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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2012年第10期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

一个学医者疯人形象的经典描述——读鲁迅疯人小说札记

摘要:鲁迅笔下《狂人日记》《白光》《长明灯》中的三个疯人形象是真的疯人,他们绝不是清醒的正常人,也不是假扮或别人栽赖的疯人,这应当是一个实事求是的结论。但我们不应当把鲁迅小说中的"疯人族"恣意地扩大,这并不符合鲁迅小说的实际。此外,鲁迅研究界存在对鲁迅小说主题与人物的无端拨高、美化乃至神化的明显偏颇。
1-4

绝望的孤独——试析《伤心咖啡馆之歌》的孤独主题

摘要:《伤心咖啡馆之歌》是美国女作家卡森.麦卡勒斯的代表作之一。在小说中,麦卡勒斯延续了她一贯的孤独主题,通过三个主人公之间爱与被爱的情感纠葛,向我们传达出一种绝望的孤独和爱的无能为力。
5-6

从概念隐喻视角解读《乞力马扎罗的雪》

摘要:《乞力马扎罗的雪》是海明威著名的短篇小说,文中隐喻的大量使用使小说成为其艺术创作的经典。然而这些隐喻背后包含着大量的隐喻概念,概念隐喻理论为重新解读这篇小说提供了新的视角。
7-8

《迈克尔·K的生活和时代》中的后殖民主义困境精神体现

摘要:2003年诺贝尔文学奖得主J.M.库切是典型的后殖民作家。他的小说一贯的主题就是关注主流话语之下的个人叙述,关注被压迫者的痛楚与心路历程,努力发掘被历史宏大叙述所掩盖的个人历史,进而反思殖民者的"自我"与边缘化的"他者"之间的关系。《迈克尔·K的生活和时代》就是其中一部检视殖民关系、抵制殖民主义的力作,本文对《迈克尔·K的生活和时代》中的后殖民主义困境精神的体现进行了研究和解读。
9-10

缺失的世界 艰难的救赎

摘要:铁凝是新时期以来具有鲜明个性和卓有成就的女作家,她起初的短篇小说故事情节单纯,后来随着人生阅历的不断丰富,逐渐开始用长篇小说揭露人性的种种丑陋和残缺,表现爱情缺失、身体缺失、心理缺失、人性缺失等,向生活的深层透视,揭示出作品内在的悲剧意蕴,探究并挖掘造成人生悲剧的内在原因,
11-11

诸葛亮贤相形象的唐诗传播

摘要:唐诗在传播过程中,产生了大量吟诵诸葛亮的佳作。这些作品一般分为怀古吟游诗、咏物游仙诗、书怀赠友诗、祭祀题字诗四类。这些"诸葛诗"中的诸葛亮形象是以忠智为特征的人格化的贤相形象,而这又与唐朝文学传播的历史背景、社会基础以及文人的创作动因息息相关。
12-14

关联理论与喜剧小品中的幽默——以喜剧小品《街头卫士》为个案研究

摘要:自从作为一盘艺术大餐被搬上春晚的舞台后,喜剧小品以其独特的幽默表现形式一直深受观众的喜爱。本文将以小品《街头卫士》为例,运用关联理论解释其幽默语言,希望能从理论的角度说明关联理论对幽默具有非常强的解释力,从而为观众更好地解读和欣赏喜剧小品提供一个新的语用学视角。
15-16

基于直线趋势预测模型的旅游市场分析——以山东省入境游客为例

摘要:近年来山东省入境旅游发展势头良好,呈现积极向上的发展态势。根据山东省2003至2008年入境游客人数的变化情况,结合山东入境客源市场的特点,运用直线趋势预测模型方法预测山东省未来入境游客人数的趋势变化情况,结果显示未来山东入境游客人数将明显上升。同时,分析制约山东入境旅游市场发展的因素,进而提出优化山东入境旅游的措施,有助于促进山东入境旅游市场的健康持续发展。
17-18

资源观下的山西煤炭企业战略转型研究

摘要:山西煤炭企业在带动山西经济长足发展的同时,也给生态环境带来了沉重压力。随着国际国内市场环境的变化,山西煤炭市场需求迅速萎缩,煤炭价格急剧下降,煤炭企业的生存受到了严峻的挑战。面对新形势,许多煤炭企业走上了战略转型的道路。本文从资源观的视角研究山西煤炭企业战略转型问题,把研究重点集中到企业内部来,尤其是集中到企业资源上来。
19-20

延边地区农业农村经济发展存在的问题与对策研究——以安图县亮兵镇为例

摘要:农业农村的经济发展问题一直在我国国民经济社会发展中占有重要的地位。延边州作为吉林省这片黑土地上的民族特色地区,其农业农村经济发展也有其特色,当然也存在着一定的问题。研究延边地区的农业农村发展问题,对于解决我国的"三农"问题,特别是对于少数民族聚集地的发展来说,具有重要的意义。本文以延边州安图县亮兵镇为例,介绍其农业农村经济发展现状及存在的问题,并分析问题的形成原因,提出相应的解决建议。
21-22

对我国公共文化服务供给模式的思考

摘要:公共文化服务是社会主义文化建设的重要内容,对一个国家的意识形态起着基础决定作用,是经济和社会发展的基础推动力,有助于提高国家的文化软实力。政府在构建公共文化服务体系中处于领导地位,构建公共文化服务的出发点在保障公民的文化权利,内在要求是提升国家的文化软实力。
23-24

团队内冲突及其管理策略

摘要:冲突是任何组织都不可避免的,但冲突并不总是不好的,通过对冲突进行管理,可以对其加以预防、处理和利用。团队作为特殊的组织,其内部的冲突正因其特殊性而引起人们的广泛关注。本文聚焦于发生在团体内的冲突,在明确其内涵、分类的基础上,讨论团队内冲突的来源,对其特殊性加以分析,并提出针对性的管理策略。
25-26

浅析电视新闻采访的准备与现场沟通艺术

摘要:成功的电视新闻采访不仅需要做好充分的准备,在采访之前明确采访对象和采访目的,了解采访背景,抓住新闻点,进而做好采编计划,做好提纲,除此之外,还要掌握一定的沟通技巧,把握好自己的风格和角色。只有这样,才能为顺利完成采访工作打下坚实的基础。
27-28

由法版音乐剧《巴黎圣母院》引发的美学思考

摘要:法语版音乐剧《巴黎圣母院》是享誉世界的音乐剧之一,该作品是在维克多.雨果的同名长篇小说的基础上改编的。本文以剧情内容设置、人物性格刻画、音乐情感表现、舞台布景设计等方面为研究个案,深层剖析了音乐剧《巴黎圣母院》在内容与形式的统一、真实性与创造性的统一、历史性与时代性的统一等方面的美学意蕴。
29-30

瓦格纳歌剧观念中的民族主义倾向

摘要:民族主义普遍存在于19世纪,它影响着音乐的观念与创作。瓦格纳作为19世纪具有代表性的德意志歌剧作曲家,在其言论与创作中均呈现出民族主义倾向。尤其在其歌剧观念中,无论其严肃音乐思想,还是对意大利歌剧的批判以及整体艺术理念,均体现出民族意识。
31-32

浅析跨文化交际障碍的产生原因及解决对策

摘要:随着政治经济发展全球化的到来,人类不同民族之间的联系也密切起来。这样就不可避免的产生了跨文化交际。而交际是运用语言来进行思想文化交流的一个过程。一般情况下,跨文化交际都会有些许障碍。分析跨文化交际障碍产生的原因,有助于消除这些障碍。
33-34

试析中国画的自然观

摘要:中国画的发展,我们不能认为完全是主观的产物,它是和当时的社会关系具有密切因缘的。一般来说,绘画、文学、书法是应该有机地结合起来而成为一个艺术整体的。这种中国特有的绘画形式来源于自然,取材于自然,表现的也是自然。
35-36

安徽产丹参高效液相色谱指纹图谱的研究

摘要:本研究的目的是建立高效液相色谱法安徽产丹参药材的指纹图谱。所彩的方法采用HPLC法测定,以甲醇5%冰乙酸水溶液为流动相,混合梯度洗脱,检测波长为281nm,柱温25℃,流速0.8ml/min。摸索并建立了安徽丹参HPLC的指纹图谱,图谱中各成分峰峰型良好,分离较完全,各产地丹参药材在该方法下易于对比和分析。本方法稳定可靠,对于丹参的色谱分析具有一定积极意义,可以作为控制丹参内在质量的方法之一,为安徽药用丹参的质量评价提供一定依据。
37-37
长春教育学院学报杂志教育论坛

惩防并举:关于教育乱收费治理对策的思考

摘要:教育领域的乱收费愈来愈多地受到人民群众的关注和议论,各级政府和有关部门对教育乱收费现象也采取了一系列的措施。治理教育乱收费,还需要针对新的问题,总结原因,不断调整对策,惩防并举地深入整治。
38-39

浅谈独生子女的学校德育问题

摘要:独生子女具有个性独立、竞争意识强等优点,但是也突出存在争强好胜、以个人为中心等性格缺点。针对独生子女的特点开展德育工作应该成为学校教育的一个重点。本文从学校和教师两个层面探讨了独生子女的学校德育问题,以期促进学校相关工作的完善,帮助独生子女学生更健康地成长。
40-41

从“人的教育”到“人的发展”——王鹏伟教授新著《语文教育:世纪之交的嬗变》读后

摘要:始于20世纪80年代末的工具性和人文性之争,虽然为语文课程标准"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点",但质疑与商榷从未停止。
42-43

平行志愿模式下考生志愿选择行为的趋向分析与引导

摘要:平行志愿在浙江省实行五年来,在改变了以往志愿优先的填报方式的同时,也为高校招生带来了机遇与挑战。面对高考考生的志愿选择判断,高中毕业生对相关信息掌握状况、相关因素的关注程度以及其选择行为的特点等内容,要想对高校招生宣传工作进行改进,要从微观的角度思考与探索。
44-45

建立高校人力资源绩效管理体系的途径探析

摘要:当前,我国已经步入高等教育大众化阶段,人力资源逐步成为高校取得长久发展的核心优势,如何建立有效的人力资源绩效管理体系是高校获取人力资本竞争优势的重要条件。本文介绍了人力资源绩效管理及其体系建立的基本依据,阐述了人力资源绩效管理体系的建立过程,并指出在建立绩效考核体系过程中,要注意严格聘用与选拔制度,引入市场机制,促进人才合理流动,完善人才培养机制和激励机制,建立教师的职业生涯规划方案等。
46-47

职业院校法律专业应届毕业生就业意向调查

摘要:通过应届毕业生对就业所持态度的问卷调查,可以看出作为职业院校法律专业的毕业生对将来的就业前景还是抱着积极的态度,并对可能遇到的困难与挫折有所预见。
48-48

沿海开发背景下大学生就业压力与就业信心的相关研究

摘要:本文采用《大学生就业压力问卷》和《就业信心问卷》对365名大学生进行问卷调查,探讨沿海开发背景下大学生就业压力与就业信心的相关。结果表明,大学生就业压力处于中等水平,在学科和生源上存在显著差异;大学生就业信心中等偏高,在性别上存在显著的差异;大学生就业压力与就业信心呈显著的负相关,部分因子之间相关显著。
49-50

发挥大学生创业园的育人作用 开展在校大学生创业教育

摘要:本文针对当前高校毕业生就业难的现状,阐述了开展大学生创业教育的必要性,提出结合农科院校的专业优势和生产实际,成立大学生创业园,作为在校学生创业教育的平台,并提出进一步完善大学生创业园的育人功能和开展在校大学生创业教育的对策和建议。
51-52

台湾国立高雄大学访学感思

摘要:笔者作为访问学者在台湾国立高雄大学管理学院进行了为期4个月的研修,在丰富而充实的访学活动中所获良多,并对台湾的社会和文化特点形成了较为深刻的认识。
53-53

试析孟子教育思想中的学习方法

摘要:孟子教育思想中对学习方法的论述至今仍具有重要价值。他提出了渐进的学习规律、恒定的学习途径以及融会通变的应用方式,其目的是达到自得的学习状态。自得是学习者要达到的最高境界,它是经过不懈钻研后的领悟,是融通后升华的智慧。
54-55

论陈独秀青年人生观及当代大学生“义利观”的培养

摘要:在陈独秀先生看来,经过改造后的"新青年"才是社会改革与发展的原动力,因而他耗费了大部分时间与心血试图唤醒青年变革自身拯救国家的意识。陈独秀对青年人生观的研究不仅影响了那一代中国青年,且对当代大学生养成"义利统一"的社会主义义利观也相当有帮助。青年只有在正确的"义利观"引导下才能达到自身价值的完美体现。
56-57

新媒体时代大学生传媒素养建构研究

摘要:新媒体发展日新月异并迅速改变着人们的生活,我们的生活已经迈入新媒体时代。当代大学生处于新媒体时代的前沿,新媒体的传播和使用对大学生的学习、生活、行为、思维方式和价值观念产生了巨大的影响。如何抢占新媒体这块思想政治教育的阵地成为教育工作者亟待思考和解决的问题。
58-59

浅析地方师范院校中文专业创新型人才培养模式——以周口师范学院为例

摘要:随着高等教育改革的深入、教师教育政策的推进,高等师范院校的人才培养模式不断改革,但大多比较注重专业知识结构调整与专业课程改革,使地方师范院校中文专业传统的人才培养模式的一些弊端突显出来。因此,地方师范院校中文专业创新型人才培养模式无论从自身发展,还是从中小学基础教育发展实际考虑,都必须结合高校办学理念,结合当今就业形势,结合地方文化特色不断创新,为社会培养出中文专业创新型人才奠定基础。
60-60

浅谈大学生恋爱心理特点及引导方式

摘要:随着社会的发展、科技的进步、网络的普及、大学生价值观的变化和社会的影响,大学生恋爱现象在高校已经十分普遍,成为高校大学生日常管理工作中的重要内容,在新的条件下,分析大学生恋爱心理状况,并积极做好大学生恋爱引导和教育工作,是高校大学生教育和大学生管理工作的一项重要任务。分析当代大学生恋爱特点和普遍心理,进而诠释当代大学生恋爱的主要原因,能帮助大学生树立正确的恋爱观的。
61-62

中小学应试教育的弊端及解决对策

摘要:长期以来,由于应试教育的束缚,造成我国中小学生缺乏个性及创新能力,德智体难以全面发展。对此,我们应当采取积极有效的措施,有计划、有步骤地全面推进素质教育,将学生培养成适应现代社会发展的人才,为社会主义建设培养高质量的人才。
63-63

对幼儿园混龄教学模式的思考

摘要:混龄教学模式更有利于促进儿童认知、社会性及创造性人格等多方面的发展,蕴含着丰富的教育价值,是非常适合我国国情的一种幼儿教育教学方式。深刻剖析当前混龄教学的不足,有助于提出更好实施混龄教学与提高混龄教学质量的对策。
64-65
长春教育学院学报杂志教师教育

初中数学教师继续教育培训调查报告

摘要:为加强初中数学教师继续教育工作,增强培训工作的针对性和实效性,笔者对来自长春市三种类型初中的数学教师的现状及培训需求进行了调研,分析了教师在继续教育培训方面的需求,提出了完善的意见和设想。
66-67

论高等师范院校教育实习基地的建设

摘要:教育实习是教师专业发展的重要环节,建设教育实习基地是开展教育实践活动课程的重要保障。在分析高师教育实习的现状,论证高师建设教育实习基地的路径依赖的基础上,可以探析建设高师教育实习基地的措施。
68-70

高中思想政治教师的职业高原现象与心理调适

摘要:教师职业高原现象是指教师群体在教学生涯的某一阶段出现停滞不前的现象,对教师、学生、学校等都有着重要影响。在已有研究基础上结合调研数据,根据现阶段高中思想政治教师的职业高原现象,可以深入分析职业高原现象出现的原因并提出应对职业高原现象的调适方法。
71-72

长春地区初中英语教师培训需求调研报告

摘要:通过问卷、访谈、听评课等形式,了解了长春地区初中英语教师学科培训现状。在此基础上,提出以教师发展为根本,规划培训目标;以教师需求为依据,合理选择培训内容;以教师参与为主线,创新培训模式的培训措施,以加强初中英语教师培训,促进英语教师专业成长。
73-73

浅谈教师心理健康的维护

摘要:据国家中小学心理健康教育课题组对国内中小学教师心理所做的调查结果显示:在被调查的168所学校的2292名老师中,有51.23%的教师存在心理问题。教师由于竞争压力过大,工作任务繁重,长期的超负荷工作导致职业倦怠感加重,不良心理等消极情绪随之而来,长期不良心理的积累,极易突破教师的心理底线,给教育教学造成严重后果。
74-74
长春教育学院学报杂志高校教学

影视动画后期制作课程建设探析

摘要:影视动画后期课程是影视动画专业的主干课程。课程建设中存在着内容陈旧、课程设置随意性大、教学环节简单化等问题。教学问题产生的主要原因是师资队伍专业化程度较低,难以胜任教学任务以及缺少教学研究和规律的科学总结,没有形成教学特色。提高和优化配置教师资源,确保课程的教学质量,营造科研氛围,推动学科发展是提高教学效果的有效途径。
75-77

西北师范大学俄语文化教学中的多媒体教学方法初探

摘要:随着多媒体与网络技术在外语教学中的大量普及,传统的"一书一黑板"式的俄语教学课堂也悄悄吹进了"多媒体"这股流行风。如今的英语教学课堂早已迎来多媒体教学时代,而俄语的多媒体教学才刚刚起步,教学软件和课件都相对贫乏,教师的观念也尚待转变,许多教学资源尚未得到合理的利用。本文就西北师范大学俄语专业及选修课程中的多媒体教学方法进行初步探究,从文化学的角度着手,希望通过分析俄语教学中多媒体教学的优势及其不足,为未来的俄语多媒体教学课件的设计和教案的制作贡献一己之力。
78-79

显化、隐化与翻译的效度

摘要:关联理论把翻译视为一种跨文化和语言的示意——推理过程或行为,涉及到原文作者,译者和译文读者这三个交际者。为了帮助译文读者更好地理解和交际,译者在译文中往往会采用显化或隐化的翻译策略,以帮助译文读者更好地理解原文的语境和意义,从而获得最佳关联,提高翻译的效度,顺利完成翻译这一言语交际过程。
80-81

俄语专业学生学习策略与相关因素调查研究

摘要:培养学生学习俄语的能力,必须讲究一定的学习策略。通过对俄语专业学生学习策略的调研,分析影响学习策略运用的相关因素,可以引发学习者对俄语学习策略的重视,有助于培养学生的俄语学习策略,提高学生学习俄语的效果。
82-83

大学英语机考与合作学习模式研究

摘要:近年来,随着我国英语四六级考试机考形式的不断推行,大学英语教师为了使英语教学对学生机考有所帮助,也开始将合作学习模式应用于教学。通过对目前大学英语机考特点以及教师应用合作学习模式来开展教学的实践进行分析,有助于推动大学英语教学对于合作学习模式的优化应用。
84-84

大学英语教学法的综合运用

摘要:长期以来,传统教学法在大学英语教学中占主导地位,但随着时代的发展,交际教学法逐渐占领了大学的英语课堂。文章通过对这两种教学方法的分析,指出各自的优势与不足,并对这两种教学方法的结合进行了探讨。相信两种教学方法的综合运用将对英语教学起到积极的作用。
85-86

委婉修辞应用于高校英语教学探究

摘要:在英语中,委婉修辞是十分普遍的修辞手段且应用十分广泛、频繁。人们对于委婉语的广泛接受和应用成为文明社会的一个重要表现。高校的英语学习者已经具备基本而扎实的英语功底,进一步学习英语国家普遍应用的委婉修辞十分必要。本文对委婉修辞应用于高校英语教学进行了探讨研究,以期为高校的英语教学做出一定的贡献。
87-87

论提高大学生英语写作能力的途径

摘要:针对大学生英语写作能力普遍较低以及对英语写作有恐惧感的现状,本文将根据学者对影响写作能力因素的分析与研究,有针对性的提出一些解决方案,力求探索出有助于提高大学生英语写作能力的有效途径。
88-89

试论低年级大学生英语学习的心理分析与应对策略

摘要:英语作为大学生的一门必修课程,在大学教育中有着举足轻重的地位。进入大学后,学生普遍所面临的学习环境业已全然改变,其主要学习模式,尤其是大学英语课程学习方面,已从高中阶段的被动型学习模式转型为主动型的学习行为。因此,在基础学习阶段,如何及时调整不同学习心理状态、学习模式与导学思路,已成师生所面临的一个必要而紧迫的焦点议题。
90-91

大学英语听说并重的听力教学研究

摘要:《大学英语课程教学要求》(2004)里明确提出了"培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力"的大学英语教学目标。而听力理解一直是学生比较薄弱的方面,因此,作为教师很有必要在如何讲授听力课程方面探索新的方法。听说并重的听力教学模式改变了以往只听不说的传统方式,以听带说,以说促听,同时提高听说能力,提高英语技能和应试能力。
92-93

浅谈汉语对英语写作的干扰因素

摘要:英汉两种语言在文化背景及思维方式、词汇、句子的使用以及语篇布局四大方面存在着较大差异。这种差异是汉语对英语写作的干扰因素。中国的英语学习者要有意识地找出并逐步避免这类干扰,才能减少错误的发生率,最终提高英语写作的能力。
94-95

主体参与式课堂教学在《思想道德修养与法律基础》课中的探索与实践

摘要:主体参与式课堂教学是在平等、民主、宽松的课堂氛围中,以学生为主体的师生互动共进,符合思想道德修养与法律基础的课程特点。该课程实施主体参与式课堂教学时需要做到关注学生主体需求,构建平等互动的师生关系,教学内容彰显问题意识和灵活多样的教学方法。
96-97

国际高级商务汉语教学探讨

摘要:在国外没有国内优越的汉语语言环境和中国商务活动环境的条件下,从事高级商务汉语教学的教师面临着巨大的压力和挑战,不仅要具备丰富的对外高级汉语教学经验和专业的中国商务文化背景知识,更要区别于国内的常规教学方法,因地制宜、因人而异地选择和运用中外文化对比法等多种教学方法培养国外学习者具备跨文化商务交际能力,同时还要为其编写"量身定制"的具有时代性、前沿性、实用性、交际性等特征的教材而做出大量而艰辛的工作,据此才能在国外的文化环境下培养出真正所需的具备"汉语语言能力+商务专业知识+跨文化交际能力"的复合型商务汉语人才。
98-99

大学生人文素质的培养与英美文学教学

摘要:英美文学课程是培养提高大学生人文素质的一个重要途径,但是英美文学的教学现状远远不能满足人文素质的培养目标。根据英美文学教学的调查报告可以提出人文素质培养目标下的英美文学教学模式与改革方向。
102-103

以语音为突破口提高壮族学生英语听力水平

摘要:壮族学生由于受到壮民族文化及壮语发音习惯等方面的影响,英语听力学习遇到困难。本文从英语语音、学习习惯等方面进行分析,采取相应策略,帮助壮族学生克服听力训练中遇到的困难,以提高壮族大学生英语听力水平。
104-105

浅析语料库在外语教学中的应用

摘要:随着计算机辅助外语教学技术的不断发展,语料库在外语教学中的研究和应用越来越广泛。探讨分析语料库的分类、作用及其在外语教学中的应用,有效利用语料库资源,不仅可以拓展教学空间,而且可以培养学生自主学习的意识。
106-107

浅谈英汉文化差异对习语翻译的影响

摘要:翻译作为跨文化交际的桥梁正发挥着越来越重要的作用。在翻译实践中,对比英汉两种文化异同,尤其是相异之处,对于掌握翻译技巧是非常有帮助的。习语是人们在语言发展过程中经过长时间的使用而提炼出来的固定短语或短句,本文研究英汉两种文化的差异对习语翻译的影响,力求在翻译时做到既忠实于原文又体现文化差异。
108-109

高校行政管理专业公文写作课程教学改革研究

摘要:高校行政管理专业应用型课程教学中存在教材陈旧、教学内容单一、教学手段刻板、教学过程枯燥等突出问题,这与行政管理专业培养复合型和应用型人才的教学宗旨不相符合。为此,需要从转变教学理念、扩展教学内容、创新教学方法和调整考试方式入手,提升课程教学效果。
110-111

把心理健康教育融入大学生思想政治教育的策略探析

摘要:把大学生思想政治教育与心理健康教育有机结合起来,不仅是当代素质教育的客观要求,更是提高思想政治教育科学性、实效性的重要途径。本文通过对选题背景的分析,阐明了把心理健康教育融入思想政治教育的重要性和可能性。对思想政治教育与心理健康教育结合的对策进行了分析和探讨,以期使高校思想政治教育与心理健康教育达到一个最佳效果。
112-113

高校健美操的教育教学论略

摘要:目前,高校开设健美操课程的目的,主要是锻炼学生肢体的协调能力,培养学生爱好体育的意识和提升学生艺术审美水平,以期在一定程度上达到实施素质教育的目标。在实施健美操教学过程中,既要进一步提高对这一教学活动意义的认识,又要对存在的问题和不足加以克服和解决,从而实现增强学生体质为本,培养艺术审美为辅,进一步提升学生的素质教育观念和服务社会功能的目的。
114-114

国际化背景下高校拉丁舞教学模式创新

摘要:随着教育事业的多元化发展方向,高校教学中已经开展了具有创新性的体育教学方式,许多学校开设了拉丁舞课程。舞蹈教学丰富了体育教学的发展模式,活跃了教学氛围,提高了学生学习体育的积极性,促进了学生身体素质的不断提高。文中分析了拉丁舞的发展近况和发展特点,针对拉丁舞教学模式中存在的一些问题,做出全新的教学模式创新发展规划。
115-116

试论高校军事教育的文化功能

摘要:军事文化是我国民族文化的重要组成部分,高校军事教育不仅本身就具有独特的文化属性,同时也是军事文化的传承、选择和创新的重要方式,是发展我国先进文化的重要保证。
117-118

目标设置理论在高师体育专业篮球普修课运球技术教学中的应用

摘要:运用教学实验法、专家访谈法、数理统计法、心理测量法,研究采用不同难度的目标设置教学对体育系男、女生篮球运球技术成绩的影响。可以发现中、高等难度目标组与低难度目标组在成绩上有显著性差异。通过对教学实验结果的分析可以看出,全场运球教学中男生目标设置在18秒—20秒之间,女生设置在35秒以内有利于提高学生的运球成绩。
119-120

篮板球运动员的素质和训练措施

摘要:篮球比赛是一项激烈的团队比赛项目,有利于提高个人身体素质,有助于团队合作意识的培养。在篮球比赛过程中,篮板球运动员的素质是队伍取胜的重要因素,因此,加强篮板球技术的训练,对于运动员来说具有非常积极的作用。
121-121

高等教育中的“学生主体性”体现:思考能力的养成

摘要:自主性、创造性是学生主体性的主要特征,但要想真正实现自主性、创造性并非易事。从社会、学校、家庭、个人4个方面入手,可以对如何提高思考能力进行分析。
122-123

基于应用型人才教育特色的毕业设计能力培养

摘要:本文以长春工程学院管理学院工程造价专业近年来毕业设计指导实践为研究对象,研究在应用型本科教育中能力培养的意义,分析了毕业设计中存在的主要问题并提出了加强和改进毕业设计的关键措施。
124-124

浅析化学实验教学中创新能力的培养

摘要:文章探讨了化学实验教学对中学生创新能力的培养。其具体做法包括,以人为本,营造创新氛围;设计实验,引导发散思维;探索性实验,培养创新意识;实验设疑,构建创新情境;开展科技活动,展现创新能力。
125-125
长春教育学院学报杂志职业教育

高职高专英语整合ESP和EGP的项目教学实验研究

摘要:高职高专英语课程要突出实用性、职业性的特点。本文分析高职高专英语的课程目标及教学环境,调查学生需求并辅以实证研究,阐明整合ESP与EGP的项目教学的意义、课程模式、教学途径,以期对高职英语课程改革及高职学生职业英语能力的提高有所裨益。
126-127

英语教学法在高职高专英语阅读中的应用策略分析

摘要:高职高专英语阅读教学的课堂实践证明,各种教学法都有其相应的应用范围。针对教学内容与学生特点,在阅读过程中应用恰当的教学法能帮助学生有效完成阅读任务,提高其交际能力。本文主要分析了语法翻译法、交际教学法与任务教学法在高职高专英语阅读教学中的应用策略。
128-129

工学结合模式下高职教师实践能力提升策略分析

摘要:工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。探析工学结合人才培养模式对高职教师专业素质与实践能力的要求,并有针对的从政府、学校、教师三个层面提出提升高职教师实践能力的策略,有利于高职院校工学结合人才培养模式改革的稳步推进。
130-131

关于合作开发行业职业英语教学的思考及实践

摘要:新的《高等职业教育英语课程教学要求》明确指出:高职英语教学分为两个阶段,即基础英语阶段与行业英语阶段。依据新的教学要求就如何设置行业英语课程,对如何实施校内跨学科合作教学和校与校之间的合作教学(包括教材研发、师资培训、课件制作等)进行思考并做出必要的探索和实践意义重大。
132-133

电子档案袋在项目化教学评价中的应用研究

摘要:"项目化教学评价"注重学生学习过程的评价,但由于缺乏结构化的评价工具,致使评价往往流于形式,具有随意性。而"电子档案袋"作为信息化教学评价的一种常用方法,采用信息技术为手段记录和展示学习过程中的主要信息,有效地记录学生的学习过程。本文结合日常工作实践,对电子档案袋在项目化教学评价中的应用进行探讨。
134-135

基于“工学结合”模式的旅游管理教学思考

摘要:教育部鼓励在职业院校中实施的工学结合的教育教学模式,是当前我国教育教学模式研究的重点,也成为当前教育教学改革的重点。结合近年来职业院校旅游管理专业教育教学模式的改革,根据社会对旅游管理人才的需求,探讨工学结合的教育教学过程,阐述了教师的教学体会具有很强的现实意义。
136-137

对高职体育选项课教学现状的研究

摘要:研究和探讨高职体育选项课的教学现状,发现现在选项课中存在的问题,讨论完善教育体系的方法,有助于通过改进高职体育选项课的教学模式,丰富选项课的教学内容,正确引导学生科学选课,为高职体育教学良性发展的打好基础。围绕高职不同职业特征开发课程体系,为学生今后工作服务,是特色高职体育教学的变革方向。
138-139

职业生涯规划在医学类高职院校学生管理中的作用分析

摘要:目前,医学类高职应届生面临一个问题,就是对自身以及职业的认知出现偏差,导致自身的能力与医学职业不能进行很好的匹配。对此,在新形势下,医学类高职院校应该加强对学生的职业生涯规划的指导,从而对学生的就业行为进行规范,提高学生的就业竞争能力以及职业发展能力。
140-141

关于做好中职学校班主任工作的思考

摘要:中专教育是我国国民教育的重要组成部分,通过培养实用型、技术型应用人才促进国家和经济建设的发展。针对中专学生的特点,中职学校班主任工作的重点包括思想引导、心理疏导、学业规划指导和就业指导。做好中职班主任工作,和谐的师生关系是前提,全员式参与的管理模式是切实可行的有效方法,开展班主任专业化研究是提升工作能力的必要途径。
142-143
长春教育学院学报杂志中小学教研教改

高中思想政治课有效教学的途径与方法

摘要:新课程背景下有效的思想政治课课堂教学,不仅应当让学生学到应掌握的学科知识,使学生获得学习的自主权,还承担着培养学生正确的情感、态度和价值观的重任,最终促进学生的可持续发展。同时,有效教学对教师而言是提升教师专业发展水平的重要手段。
144-145

高中学生英语单词记忆能力培养初探

摘要:自从实施《普通高中英语课程标准》以来,很多学生在单词记忆方面面临一个较大难题,新教材中的单词不仅数量大,而且还很复杂,很多同学虽然反复记忆,但仍然很难做到全部都记下来,耗时耗力,收效甚微。学生记不住单词,不仅学生苦恼,也影响了教师的教学进程。单词记忆不好,教师就会教得很吃力,学生学得很痛苦,导致师生都处于被动状态。
146-146

中学体育教学现状与对策

摘要:一、中学体育教学的现状 1.学校对体育教学重视度不够。由于体育课程没有会考、中考、高考的压力,也没有统一的教学内容、教学方式,体育教师在上课的过程中,随意性比较强,主要还是以学生自由活动为主,对体育基本知识、基本技术、基本技能的讲授很少。这样的课堂教学,大多数学生基本上没有运动,不能达到锻炼身体的目的。另外,有些学校为了追求升学率,挤占体育课时间,
147-147

试论如何在小学体育教学中培养学生兴趣

摘要:近年来随着新课程改革的不断推进,学生教育质量不断提高,学校和家长对学生的课业重视程度也日益增加。素质教育并不仅仅是知识素质,心理身体素质也是素质教育的重点内容之一。体育教育就是学校训练学生心理身体素质的主要手段。尤其对于小学生,小学阶段是他们身体成长发育的关键时期,这个时期的心理身体素质对其以后的发展具有重要意义[1]。
148-149

浅谈教师如何引导学生自主学习

摘要:自新课程改革以来,由于社会发展的需要、终身教育和构建学习化社会的需要、以及学校教育教学改革的需要,迫切要求学生的学习方式从被动学习转变为主动学习。因此,绝大多数教师都越来越重视对学生自主学习的引导。但是,现在仍有一些教师缺乏对自主学习的深入理解。我们常看到这种情况:有些教师为了突出让学生自主学习,上课时就让学生自己看书,
150-150

让课堂真正成为学生学习的乐园

摘要:一、转变原有的备课方式,变"教教材"为"用教材" "教教材"是传统的"教书匠"的做法,而"用教材"才是现代教师应有的教学行为。《数学课程标准》明确指出:"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的,富有挑战性的,它强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。"
151-151

浅谈新课标下高中语文阅读学习方式的转变

摘要:高中语文"新课标"对学生的语文能力提出了更全面的要求,除了具备听、说、读、写的基本能力外,还应通过教学加强学生的语言运用能力、文学审美能力和鉴赏水平、对文章本质的探究能力、对文学氛围的感受能力。
152-152

对小学语文识字教学的一点感悟

摘要:汉字是世界上最难学的字,却也是学起来最有趣的。每个汉字都很有特点,像象形字、会意字、指示字,或者是一段故事,或者是一个道理,或者是一种精神,堂堂正正,大大方方。
153-153

合作教学在小学语文教学中的动机研究

摘要:《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出,要"改变课程实施过于强调接受学习,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力"。小组合作学习正是能在相当程度上实现上述教育理念的有效模式之一。
154-155

新课程背景下如何上好中学物理课

摘要:新课程改革中倡导的重要理念之一,是强调教师为课堂教学的引领者,而学生则是学习的主人。如何践行这一理念,是需要我们物理学科教师认真研究的问题。为了充分发挥学生的主体性,教师需要精心设计课堂教学的每一个环节,激发学生的学习兴趣,合理地利用多样化教学方式方法和技巧,
156-156

巧用直观教学加强数学知识记忆

摘要:在教学过程中,我们经常发现一些学生对于所学知识上课一听就懂,下课一做就错,究其原因是一些数学知识没有记住。数学知识的记忆是很重要的。心理学研究认为,记忆分无意记忆和有意记忆两种。要使记忆对象在大脑中形成深刻的映象,一般来说需要通过反复感知,但由于记忆对象没有明显特征,也很难记住,而且容易遗忘,这就是有意记忆;有些记忆对象,
157-157

小学生空间与图形思维能力个性差异及培养对策

摘要:有很多小学数学教师总感觉到一些学生在数与代数的学习中表现出很高的数学天分,而在空间与图形的学习中却表现得能力较差。这种现实的存在引发我们探究的兴趣。近年来,笔者从个性心理差异的角度,探究了这种现象的本质,为培养与提高小学生空间与图形的能力提供了借鉴。
158-159

音乐教学生活化浅谈

摘要:音乐来源于生活,生活中处处有音乐。《音乐课程标准》指出,"成功的音乐教育不仅在学校的课堂上,而且也应在社会的大环境进行。"因此,应该让生活走进音乐课堂,让音乐教学走进生活,走进社会大课堂,使音乐与生活相结合,
160-160

思想品德课堂教学生活化的思考

摘要:加强青少年思想道德建设是教育工作的重中之重,思想品德课常是对学生进行德育教育的主阵地。随着社会的不断发展和进步,原有的教学模式已经不能适应当前教育的发展,为了促进教育的发展、学生的发展,我们应该大胆尝试创新教育。
F0003-F0003

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