浅谈教师如何引导学生自主学习

作者:刘桂侠

摘要:自新课程改革以来,由于社会发展的需要、终身教育和构建学习化社会的需要、以及学校教育教学改革的需要,迫切要求学生的学习方式从被动学习转变为主动学习。因此,绝大多数教师都越来越重视对学生自主学习的引导。但是,现在仍有一些教师缺乏对自主学习的深入理解。我们常看到这种情况:有些教师为了突出让学生自主学习,上课时就让学生自己看书,

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关键词:
  • 学生自主学习
  • 教师
  • 引导
  • 教育教学改革
  • 新课程改革
  • 学习化社会
  • 社会发展
  • 终身教育

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9471

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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