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主管单位:天津出版传媒集团有限公司
主办单位:天津教育出版社有限公司
国际刊号:1009-8852
复合影响因子:1.11
全年订价:¥ 1732.00
国内刊号:12-1319/G
审稿周期:1个月内
创刊年份:2001年
综合影响因子:0.23
《英语教师》杂志在全国影响力巨大,创刊于2001年,公开发行的半月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:基础英语教学、高校英语教学、教学案例、教师教育、翻译研究、综述、实验报告、书评等。
《英语教师》是一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。
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(5)摘要一般应说明研究工作的目的、(研究)方法、结果和结论等,中文摘要不超过300字。
英语教师是一本由天津教育出版社有限公司主办的半月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
扬州大学 | 123 | 英语;教学;高中英语;初中英语;习得 |
上海理工大学 | 84 | 英语;翻译;英译;教学;课程 |
北京师范大学 | 70 | 英语;教学;语言;高中英语;教师 |
广东外语外贸大学 | 59 | 英语;教学;语言;课堂;习得 |
浙江师范大学 | 57 | 英语;教学;高中英语;英语阅读;课堂 |
辽宁师范大学 | 52 | 英语;教学;英语教学;大学英语;文化 |
昆明理工大学 | 52 | 英语;大学英语;教学;翻译;课堂 |
华南师范大学 | 46 | 英语;教学;语料;语料库;高中英语 |
南京师范大学 | 44 | 英语;教学;高中英语;初中英语;思维 |
湖北工业大学 | 40 | 英语;教学;大学英语;英译;课堂 |
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 36 |
广东省教育科学规划项目 | 24 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 24 |
教育部人文社会科学研究基金 | 24 |
江苏省现代教育技术研究规划课题 | 22 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 19 |
吉林省教育科学“十二五”规划课题 | 16 |
全国高校外语教学科研项目 | 15 |
全国基础教育外语教学研究资助金项目 | 13 |
安徽省教育科学研究项目 | 11 |
(不代表本站观点)
英语教师杂志编辑认真负责,注重细节问题,审稿老师非常严谨。这个杂志现在的审稿周期较短(20天左右),如果逾期未有消息可及时与编辑联系催审或更换审稿人,政策非常好,编辑也很辛苦。希望大家顺利。
英语教师杂志编辑部效率很高,中间发邮件询问稿件进度,编辑也及时给予回复,编辑部的老师们很有耐心。感觉编辑都是晚上在加班的啊,有次晚上10点多我修回稿件,第二天8点不到编辑就提出了一些格式的修改意见,真是超高效率。
个人感觉英语教师杂志比较注重文章内容的创新,对文章格式要求也相对严格,编辑老师态度很好,且及时给出回复,在此表示诚挚的感谢与祝福~推荐大家投这个杂志哦.
感觉英语教师杂志很不错,投过两篇,被拒了一篇,另一篇直接命中,还是综述,感觉很幸运。也希望这本杂志越办越好,给我们一个更好的投这个杂志平台,推荐给将要投这个杂志的小伙伴们。
英语教师杂志的审稿速度之神速,编辑态度较好,对文章的细节审阅都很认真。外审老师的审稿意见也很中肯。该杂志对文章要求具有一定创新性,值得推荐的杂志!
英语教师杂志文章水准较高,据说稿件的录用率比较低,编辑非常认真、负责,多次电话和微信指导、沟通,态度和蔼,指导精准,非常可敬!值得推荐!
英语教师杂志编辑老师和外审专家认真负责,返修意见客观并且专业,不管打电话还是发邮件都能得到及时的回复。对文章的创新性有一定要求,审稿速度快,不错的杂志。
英语教师编辑很认真负责,意见返回挺快,历时二个多月,审稿非常认真,提的意见非常好,在修改的过程中学到了不少!感谢该期刊的编辑和审稿人!
现在的投稿系统做得还可以。初审通过后交外审后让修改了一次,英语教师编辑看了后没有返回复审,直接让改格式,改完后送终审。从投稿到通过录用总共1个月。
2017年11月投的,到2017年12月就收到录用通知。英语教师还不错,专业性比较强,基本都是这方面的论文。只要写的好,不要什么基金支持,也可以发。
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