介事件可以分成两类：即重大新闻事件和重大仪式事件，认为两者的区别是，“重大新闻事件具有偶然性、突发性；重大仪式事件则崇尚秩序及其恢复”。当时丹尼尔等是基于电视媒介对媒介事件传播进行的研究和分析，具有一定的局限性；而实际上网络媒介事件的类型与特点则更加丰富。不管是钟型传播模式还是S型传播模式，都具有相同的特点，即具有爆发性、短时性和阶段性的特点。但是，两者之间也存在以下差异：

（1）议题类型与价值取向的差别。钟型周期图的媒介事件往往在议题类型上具有社会公认性和一致性。公众对此类事件的伦理道德标准和价值取向比较一致。例如“李刚校园撞人事件”、“郭美美门炫富事件”、“瘦肉精事件”、“乔布斯去世事件”等；或者是重大的社会活动和仪式，例如“上海世博会”、“深圳大运会”、“神舟八号发射升空”等，公众对此类事件的价值取向也是一致的。S型周期的媒介事件，在议题类型上具有多元的社会价值取向，有赞成也有反对，有同情也有谴责。例如“唐骏学历门事件”、“宜黄强拆自焚案事件”等。或者是因为前面的媒介事件而牵连出其他相关的事件，如“郭美美红十字会事件”、“故宫失窃+文物安全事件”等。

（2）议题出现时间与高峰数的差异。钟型周期媒介事件议题大都出现在爆发期，一般只有一个高峰，议题比较集中。而S型周期媒介事件议题往往不是在一个时间段内集中出现，而是前后或连续出现，会产生两个或者多个高峰，所以呈现S型的周期变化。

（3）民众等参与的差异。相比较而言，钟形周期事件的民众参与议题设置的门槛低，事件发生后，民众可以在短时间内挖掘出各种与之相关的信息进行互动围观，产生聚合效应，如因某名人言论而引起的网络媒介事件，多表现出钟形传播模式。S型传播事件一般由专业编辑和媒体记者进行议题设置，发掘新闻线索，引起广泛关注吸引公众视线。如社会公共安全类的网络媒介事件，呈现S型传播较多。

3.互动互促效应

在网络媒介事件传播过程中，专业新闻编辑主导的专业媒体和由网民自主管理的网络公共空间――自媒体（如博客等），两者对媒介事件传播具有大致相同的周期曲线。我们对新浪新闻频道和新浪博客的事件关注强度进行分析，发现皮尔森指数（反映两个变量线性相关程度的统计量）均大于0.9，为显著相关。显然，两者之间具有互动和互促效应。具体有以下几个表现：

（1）专业媒体与自媒体具有大致相同的高峰点，事件关注点基本相同。

（2）议程设置呈现专业媒体与自媒体双向影响的特征，民众独立设置的议程可能成为专业媒体的重要报道议程，对事件影响力扩大作用明显。这一特征在李刚门事件中体现最为突出。在10月20日晚网友发起“我爸是李刚”造句活动之前，新浪新闻中的主要报道集中于对车祸发生过程和警方处理两方面，关注点基本集中在车祸本身，但随着造句活动在各大自媒体中扩散后，专业媒体的关注重心也由事故本身转移到对民众所持态度的反映和对肇事者敢于发出如此叫嚣的深层次剖析，对肇事者行为原因评论等议题成为之后一段时间专业媒体的主要关注点。

（3）自媒体对事件的关注强度明显受专业媒体影响，网络媒介事件议题的倾向性强弱直接影响专业媒体与民众所持观点的一致程度。如果网络媒介事件在道德或情感上不存在极端不合理的情况，公众除了了解、体会专业新闻媒体的议程和观点外，还会积极提出自己的观点，明确表示是否认同专业媒体对该事件的报道和评论。在唐骏学历门的6项主要议题中，专业媒体和自媒体只有一个议题相关，专业媒体聚焦事件变化的关键节点和对否定唐骏的评论，而民众却对专业媒体支持方舟子打假行动，否定唐骏，提出异议。可见自媒体具有更多的话语自，如果不进行干预引导，将会产生另一个议题高峰和事件关注点。

（4）专业媒体在媒介事件传播的衰退延续期中关注度急剧下降，甚至出现“零”关注现象。这可能是因为专业媒体的提出议题的人数有限（专业媒体编辑人数有限）和传播任务造成的（可能要传播其他新闻）。但在自媒体中的表现却具有“长尾效应”，这也是因为自媒体的人数造成的（博客自媒体人数众多）。

因此，网络媒介事件的传播者多元并进，且民众参与程度高，不仅事件的源头多出自网络新媒体，而且事件的传播者也不再由专业新闻媒体独揽，传播多呈现“自下而上”的过程，新浪博客、新浪微博、天涯论坛、腾讯微博等自媒体积极参与传播，它们的反应速度、传播强度甚至优于专业新闻媒体。而在态度形成方面，专业媒体的意见也不再绝对权威。例如7・23动车事件的传播中，微博在新闻传播中起到议题主导作用，专业媒体反而沦落为自媒体的解说工具了，为微博议题寻找理由、解释原因。虽然专业媒体在报道评论中会提出自己的意见倾向，但在自媒体上，充当意见领袖角色的学者、企业主管等社会精英积极阐述自家观点，并与普通民众循环互动，逐渐形成或赞同专业媒体或反对专业媒体的多种观点，有些观点的形成甚至动摇了专业媒体的先前态度。可以说，自网络公共空间的存在为媒体迎来了多元化的传媒时代，考量着传统媒体、专业媒体，也考量着新闻编辑的素质、能力。

二、网络媒介事件传播特征对新闻编辑的启示

面对网络媒介事件的产生、发展和传播过程，专业媒体的新闻编辑是积极争取主动，掌握新闻话语权，还是步自媒体的后尘，拾人牙慧，成为他人的随从？这是新传媒时代对新闻编辑提出的挑战，考量着专业新闻编辑的业务能力与素质。因此，努力提高新闻编辑在网络时代的新闻话语权的掌控能力、提升专业媒体议程设置能力是一项重要的任务。

笔者认为根据网络媒介事件的阶段性传播特征，专业媒体新闻编辑应在不同的阶段采取不同的措施，积极应对，提高专业媒体的效能，增强主流媒体的新闻话语权：

具体阐述如下：

1.事件初始爆发期，应以“快”、“广”为原则，做好“测”的工作。

初始爆发期时间短，专业媒体要关注议题，及时跟进。所谓“快”是要求尽可能在第一时间判断事件的新闻价值与潜在的热点度，跟进事件的报道。“广”是要考虑网络媒介事件传播者的多元性，追踪信源、查证事件真实性、把握新闻价值。做好预测工作，一般有主动查询、网络调研和依据网络监测平台等手段。主动查询指专业媒体的记者可以定期主动搜索网站、博客、微博等提供的热门话题排名，结合对话题中网民发文以及对与事件相关情况的核实，判断事件的报道价值。网络调研是指利用网络媒体进行问卷调查，定量了解网民对某一事件的了解情况和态度，从而为判断事件报道价值提供依据。而依据网络监测平台，一般指较大的专业媒体机构会建有自己的舆情监测平台，专业编辑只要对其词频等信息进行分析，就能初步了解当时什么。

2.事件高峰期，应以“融”、“诚”为原则，做好“听”和“评”的工作。

在事件的高峰期，事件议题呈现出多样性，在网络自媒体中会出现挖苦、讽刺、影射、泄愤、谩骂等行为，专业媒体要保持清醒头脑，理性分析网民的观点，深入分析事件的社会原因，从媒体的社会责任出发加强舆论引导。所谓“融”既指兼容多种自媒体和其他媒体的声音，这样可以最大程度减少情绪发泄、网络谣言等杂音，客观把握民众观点；也指兼顾不同民众的声音，包括有专业背景的学者和专业人士、有一定知名度的人以及普通民众，这样才能客观全面地了解民众提出的各种观点。而“诚”是指放下专业媒体的架子，诚心营造多元意见的倾诉空间，谨慎评论，以倾听而非急于抢夺话语权的态度去全面掌握民众的观点。网络媒介事件的顶峰期是专业媒体与民众充分互动的关键阶段。一方面，专业媒体应增强“首发力”，对事件新出现的关键节点进行及时报道；另一方面，专业媒体应加强互动机制，设立媒体官方博客、微博等，加强与民众的沟通与互动，提高媒体的亲和力，引导民众以理性的视角观察事件，减少负面情绪或谣言等不良信息的传播。

3.衰退延续期，应以“客观”为原则，做好“留”和“谏”的工作。

所谓“客观”主要针对网络媒介事件中常杂糅情绪性信息和不实传闻，这些信息或是真实中参合有主观臆想，或是纯粹的子虚乌有，若不加以过滤，将会被其引入歧途。在高峰期，由于事件的发展还没有完全明朗，因此那时的评论只能针对某一节点进行，专业媒体重点应更多集中在与民众交流，全面把握民众观点态度上。而在事件进入衰退延续期时专业媒体不要迅速转移注意力，甚至整周“零关注”。“留”就是要“留意”，要继续关注事件，甚至要拓展议题，进行“谏”。要强化专业媒体的社会责任感，发挥向社会或相关管理部门谏言的作用，提升传播效果，弘扬主旋律。

综上所述，面对新媒体的冲击，专业媒体的新闻编辑要不断提高自己的素质和能力，善于借助网络媒体的优势，把握网络媒体议程设置和变化的特点，针对媒介事件传播不同阶段的特征积极应对，牢牢掌握主流媒体在事件传播中的话语权和主导权，这样才能真正树立专业媒体的权威，不仅不辱专业媒体的社会使命，而且在媒介激烈竞争中能处于不败之地。

注释：

［1］宁晓晓．从哈氏“公共领域”到网络公共空间．法制与社会，2009（2下）.

［2］祝华，新单学，胡江春．2011年中国互联网舆情分析报告．［EB/OL］（2011-12-23）. .

［3］师曾志．网络媒介事件及其近年来的研究现状与特点．国际新闻界，2010（6）.

［4］［法］丹尼尔・戴扬，［美］伊莱休・卡茨．媒介事件：历史的现场直播．麻争旗，译.北京：北京广播学院出版社，2000.

参考文献：

［1］邱林川. 新媒体事件与网络社会之转型. 传媒透视，2009，12（2）.

［2］庞丹丹．从网络事件看网民力量的崛起．青年记者，2010 （5） .

［3］朱颖华．试论网络事件中的受众心理．新闻爱好者，2010（22） .

篇（7）

对于网络新闻专题如何定义，不同的学者有着不同的理解。彭兰在《中国网络媒体的第一个十年》中给网络新闻专题这样定义：在网络中，专题是在某一主题或事件下的相关新闻资料及言论的集纳。[1]而蒋晓丽在其编写的《网络新闻编辑学》专著中曾提出：网络新闻专题是指基于网络技术支持，综合运用多种表现手段，展现某个特定主题或事件的一组相关新闻信息总汇。它旨在通过对现有新闻资源进行深度开发，挖掘出事实背后的真相与联系。这种整合式的新闻报道样式充分利用了网络媒体的各种优势，除集声、像、图、文于一体展现现代社会的多元思维外，还同时具备信息传播的高度适时性、参与性和互动性，容易形成传播强势，是一种行之有效的新闻传播手段。[2]尽管两位学者的定义不同，但我们可以从中找出一些共同的特性给其定义。简言之，网络新闻专题是指以网络为平台，运用各种媒体手段对特定的主题或事件进行组合或连续报道的新闻报道形式。

网络新闻专题的两个显著特点

内容多样化。与传统媒体相比，网络媒体的表现形式更加丰富和多样。从内容方面来看，在传统媒体中，报纸内容主要以文字和图片形式为主，电视内容主要以动态影像形式为主，而广播内容则以声音形式呈现。而网络媒体是将三种媒介的特点融为一体，综合运用文字、图片、音频、视频等各种手段给受众呈现一个全景式的报道，从而使得内容更加多样化。

高度互动性。对传统媒体而言，受众往往只是新闻信息的接收者，只能被动地接收信息，并不能及时表达自己的观点与意见。而网络媒体的出现则改变了这一传统模式，在传播者与受众之间搭建起一座双向传播通道，使得受众不仅仅是信息的接收者，也是信息的制作者与传播者。具体来讲，网络新闻专题设置了互动专栏，网络受众除了选择电子邮件、论坛、聊天室、留言板和在线调查等方式外，还可以通过手机短信参与到网络新闻专题中去，因此，传播者能够在第一时间收到受众的反馈意见和要求，适时有明确目标受众群的信息，从而最大限度地满足受众对最新信息的需求。

网络新闻专题的应用

（一）挖掘新闻选题

从重大新闻事件中挖掘选题。网络新闻编辑可以将重大突发事件作为一个坐标，运用发散思维，将其向前或向后延伸，从中寻找新闻专题选题。[3]比如在2011年的全国“两会”专题报道中，大河网在前方北京设立“两会”网络视频直播间――两会会客厅，在后方郑州策划并开设相关专题。“两会会客厅”的开通，使访谈嘉宾走进视频直播间，针对网友关注的热点问题做现场解答，突出了网络传播的快捷优势，而在镜头的另一端，成千上万的全国乃至全球的网友通过专题在线观看视频，同步了解代表委员的提案议案，并与代表委员进行实时互动。在短短的十几天时间里，大河网共做访谈40多期，平均每期点击数近万人次，网络成为前方与后方沟通的桥梁，而新闻专题成为重要的表现形式，它把最新、最有价值的内容在特定时间里集中展现在受众的眼前，提高了专题的关注度。

从社会现象中挖掘选题。网络编辑要善于从纷繁复杂的社会现象中挖掘新闻选题，将一些较为零散的社会关注点用同一主题引领起来，作为所报道的新闻专题。如“80后蚁族”、“考公务员热”、“房价高”等这些具有重要现实意义的社会现象或问题，也是大众所重点关注的对象。但在选题过程中，网络新闻编辑也要善于从个性中发现共性，从偶然中发现必然，从特殊中发现普遍性，善于由表及里、由此及彼，去粗取精、去伪存真，只有这样，选题的内容才能得到大众的认可。

从受众反馈信息中挖掘选题。网络新闻编辑还可以从网络受众的反馈信息中发现选题。一方面，网络受众会将新闻线索通过论坛、新闻跟帖、受众调查和博客等渠道直接；另一方面，这些渠道常常能集中反映网络受众的意见与态度，可以作为衡量选题价值的依据，有时网络舆论也会直接推动新闻事件的进展，带来新的专题选题。[3]同时，网络是一些新兴文化的“试验场”，不少社会现象与问题最早也是在网络中萌芽的。[4]2009年大河网推出的“网友力荐李灵感动中国”专题就是这样一个实例。2009年6月16日，大河网友“莫笑书生无情”在大河论坛上发帖――“街头收教辅的小学老师让我被刺痛”，并将李灵蹬着三轮车，在郑州大街小巷为自己学校学生收购小学教辅图书的照片上传至网络，引来众多网友围观。随后，大河网率先对此事进行报道，并推出了相关专题深度解析，引发了当时社会对此事的热议和关注。2010年，李灵被评为中央电视台2009年感动中国人物。李灵的事迹是网友发现的，引起的是小范围的关注，但随着网络媒体通过网络新闻专题的报道方式，让更多的受众了解到李灵的感人事迹，并最终让李灵成为又一名中原大地上走出去的感动中国人物。因此，为了从受众反馈信息中挖掘出更多有价值的内容，网络新闻编辑要具有较高的选择和判断能力，在浩如烟海的信息中找到那些真正有价值、能引起受众共鸣的信息，从而制作出更加有吸引力的专题。

（二）提高网络新技术应用

在网络新闻专题的发展过程中，网络新技术的应用一直起着举足轻重的作用。目前，网络新技术的应用也一直深深地影响着网络新闻专题的各个方面。比如，作为河南参与上海世博会的官方网站，大河网充分运用自身的技术优势，设计并制作了颇具特色的网上河南世博体验馆。体验馆通过Flash、Web3D等大量网络技术将上海世博会河南馆的展示内容以虚拟和现实相结合的方式呈现在互联网上，使不能到世博会现场的观众通过网络身临其境地感受世博会的魅力。诸如此类的新技术在网络新闻专题中已经被广泛应用，并且随着越来越多的网络新技术的诞生与应用，必然会给网络新闻专题的发展带来更大、更广阔的空间。

（三）增强和传统媒体的融合

著名传播学者马歇尔・麦克卢汉在其著作《了解传播媒介》一书中提到传播媒介“混合能量”的著名概念时说：“媒介的交叉或混合，如同分裂或熔合一样，能释放出新的巨大的能量。”在网络时代里，网络媒体可以借助传统媒体的公信力和资源优势，而传统媒体也将假借网络无可比拟的技术优势，二者的融合，将形成新的更加强有力的传播方式。[5]

比如自2010年起，《河南日报》陆续刊发了加快推进领导方式转变“十八谈”的报道，在全省各界引起强烈反响。为进一步推动“十八谈”的宣传报道，大河网精心策划并制作了“互动中原”大型网络系列访谈新闻专题。访谈专题综合运用新闻、图片、视频等形式，配合微博、短信等，搭建起一个固定、长期的领导与群众沟通交流的平台。每期访谈充分利用互联网优势，采用网络直播方式，让众多网友与访谈嘉宾进行实时的网络互动。其中，“新乡市委书记吴天君”的访谈页面访问量在不到两天的时间里就已达3300余次，引起当地各界的广泛关注。由此可以看出，通过和传统媒体的融合，不仅让网络新闻专题的内容更加丰富多彩，还让专题的影响力得到了进一步的提高。

总之，网络新闻专题已经渐渐成为网络媒体对某个特定主题或事件的重要报道方式，一个优秀的专题作品不仅可以吸引受众关注并提高点击量，而且可以提升一个网站的知名度。虽然网络新闻专题在页面、创意、表现形式等方面都取得了较大的进步，但是随着网络媒体的发展和受众使用网络媒介能力的提升，受众的需求也会产生相应的变化。因此，合理应用网络新闻专题，因势利导并及时调整方针和策略，才能在未来网络新闻专题的竞争中抢得先机。

参考文献：

[1]彭兰.中国网络媒体的第一个十年[M].北京：清华大学出版社，2005：188.

[2]蒋晓丽.网络新闻编辑学[M].北京：高等教育出版社，2004：236.

[3]刘伟.实用新闻编辑学[M].中国市场出版社，2010.

[4]彭兰.网络新闻编辑教程[M].武汉：武汉大学出版社，2007：251-255.

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当前迅速发展的网络教育使通过网络学习变成一种重要的学习方式。而自主学习是网络学习的一大特色，因而设计与开发有利于大学生自主学习的网络资源就显得尤其重要。专题学习网站是开展自主学习的一种重要的网络资源，在专题学习网站的设计与制作中，如何体现现代教学设计思想，如何体现自主学习，如何体现农林学科的特点与自主学习策略的整合，设计出能有效促进学生自主学习的专题学习网站，这些都值得我们去探讨。本文通过广东省“151工程”立项项目“南方花卉”、“植物生理学”、“农业昆虫学”和“生物化学”等专题学习网站的设计与开发的实践，对农林学科专题学习网站自主学习设计的策略进行了探索。

1　农林学科的特点与专题学习网站的构成

1.1　农林学科特点

我国农林高等教育历来强调理论与实际、教育与生产劳动相结合，以强化培养学生能力为根本。农林专业集理论、应用和实践于一体，操作性与实践性都很强，所以专业教学与生产、科研实践必须紧密结合，在教学中将生产实践、科研训练、技术推广、社会服务等引入教学过程。比如花卉学，它是观赏园艺和园林专业的主干课，内容分为基本知识和生产技术两部分，基本知识系统介绍花卉学的重要相关概念、花卉产业发展状况和特点等，花卉生产主要环节技术包括繁殖、栽培、花期调控和病虫害等，重点介绍1～2年生花卉、球根花卉等重要花卉的繁殖方法、栽培技术与栽培管理以及园林用途等要点，操作性与实践性特强。

农林学科内容具有特定的受众群，农林专业的学习对象是农林高校的大学生，而大学生各方面的能力都基本保持成熟和稳定，具有自主学习的能力，在更多情况下是让学生利用资源进行自主学习和协作学习。同时大学生是成人，大多数成人学习者愿意独立自学。希望教师更多发挥组织学习、指导学习、鼓励学习的作用。

1.2　农林学科专题学习网站的构成和特点

农林学科专题学习网站是指在互联网络环境下，围绕农林学科中一门课程或相关的多门课程密切相关的某一项或多项学习专题进行广泛深入研究的资源学习型网站。它通常包括以下四个基本组成部分，如图1所示。

“农林学科专题学习网站”拥有网址，能通过互联网访问，它同时包含如下四个方面的功能：①专题基础知识的结构化展示；②专题相关的扩展性的学习资源的整合；③进行交流、讨论、答疑的空间；④学习者进行自我评测的数据库。农林学科专题学习网站是信息技术与农林学科课程整合的一种形式，它充分发挥了网络的开放性、交互性、共享性、超媒体、大容量等优势，不同于某一门课程的网上教材，也不同于一个学科的专业网站。“南方花卉”专题学习网站，就是依据农林学科专题学习网站的组成和特点，把南方花卉知识与相关知识整合在一起组成的专题学习网站。

2　目前一些专题学习网站存在的不足

随着学校教育信息化建设的发展。以及对网络教学研究的逐渐深入，涌现了一批专题学习网站'笔者通过对一些学习网站(如中国园艺网)进行内容分析，发现目前的专题学习网站存在以下问题：①展示资源、提供资源查

询的网站较多；②网站设计中缺少自主学习的引导；③个人开发的网站较多。而对学生自主学习引导设计尤为薄弱，主要体现在：

(1)一些网络资源未发现有学习目标、学习方法、自我练习等模块，或者只有部分模块，不能让学习者有明确的学习目标。未能体现学习者学习的计划性，未能很好地激发学习者学习的内因。

(2)缺乏学习监控与评价系统，缺乏对学习者的学习评价，学习者不能及时获取学习反馈信息，未能很好地激发学习者的学习动机。

(3)很少有教师导学模块，未能很好发挥教师在网络教学中的“导航者”作用。

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（一）中国新闻奖网络新闻专题评选标准

了解网络新闻专题的评奖标准，可以更好地对获奖作品进行分析。《第二十一届中国新闻奖网络作品初评评选办法》对新闻专题作品的评选标准做了如下规定：“主题得当，特色鲜明；容量大、采集广、更新迅即；交互性强、表现形式丰富多样；页面结构清晰、逻辑分明、布局合理，页面设计新颖美观，富有特色，达到形式、内容与主题思想的完美统一。”从评奖标准中，我们了解到中国新闻奖十分注重网络新闻专题的真正社会价值和影响力。

（二）研究对象：一等奖作品

从2006年第十六届中国新闻奖设立网络新闻专题开始，至今共有七个专题荣获一等奖。除了2009年的第二十届有两个获奖作品外，其他每届都是一个一等奖。具体专题见下表：

总体分析

（一）专题单位来源

获得一等奖的新闻作品的来源多为中央级网站，七篇中人民网和中国军网就各占两个。只有《“生态文明”舞动鄱阳湖》一个专题来自省级网站大江网，但同年度获得一等奖的还有来自中国军网的专题《中国军队大救援》。

（二）专题名称

中国新闻奖并不特意强调以名称出彩。综观获奖专题，有的名称属于一目了然型，如《“落实科学发展观”大型主题宣传报道专题》。有的名称比较有文艺性，如《网民感动总理 总理感动网民》。

（三）专题类型

1.从页面结构看，获奖的多为立体混排式。除了第一个获奖的专题《网民感动总理 总理感动网民》的版面比较单一，从第十七届获奖的《“落实科学发展观”大型主题宣传报道专题》开始，专题的页面结构越来越复杂。

2.在手段运用上，获奖专题都是综合型专题。从一开始仅以文字、图片形式展示，到后来的音频、视频、flash多种手段并用，表现形式越发丰富多彩和立体化。

3.从新闻发生的时间来看，获奖作品多为新闻策划类。获奖作品的七个专题有六个为新闻策划类，只有记录汶川地震时军队开展救助工作的《中国军队大救援》专题为新闻突发类。

作品特色分析

（一）主题重大，影响力强

获奖网络新闻专题的主题均有新闻价值强、网民关注度高、新闻报道量大和社会效果强等特点。其中，新闻价值要素中的重要性和时效性表现得最为突出。网络新闻专题的传播渠道是网络，时效性无需多言，但主题重大的特点很值得关注。无论是《“落实科学发展观”大型主题宣传报道专题》，还是《新中国成立60周年大阅兵》，获奖网络新闻专题的主题均是国内重大政治、军事及科技事件，这些重大事件在国内外都引起了极大反响。而唯一的省级获奖新闻专题《“生态文明”舞动鄱阳湖》之所以能够夺魁，关键也在于紧扣了十七大报告中的“建设生态文明”主题。

（二）信息量超强,广度深度并存

网络新闻专题制作的目的就是通过信息的整合让受众在最短的时间里获取更多的信息，因此信息量大在获奖专题中必须得到充分体现。如《“嫦娥二号”探月全景报道》在标题导航栏就分6大板块24个部分，仅专题首页的链接就有近400个。如此大的信息量，让整个网络新闻专题堪比专业科技书籍。

与此同时，网络新闻专题还通过信息的系统介绍，专题内容全景式展现，使受众不仅知道大量新闻，还知晓新闻的背景、发展趋势等深度信息。如《“生态文明”舞动鄱阳湖》专题就从生态文明的“新规划”、“新战略”、“新进展”、“新理念”等11项新事物入手，层层深入。信息的广度与深度不仅满足了人们的求知欲，并且引发人们的积极思考。

（三）页面表现形式新而不“怪”

网络专题的页面表现形式，一方面体现在整体版式设计、颜色搭配上，另一方面体现在图文、音频等其他表现手段的运用上，获奖专题在这两方面都做得十分到位。值得重点关注的是，获奖专题很好地根据栏目的重要程度，巧妙地处理版面的强势视觉中心，并利用模拟动画手段等形式来充分调动网民的各种感官去感受。以人民网《中国共产党第十七次全国代表大会》的网络新闻专题为例，该专题在首屏就形成了焦点，“中国共产党第十七次全国代表大会”和“在党的十七大上的报告”两行大标题颇具冲击力。而该专题更是囊括了几乎所有的表现手段，比如音视频、电子杂志“人民特刊”等。尽管获奖专题的页面表现形式极为丰富，但始终符合用户的浏览习惯，而不是形式大于内容。

（四）互动手段丰富有趣

由于网络本身的交互性特点，网民比其他媒体的受众更乐于交流，也更易于互动，所以在网络新闻专题的设计中，互动元素必不可少。而随着科技水平的发展，网络新闻专题可充分发挥多媒体的长处，运用技术融合手段带给用户更多的体验。以最近一届获奖的人民网的《“嫦娥二号”探月全景报道》为例，其设置了“从地球出发，筑史上最远留言墙”，并用获得火箭模型的中奖方式鼓励更多的网友参与互动。除此之外，专题还设有“嫦娥姐妹找不同”游戏等互动板块，大大提高了网络新闻专题的趣味性和网民的参与热情。

启示与建议

中国新闻奖网络新闻专题类一等奖作品的特点和制作规律，值得学习与借鉴。在专题制作中如何更好地操作，以在众多的新闻专题中更胜一筹呢？

（一）策划：特色为王

只有在新闻专题的策划中彰显个性、富有特色，才能脱颖而出。首先，在主题选择上，应尽量选择对国内外都有重大影响的中国新闻事件。当然，与其说是特意选择意义深刻的主题作为专题的选题，不如说是当遇到重大事件时，编辑积极把握机会，努力做出最有特色的新闻专题。

在专题的立足点和表现形式上，网站也可以打造出自己的特色。比如中国军网充分发挥自己是报社所办网站的优势，在《新中国成立60周年大阅兵》中选择了阅兵记忆的视角，用历史脉络集中体现了中国军队和军人的风采。而网站若是有自己采编的独家新闻，效果就更好。无论是在内容还是形式方面，网站只要打造出了自己新闻专题的特色，就已经成功了一半。

（二）视角：以小见大

越是大选题，专题制作就越要从受众出发，即用平民化视角透视大主题，对百姓体现出更多的人文关怀。

一方面，专题要站在网民角度来设置栏目和选择新闻稿件，凸显新闻价值中的“接近性”和“人情味”。如关于《中国军队大救援》的栏目策划有网友献诗《我们在一起》。另一方面，注重网民反馈，充分发挥专题的互动性、参与性、服务性、体验性。如《“落实科学发展观”大型主题宣传报道专题》有“和谐大家谈”等，将宣传报道做得有声有色。以小见大的视角，让每个栏目和文章都从不同侧面折射出新闻专题的精神。重大主题报道更具平民化色彩，坚持以人为本，才更能够吸引受众。权威性的新闻专题加上亲民、近民的呈现方式，是每个专题都要努力的方向。

（三）实践：合作共赢

合作，在网站新闻专题编辑中是个趋势，在合作中可以发挥优势。首先，网络媒体间应该相互合作。本地区各类网络媒体之间、跨地域的网站之间、重点新闻网站和商业网站之间均可开展合作，因为彼此之间各具优势，各有特点。其次，跨媒体合作在新闻专题中也是一个趋势。这样可使传统媒体的信息资源优势和网络媒体的信息传播优势充分发挥，能够优势互补，相得益彰。再次，网络媒体内部人员也需要多多沟通合作，便于充分发挥各自的知识或技术特长，制作出优秀专题。最后，网站还可与和新闻专题主题有关的单位开展合作。以人民网《“嫦娥二号”探月全景报道》为例，它的“从地球出发，筑史上最远留言墙”板块的支持媒体就是新浪网，而合作媒体有《中国航天报》，合作单位有国防科工委等，而这个专题的作者则是合作集体。强强联合有助于专题采集的新闻更专业，技术得以集成化，有利于信息全景式展现，从而能够产生出更强大的传播效果。

参考文献：

①詹新惠：《网络新闻写作与编辑实务》[M]，中国传媒大学出版社，2011年8月版

②邓晓璇：《媒介融合中网络新闻专题的突破与创新――以新浪网2010与2011两会专题为例》[J]，《青年记者》，2011年9月下

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选题角度：具有新闻性和报道价值

对于非突发事件来说，选题角度最为关键，特别是面对主题类的重大宣传报道，好的切入点往往能够引发新的思考，是对所掌握信息的别样梳理，能够有效避免报道的重复。新华社主任编辑朱继东表示，“在实践中，评价网络新闻专题好与不好，要看专题定位是否准确。专题定位可以说是整个新闻专题的灵魂，直接决定了专题的质量水平。”

中国广播网副总裁伍刚指出，网络新闻专题应充分体现纵向时间历史维度和横向全球化空间视角，实现传播者与阅读者实时正馈、反馈交互，既基于全景式立体报道事实再现新闻事件，又方便网民个性化订制反馈参与互动，同时要适应微博、社交网络时代的跨屏移动传播规律。

把握精准与海量的度

如今，国内各家网站都有自己成熟的专题模板，遇到新闻事件可以第一时间将信息整合纳入模板中，模板的空间可以无限延伸，这是在互联网上进行新闻报道的优势，但如今发展到极致也变成了疾患，即海量信息与受众获取的矛盾。

网络新闻专题是围绕重大或热点事件，对新闻主题的相关内容进行收集、整理、加工而形成的综合性新闻报道形式。它集合了文字、图片、视频、声音等多种传播方式，对选定的主题进行全面、详尽、深入的报道，是一种具有网络特色的深度报道方式，传递海量信息是它区别于传统媒体深度报道的的主要特点，而多种手段的运用，则是为了更好的满足网友对于事件或主题在广度上和深度上的信息需求。红网董事长舒斌指出，这种海量信息一直以来都是网络新闻报道的主要优势，但是同时也确实存在弊端：海量容易造成受众的迷失感，网友进入专题后，往往觉得信息太多太杂，短时间内找不到重点。这就要求我们在制作专题时，既要尽可能满足网友对相关新闻、资讯的海量需求，又要尽可能让网友浏览专题时能把握重点，实现有效传播。如何解决海量和精准的矛盾，必须掌握好度，这是网络专题制作的重点，也是一个难点。

如何把握海量与精准，北京邮电大学李钢教授提出对于信息的理解应区分两个不同的概念：一是信息数量，指的是信息的绝对数量；二是信息量，指信息中有价值的信息的含量，这是个相对概念，不同的人对信息的诉求不同，因而所需要的信息量也不相同。如何把握好信息数量和信息量之间的关系？“一是在‘总量丰富’的基础上做到‘要点突出’。在信息总数量丰富的基础上，根据新闻采编的实际经验以及网民的关注要点，对需要关注的要点资讯放在突出位置，使有价值的资讯更多的成为注意力资源；二是‘重点常有’、‘新点及时’、‘热点关注’。即对重点的资讯长期关注，新生的新闻及时更新，对备受瞩目的热点问题保持关注；三是网站‘推荐’与网民‘自助’相结合。如栏目的设置上，将重要的资讯以‘推’的方式介绍给网民，同时在页面上做好自助索引功能，让网民能够方便地检索所需要的信息。”

在保证精准的前提下体现出海量信息的优势，这是考量网络专题的一个角度，如朱继东所讲，“必须加强精品意识，仔细挑选好相关的稿件，将可信、精准、有效、海量的新闻信息奉献给网民，而不能为了追求海量信息而置精准这个前提于不顾。”

大江网采访部主任吴跃军曾多次获得中国新闻奖，他认为，中国新闻奖评价网络专题的标准非常强调“形式、内容与主题思想的完美统一”，这已经很精准地概括了专题海量与精准的关系。我们不能说专题大不好，但肯定不是相似新闻的简单“聚合”，容量只是衡量专题优劣的标准之一。他讲到，“无论是新闻类专题、主题类专题，还是栏目类专题，其触发点定然是重大的、多层次的新闻事件。制作者必须加强挖掘，探求事件的各个方面，设置精炼的专题栏目。”

时效性：及时更新，有递进式报道

在和以微博为代表的自媒体赛跑的时代，网络媒体的速度决定了受众访问量和关注度，也因此在一次次的事件报道中积聚影响力。从服务对象——受众的角度出发，第一时间的报道和解读极为重要。如7月21日北京暴雨事件后的第二日，这是媒体报道的黄金时间，如果能有及时的网络专题进行图文并茂和不断递进的追踪报道，一定优于此时碎片化的解读方式。传媒学者付玉辉认为，“及时性就是要快，这是互联网新闻传播的最大特点。”

显然在面对突发事件时，网络媒体有本能的快速应对能力和机制，加之后续的追踪递进式报道，这是实现媒体价值和获得影响力的必然路径。

表现力：融合多种表现形式，有视觉冲击力

在表现力方面，从国内各网站陆续推出的2012伦敦奥运专题就可见一斑。专题元素越来越多元，而主线则愈加简洁明朗。导航设置是专题的精髓，近年来有了明显的进化，互联网上信息的归类和板块设置更为人性。朱继东认为，“由于其在形式上可以集网络媒体的各种表现手法、技法之大成，再加上近两年来中宣部的重大典型报道也越来越重视网络媒体在其中发挥的重要作用，因而网络专题被认为是具有网络媒体特色、最能发挥网络媒体新闻报道优势的表现形式，在网络新闻报道中占据举足轻重的地位。”

此外，朱继东强调，随着时展和媒体竞争加剧，媒体正在进入一个“读图时代”。 而网络媒体由于技术优势，在报道容量、时效和体现手段等方面比传统媒体有着巨大的优势，再加上新华网、人民网等中央重点新闻网站具有新闻采编权，在图片报道方面的优势越来越凸显出来，成为专题报道最精彩的亮点之一。

“一个优秀的网络专题，必须具有全面、深刻、互动等属性。倚靠多样的网络技术、丰富的新闻资源、出色的策划思维，达到形式、内容与主题思想的完美统一”。吴跃军这样认为。

信息整合力：突出原创和深度报道

新闻网站具有采访资质，因此在网络专题中的原创内容是其亮点和核心竞争力。“随着网民素质的提高和口味的提升，简单的专题已经不能满足用户的需求，需要了解更多事件的来龙去脉、时代背景等。这就需要对网络专题采取跟随式、深挖型的报道策略，对所关注的对象进行‘贴身、深入’报道，并着重表现事件发展的过程性和连续性，试图呈现和还原事件每个发展阶段的即时情景和背后故事，从而使受众获得完整的信息认知。”朱继东如是说。

原创新闻和深度报道应该是新闻网站区别于商业网站的属性特点，并且媒体在事件报道中制作原创内容可以更多地发挥主观能动性，体现媒体的准确与深刻，“深刻性就是要能够通过专题的方式深刻揭示新闻事件或新闻现象背后的方向、趋势和真相等实质。”付玉辉对于网络专题的深刻性这样认识。

交互性强：参与度高，受到网民持续关注