学校休育的集结号
摘要：著名影视导演冯小刚有一部年终贺岁大片叫《集结号》，无论战争场景，还是伦理人情都震撼了很多人，其中的集结号也让我们充满了兴趣和期待。通过影片似乎认为集结号是一场战役的结束号令、收队回归指示，长三角区域联动合作交流促发展——长江三角地区小学体育特级教师教学研讨会在江苏盐城召开
摘要：2013年11月19日～21日，由江苏省中小学教研室主办的“长三角地区小学体育特级教师研讨会”在江苏省盐城市实验小学隆重开幕。来自江苏、浙江、上海三地的小学体育特级教师，省（市）所辖（市）、县、长三角区域性教研带给我们的启示——江苏省教育厅中小学教研室孟文砚专访
摘要：记者：长三角地区也是全国各级各类教育资源最丰富的地区之一，教育发展在全国处于领先水平。首次举办的长三角地区体育联动教研活动意义何在？从长三角地区教学研讨活动谈有效教研的开展
摘要：新课改以来全国、省市、地市大大小小举办的教研活动很多，形式也多样，回顾这些年的教研工作，有许多需要梳理和总结的地方，有哪些地方随时展需要进一步改进？今后我们的教研培训工作又如何才能更具有实效性，让老师们受益更多呢？国培对话之十二：如何上好公开课、常态课及如何认识教学评价
摘要：今年推出的“国培对话”专题，汇集各地国培学员与专家的问答，将精彩对话再次呈现出来供大家学习和思考。本期北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授围绕如何才能上好一节公开课？公开课是否必须要演练？如何上好常态课？如何认识教学评价等教师们最关心而又十分困惑的问题进行了生动的解答。论体育教师评课技能发展的几个问题
摘要：评课存在各种层次、各种境界、各类问题，它既是教师专业成长的必须，也是对授课教师做出公正评价的需要。本文在提出评课技能概念的基础上，对评课技能发展的基本要求进行了举例分析，并对体育教师的评课技能发展提出相应建议。体育教学反思技能提升“六法”
摘要：本文结合体育教学的规律和特点，经过查阅相关体育教学反思的文献，提出从撰写教学日记，撰写教学案例，参与集体备课，现场摄像，上网查阅文献，循环再教教学设计等六种反思方法来提高反思技能、反思效果和教学技能，以供同仁们参考和借鉴。新教师体育教学案例与反思
摘要：本文针对新教师的《前滚翻》汇报课，教学中存在学生没学会的现象，就这节课的教学，指出从网上下载的图解对学生误导的问题，提出改进教学的一些建议和指导，如学生探究学习时教师的指导、场地布置、器材使用、体操帮助等，以促进新教师快速成长起来。安全：体育课堂防范意识“松不得”
摘要：本文主要采用观察法、访谈法、案例分析法等对体育课堂安全隐患的防范问题进行研究。结果显示：体育课堂防范意识不够强，防范措施有待进一步具体化和全面化，而且，在一些安全组织方式上也需要在教学设计环节考虑周全。通过对体育课堂安全问题的分析研究，旨在为一线教师进一步确保课堂的安全性、科学性和有效性等提供有价值参考。初中体育教学田径教材的发展与变化
摘要：运用文献资料和比较分析等研究方法，对我国不同时期的初中体育田径教材的指导思想、权重和内容等问题进行了梳理。在此基础上提出初中体育田径教材的发展建议，以期重新重视田径教材在学校体育教学中的地位，以达到更好地全面促进学生身心健康的目标。小学乒乓球课堂教学有效性的探索
摘要：小学阶段是乒乓球启蒙的黄金时期。但以传统的方式开展乒乓球课堂教学，由于枯燥易导致学生失去学习兴趣，也易受场地限制使练习不够而影响教学效果。我校在开发小学生乒乓球校本课程实践中，引进校外专业俱乐部合作，系统地制订了课程计划，实现了有序教学；转变理念、创新教法、优化教学形式，从而使教学变得生动有趣；采用多元评价，形成激励机制，帮助学生体验成功，提高了教学实效。拓展体育教材视野启迪体育教学思路
摘要：本文主要从跳出教材、超越教材的角度，以主教材为核心的辅助练习角度；选择适合的器材，催化教学的角度；以身体练习为中心，有效挖掘教材内涵的角度；在动态中把握教材学习目标的角度切入，通过新课标视角透视体育教材的内涵，启迪体育教师的教学思路，提升课堂教学的质量，促进学生身心全面发展。初中男女生合班教学的新探索
摘要：初中男女生合班教学是从学生实际出发，对教学内容进行了重组和安排，改变教学形式，改进和提高教学方法和教学手段。利用个人展示参与法、男女编组学习法、自主学练提高法、合作竞赛激励法、同项分组帮教法等新颖的教学方法让男女生之间可以取长补短，充分发挥自己的特长。谈体育课堂中讲解示范的五点要求
摘要：讲解示范是体育课堂中最基本、最常规的教学手段，也是衡量体育教学质量的关键因素之一。文章从体育教学的过程出发，以讲解示范在各个教学阶段不同的要求为话题展开讨论，旨在化解体育课堂中教与学之间存在的矛盾。体育教师如何填写学生成长手册
摘要：填写学生成长手册确实是一门艺术性很强的常规工作，也是一种重要的教育手段。既能唤醒家长对体育课的重视，也能激励学生更加奋发努力，同时又是学校教育和家庭教育相结合的具体呈现。本文试图从填册流程、填空手册应注意的事项、填册评语五个“问”、填册感悟等几方面入手，给予体育教师一些建议。例谈初中女生体育“课课练”的实施策略
摘要：课堂教学始终是学生体质健康发展的生长点。“课课练”以其独特的锻炼价值再次回归体育课堂，成为课堂教学中加强学生身体素质的有效途径。本文着眼于常态化课堂教学，结合实例分析不同课型下的“课课练”设计、趣味化“课课练”形式以及科学搭配“课课练”内容，从而提炼总结初中女生体育课实施“课课练”的策略，体现了“课课练”与教学内容、教学对象相融合的设计理念，操作性强，效果好，值得教育同行借鉴。体育教案收集与利用产生最大效益的几点做法
摘要：本文从体育教案收集窍门和使用妙招两个角度去思考体育教案的收集与使用，结合日常教学实践经验，总结出：教师应该有效利用教案资源，在高度模仿和吸收精华的基础上，深层次提炼，内化成自己的资源为我所用。谈体育科研论文选题的突破口
摘要：本文基于一线教师的角度，从教学中选题；从带队中选题；从观摩交流课中选题；从观看体育节目中选题；从阅读书籍、文献中选题；从灵感突现中选题六个方面对论文选题的突破口进行了较为详细的阐述，以通俗易懂的呈现方式以力求给一线教师在论文选题时提供相应的借鉴与参考。
