摘要:破冰活动在教师培训中越来越起到重要的作用。若要使破冰活动对培训起到提升和促进作用,不应该只停留在简简单单的模仿上,而应具有一定的创新性。基于此,从破冰活动的概念、作用、创新等方面入手,探讨破冰活动的创新对教师培训的提升作用。
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期刊名称:黑龙江教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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