摘要：目前高职院校开设《Access数据库应用与开发》这门课程针对的专业大多是非计算机专业的学生,非计算机专业班的学生基础参差不齐,对于软件的动手操作能力较薄弱。如何结合课程的设计,教师的引导和现实案例让非计算机专业的学生掌握这个较为简单的数据库软件并应用与实践具有非常现实的意义。