摘要：教育的终极意义,是赋予人不断追求幸福的信仰和能力。当下的教育样态中,有一种响亮的声音：办人民满意的教育,这当然是从专门从事教育的人的视角来表达的,尽管教育需要整个社会的参与和努力。然而,＂人民满意＂又是一种宏观的理想表达,一种务虚的理想图景。对于独立的家庭或者独立的个体而言,对＂满意的教育＂的追求,有着＂私人定制＂的表征。