HI,欢迎来到学术点评,咨询热线:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502 股权代码 102064
教师博览杂志
分享到:

教师博览杂志

《教师博览》杂志创办于1993,是江西省教育厅主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.066,现被上海图书馆馆藏等机构收录,主要征稿方向:红烛情思、新视野、教苑行、信息窗、社会潮、人物谱、走进生活、...
  • 主管单位:江西省教育厅
  • 主办单位:江西教育期刊社
  • 国际刊号:1008-5009
  • 国内刊号:36-1222/G4
  • 出版地方:江西
  • 邮发代号:44-70
  • 创刊时间:1993
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 全年订价:¥ 489.60
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
期刊征稿:教师博览 关注收藏
教师博览期刊级别: 省级期刊
产品参数:
主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
出版地方:江西
快捷分类:教育
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
邮发代号:44-70
创刊时间:1993
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内

教师博览杂志简介

《教师博览》(月刊)创刊于,是由江西教育期刊社主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。

《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。

《教师博览》设有原创、文摘、科研等版本。原创版设有博览人语、人文课、关注、专访、专栏、叙事、课堂、人物志、艺品、文苑、视点、散言、亲历、书话、趣园、信箱、品刊等栏目,科研版设有高校教师园地、中小学管理、教改探骊、语文教学、英语教学、理科看台、育人之道、教育叙事、音体美教学、政史地教学、幼教园地等栏目。

教师博览栏目设置

红烛情思、新视野、教苑行、信息窗、社会潮、人物谱、走进生活、人世间

教师博览杂志订购成交记录

下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2019-03-28 11:13:14 1319825** ¥ 489.60 1 教师博览
2019-03-21 09:25:59 1310825** ¥ 489.60 1 教师博览

教师博览杂志社 2019年第05期文档目录

教师博览杂志博览人语

教育当有诗性

摘要:李老师和刘老师是同年级的班主任。在班级管理中,李老师崇尚“精细化”操作,一旦发现学生有差错,就毫不犹豫地批评。可是,一段时间的秩序“井然”后,有的学生受不了高压,出现“反叛”行为。而为了整饬班级里的“不良”习气,李老师将批评力度提高了等级,结果,造成了师生关系的紧张。
1-1
教师博览杂志叙事

生命中,那些贯穿灵魂的等待……

摘要:“你这些天干什么去了,怎么一直不来上课?”一声怒喝,将我“定”在了原地,本来有些吵嚷的杂货店里,瞬时静了下来,大家齐刷刷地把目光投到了我身上。“你这个人到底怎么回事,嗯?”一个扎着马尾的小女孩,仰起头努力与我对视,一手指着我的鼻子,一手叉着腰,满脸的怒意。
4-7

欢欢喜喜站成风景

摘要:"你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦"每每想起卞之琳在《断章》里写到的这些诗句,我的心里都充盈着欢喜。欢喜风景处处有.只是取决于看风景人站必的角度人生如此。
8-9

以教育之名我做了些啥

摘要:今天看到一个学生家长发给我的一个视频,不同学科的卷子摆满了茶几和沙发。家长配的文字是“息怒、淡定……”我从不觉得我本人留的作业多,但今天看到这一幕,我震惊了,脸红了。我只看到了我这一学科,却从来没想过,现在的学生是七个学科,放个双休日七科作业全部袭来。
10-11

读诗莫迟疑

摘要:严格说,现在不应该提“早读课”这伎字,为保证孩子有充足的睡眠,学校不能硬性要求孩子来校上早读课。但不能上早读课,却也没说孩子来了学校不能早读,清晨走进教室就该抽点时间读读书孩子们来一个是一个,八点左右这段时间就是我的“早读时光”。
12-13

愿陪他久坐在屋顶

摘要:老师,杨培不愿意做学习委员,你看怎么办?不愿意!为什么?不知道,估计是——不想耽误自己的学习时间吧。从这个迟疑的回答里,我听出陈强的不满。杨培不想当这个班干部。我安慰了陈强,找来了杨培。当我问她原因的时候,她明确告诉我,怕每天收发作业耽误学习,而且班里有不少同学愿意干,她干不干无所谓。
14-15
教师博览杂志人物志

每一次“拐弯”都有新感觉

摘要:杰出的语言文字学家周有光,活了112岁。一次,央视崔永元问起他的长寿秘诀时,周老说:“凡事要想得开,要往前看。”主持人开玩笑地亚:“要是我还是想不开呢?”周老跟着一句说:“拐个弯,不就想开了嘛!”是啊,教师的工作不可能一帆风顺的,只有学会拐弯,才能让自己的教育生活有意义、有意思。
16-20
教师博览杂志课堂

寻觅灵动的常态课

摘要:岳南先生在《南渡北归》的第二部中提到“李约瑟难题”,其核心问题是:“为什么近代中国的传统科学一直处于原始的经验主义阶段,而没能自发地产生近代科学及随之而来的工业革命?”如此宏大的问题.我自是难以找到充分的理据加以诠释。然而,我以教师视角来看自己的课堂常态,似乎可由内而外地找出整个系统的若干根源性症结。
21-23
教师博览杂志征文

你是我的眼

摘要:有人说:这个世界上有两种施恩不图报的人,一是父母,二是老师。细数十几年的学习生涯,王永珍老师.最让我感念。王老师皮肤白皙,个子高大,最有特征的是那一双水汪汪的大眼睛,一双会说话的眼睛,一双饱含教育智慧的眼睛,指引了我走过懵懂无知的年代,让我想对王老师说,你就是我的眼。
24-25

我是老新生

摘要:“美丽是博士生的追求,读博会越读越美丽。”西南大学2018级教育博士班开学见面会上朱德全部长抛出一段美丽论。听到这话,我点头很勤,这是在社会上混了几十年的人生经验,点头意味着态度好、受教了、学习了。其实,内心真不认同。这句话对那些年轻的博士生来说正确;但对我,算了吧。
26-27

风流儒雅亦吾师

摘要:机缘巧合.我成了一名语文教师,爱上了文字,整天在格子里指点江山、激扬文字。只是有限的写作水平成了早晨迷蒙的雾,我如同一个拄着拐杖的肓人.跌跌撞撞地摸索前进,却总也冲不出混沌。
28-29

师在乡村

摘要:乡里的孩子,读到初一,真如无皮的树、挂刺的槐,野气旺盛,头角峥嵘,家家户户的爹娘就盼着老师来驯服驯服,就像给牛犊子上个笼头,正正规矩。我们班的几个老师都是“半边户”,农忙时就轮着忙去了,课堂上布置了作业算是“喂了草料”,吃不吃那就看我们的性子了,但有一条,不能出教室的,这又算是划了地界,规矩也定了的,不能玩,不能闹,多学一个字就少亏一分学费。
30-31
教师博览杂志口述史

我的母亲是一位语文教师

摘要:住在杭州北山路的老住户仍记得,“文革”时,有过一位戴金丝边眼镜、文弱的女人,手执一把大大的竹丝扫帚扫马路。一边扫,一边忍受着旁人的围观、指点,忍受着顽童的扔石块、吐口水和无休止的漫骂……她一声不吭,从不辩解,从不举目,只是默默地低头扫路。
32-35
教师博览杂志关注

教师队伍建设,路在何方

摘要:“教师是教育发展的核心力量”。培养高素质的教师是教育质量的根本保障。但高素质的含义是什么.高素质教师队伍的源头活水从哪里来,如何吸引高素质的人才从教?这些从细处说来牵涉到教师地位、教师待遇、师范生培养、教师职后教育、乡村教师等方方面面,如何突破?路在何方?
36-36

给教师减负,让学校回归教育,让校园回归清静

摘要:为学生减负的同时也要为教师减负。在2月15日教育部就教师工作召开的新闻发布会上,教师工作司司长任友群表示,今年教育部将推进教师权益保障,出台制度性文件,实行目录清单.规范各类检查、考核、评比、填表及各类社会性事务,清理中小学教师与教育教学无关的活动,减轻中小学教师负担,创设清静的教书育人环境。
37-38

教师成长要有肥沃的土壤

摘要:《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的出台为教师发展做出了顶层设计和规划。教师成长是教育之大计,是提高教育教学质量的“牛鼻子”。从某种程度上看,教师成长到什么高度,教育教学水平就提升到什么高度。“贫瘠的土壤,结不出硕果”,教师是一粒种子,只有在合适、肥沃的土壤中才能长成一棵专业的参天大树,进而成长为教育家型教师。
38-40

从教育的本源谈教师的自我建设

摘要:“教师队伍建设”是个老话题,无论是从教师地位、教师待遇还是从资源倾斜、政策倾斜等,都可以牵出好多的思考与探讨,都有一个较为漫长的改革过程。对于作为教师个体的我们而言,实现自我提振却是可以立即行动且是时不我待的。说起回归到教育、教师的本源,我特别欣赏七十多岁还坚持站在讲台的黄玉峰老先生的一句话:“不要那么多抱怨、观望和等待,我们每一个人,可以马上行动起来,提升自己,影响学生,这就是教师的价值和使命。”
41-42

教师专业成长的激励机制

摘要:教育离不开教师,要培养和造就一支业务精湛、信念坚定、勤教务实、敢于担当、与时俱进的高水平的教师队伍.既要靠教师自身长期的不懈努力,也离不开学校好的制度机制对教师的激励。根据哈佛大学管理学院教授威廉.詹姆斯等人的研究,缺少必要的激励,一个人的工作能力往往仅能够发挥20%~30%;而在有效的激励之下,一个人的工作能力则能够发挥80%~90%。
43-44
教师博览杂志视点

老师,请耐心倾听

摘要:“倾听”是教育的原点,是人与人沟通最重要的组成部分.如果处理不当,往往会失去真正的沟通,也会阻碍心与心之间的连接。西方有一句名言:“雄辩是银,倾听是金。”所以,在人际交往中,尽可能少说多听。要想营造和谐气氛,就必须要学会耐心地倾听。这样可以拉近人与人、心与心的距离,即使曾经有过隔阂,也会因为善于倾听而消除。
45-46

教师为什么不喜欢读书

摘要:当下有不少学校组织读书活动,有的以学校名义组织的,也有教师从民间意义上组织的。可谓一时掀起了读书热,最根本的是分享了前段时期阅读过的书籍,在心灵上和专业上均有了一定程度的获得感,还有可能在选书、读书、写作等方面有方法上的启迪。这是一件很好的事情,大家都意识到读书是教师的第一修炼,是对生命成长的一种积累和完善,是对精神世界的一种重建与修补,更是一种很好的备课方式。
47-48
教师博览杂志专栏

生命教育:朝向幸福的努力

摘要:1人生中有许多美妙的享受:从感官到内心,从智力到精神。但一个人的享受能力受健康、学识、能力、心态及品性的影响。整个人类文明进步的历程就是有越来越多的人从谋生向乐生转变。教育,尤其是我倡导的生命教育,很重要的追求,就是要在尽可能多的层面上帮助人发展与获得创造幸福的能力。生命教育一朝向幸福的努力,它赋予我们的行为以方向与动力。
49-50

命好的人,是那些能扔掉更多的人

摘要:一个人比别人活得焦虑,一定是比别人活得更在意。在意的多了,超出来的部分,就成了心灵的重荷。心底辽阔的人,可以活得优哉游哉。因为从来不想事,所以心头始终不多事。同样是活在这个世界上,你心头千事万事.而别人不余一事,这差不多就是命运的区别了。
51-52

教师的“诗意栖居”需要超越现实逻辑

摘要:“人充满劳绩,但还诗意地栖居在这片大地上。”这是德国诗人荷尔德林的名句,它像“桃花源”“瓦尔登湖”一样,越来越成为焦虑的现代人对抗工业文明、追求简单生活的精神符号。面对当今主流教育的现状,普通教师如何做到“诗意栖居”?
53-55
教师博览杂志书话

在这个时代,我们更要整本读经典

摘要:说实话,关于标题这个问题也困扰了我很长时间,在我决定在复旦附中2020届学生中开展“整本读经典”教学实践之前,我已经很久没有读过一部经典小说了。前几年我主要的阅读兴趣都在历史与哲学上,即使偶尔涉猎一点文学书籍,也都是局限在诗歌和散文领域。
56-58

自控、乐观与坚毅——读罗恩·利伯《反溺爱》

摘要:每个家长都希望自己的孩子将来能生活富足,不需要为养家糊口而耗费整个人生。可生活中,我们总觉得不好和孩子谈钱,最大的顾虑就是担心孩子会变得唯利是图。罗恩·利伯在《反溺爱》(林丽雪译,中信出版社2019年3月第1版)一书中指出:自控、乐观、坚毅,这些美好的品格都可以通过财商教育来培养。
59-60

夫妻关系才是家教的核心

摘要:在贾府,宝玉的家庭教育如果用一句话来概括,那就是“父严母慈”。这严父慈母貌似“理想”,似乎可以体现“刚柔并济”“一个唱白脸一个唱红脸”,可实际情况会变成一一很容易养成孩子的“双重人格”。他们夫妻对宝玉就是两个“过度”:贾政对宝玉是严厉冷酷过度。
61-63
教师博览杂志艺品

《流浪地球》:科幻与青少年

摘要:2019正月初一的春节档,一部《流浪地球》迅速成为举国热议的“热门电影”,票房一路扶摇直上,直逼《战狼2》的票房纪录。就这样多年睽违的国产“科幻片”与巨大的观影期待之间完成了令人艳羡的高潮互动,在春节档期整体观影人次下滑的态势下,独有此片逆势上扬,票价高企,座无虚席。
64-66
教师博览杂志亲历

美国费米实验室:科研机构科普的好榜样

摘要:2018年11月,我们上海教育信息化国际视野与创新发展专题研修班一行参观了美国著名的费米实验室。费米实验室是仅次于欧洲核子研究中心的世界第二大高能物理研究实验室。费米实验室的冃标是通过研究原子的世界,寻找宇宙形成和运转的秘密,探索物质和能量的基本属性。
67-69
教师博览杂志文苑

母亲,远去的回忆

摘要:写母亲之前,先说说我的家族吧。我的家族是一个大家族,曾祖父曾是富甲一方的大财主,富到何种程度?据说我们家的长工到饶州府布店,只要报出我曾祖父的名字并签署自家的大号就可赊欠到布料。我祖父辈兄弟四人,三叔祖乃晚清秀才,我曾经见过三叔祖在我曾祖父六十大寿庆典时题的四个大字“功德昭彰”。
70-72

每个人都有一盏灯笼

摘要:清秋赏月,宝马雕车香满路。十五观灯,东风夜放花千树。三生三世,你我千度,回首灯火阑珊处……远山慢慢黯然,垂柳恍如烟霭.半挂一轮圆月,仿佛白玉盘。邻家孩子喧闹的声音小了,灶底木柴炭火的余烬熄了,鬓边簪钗凝结的雾气湿了。等你,没有来。
73-74

春暮絮语

摘要:春一路走来,轻抚温暖,将流年唤醒。碧水清波,荡起春的歌谣;蝶飞莺舞,奏响春的节拍。心,随着季节的流动而翻转。轻舟湖上,望山川锦绣,胸中便有无尽畅想,将期冀写在如梦的画卷里,任思绪如春潮涌动,化作薄薄轻雾,缀绕枝头,氤氤人家。
75-76

小镇少年

摘要:我少年的忧伤情怀,是由小镇开始的。冬日向晚的风,吹刮着渡口搭建在枫杨树下简陋的候客亭,头顶灰蒙蒙的油膜毡不时发出“噗噗噗”的声响,偶尔夹杂着渡口背后小镇那边传来的爆米花“砰的一声炸响。船走人去的渡口,仅剩着几只不惧严寒的野鸭在远处的水面游弋。
77-79
教师博览杂志品刊

《教师博览》——一盏引航的灯

摘要:弱水二千,独取一瓢饮。作为一个教育工作者,我喜爱看一些教育类的书,但在所有教育类杂志中,我的最爱是《教师博览》。它像一盏茫茫夜航中的明灯,指引着我航行的方向;或像一个智者,每当我困惑、迷茫、徘徊的时候,就及时地给予我智慧的启迪。
80-80
教师博览杂志默认

“全学习”语文课堂

摘要:秉承学校“全学习课程改革与育人模式创新”的变革理念,罗蓉老师努力创建“全学习”的语文课堂。依托“互联网+”时代背景,积极创设“人人皆学,处处能学,时时可学”的学习生态环境,充分发挥语文学科的育人功能,注重教师角色由学科知识的传授者向学生成长导师转变,为学生的全面发展提供更多的可能。
-F0002
-F0003

名作欣赏

摘要:《狮子纪念碑》,由丹麦雕塑家巴特尔·托瓦尔森设计,而实际负责雕刻纪念碑的是一位名叫卢卡斯.阿霍恩的石匠。该纪念碑长10米,高6米,于1821年完工。一支箭深深地插进了濒临死亡的雄狮背上,狮子面露痛苦的神情,前爪按着盾牌和长矛,盾牌上有瑞士国徽。
-F0004

教师博览杂志社分期列表:

2019:
2018:
2017:
2016:
2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:

教师博览杂志社要求

教师博览文稿要求

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证教师博览的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

教师博览相关期刊

学术点评网站简介

重要说明:学术点评网合法持有《出版物经营许可证》、《增值电信业务经营许可证》等相关牌照,依法从事国内所有合法期刊订阅及第二类增值电信业务中的信息服务业务,本站所公布信息均由律师团队进行把关,是受法律保护的第三方独立杂志订阅及增值服务平台。本站不是教师博览杂志官网,直投稿件请联系杂志社。
更多评论>>

教师博览杂志网友评论

linttai** 的评论:

教师博览杂志很好,文章不多,排版美观性还可以,编辑部老师人很好,每次打电话会接,而且会很耐心地回答问题。文章修改要求比较多,也比较规范,感觉不错。。

2019-10-15 15:55:16
donggon** 的评论:

教师博览杂志审稿非常负责,对文章的不足之处给予了非常有价值的建议,已经录用待了,好开心!个人感觉,文章只要有创新,内容和细节丰富,一般很容易中。

2019-09-04 10:55:55
zhangya** 的评论:

教师博览杂志的审稿周期很快。很快就接到通知,直接录用,前后不到一个月,速度赞一个。现在就是不知道什么时候可以安排出版,希望越快越好啦。

2019-08-12 09:40:15
guangsj** 的评论:

教师博览是很正规的杂志,编辑的办事效率超高,处理速度还是蛮快的,回复很及时。第一次投后被拒,后来又补了点内容,被录用了。审稿老师的意见很是有见解性。个人觉得只要内容丰富录用的可能性较大。

2019-07-25 08:58:10
gfdthg** 的评论:

投稿,审稿感觉比某些期刊还要规范。初稿专家提了一些中肯的建议,主要是写作技巧和表达方面的,对文章的修改有很大的帮助。另外审稿速度也快,办事效率高,这个必须赞一个

2018-02-22 08:39:54
xaqhyf_** 的评论:

导师的评价是教师博览比较规范,我个人觉得也是如此,开始审稿的两个外审专家意见不一致,过后我打了一个电话问了编辑,外审已完成怎么没有结果,然后他们说意见不一致还需要在找一个外审专家,然后就又找了一个外审专家,而且送审很快,结果处理也挺快。催稿的时候编辑的语气非常好,审稿意见我也十分赞同。

2018-01-31 14:42:00
jnhgbv_** 的评论:

教师博览是国内这方面最好的杂志之一,编辑很有耐心和细心,针对作者提出的要求会尽量满足。审稿速度快,16天内给了审稿结果。经过修改后成功录用,以后会继续努力。

2018-01-05 10:01:10
vzaswt_** 的评论:

审稿速度挺快的,编辑老师态度超好。投稿的站内给编辑部发消息,很快就联系我了,修改了一些标点、文献的期卷之类的细节。之后再询问,告知基本录用了,只是录用通知要等一阵子,很庆幸我自己投的第一篇文章投到了教师博览。

2017-12-19 16:39:02
iazhyg_** 的评论:

审稿速度挺快的,编辑老师态度超好。投稿的站内给编辑部发消息,很快就联系我了,修改了一些标点、文献的期卷之类的细节。之后再询问,告知基本录用了,只是录用通知要等一阵子,很庆幸我自己投的第一篇文章投到了教师博览。

2017-12-04 11:39:21
tzxnah_** 的评论:

我的第一篇文章,前天晚上收到了录用通知,昨天早上打电话又问了一下,算是正式录用,只是主编还没有签字,应该没有什么意外了吧。也是知足了,哈哈。

2017-11-16 15:17:20
cfzgxy_** 的评论:

杂志里面的很多观点都和我曾经的观点契合,看来挺爽的吧。读完了,意犹未尽的感觉,读书就像和一个好朋友闲聊。不错不错,继续支持。

2017-10-17 08:42:13
mdhryv_** 的评论:

一直以来都比较喜欢这类的杂志,印刷也是非常的精美,杂志的排版到编辑都非常用心。在学术之家订阅了一整年,感觉很划算!我是这个杂志的忠实fans !强烈推荐。

2017-09-22 18:09:39
xuxushi** 的评论:

教师博览杂志质量不错,纸张也好,送货速度快,还是不错的这本书,不过感觉还是要看个人努力,内容写得很专业, 就是自己基础不好 不能完全内化吸收,但是认真看几遍还是有价值的!

2017-08-25 14:40:48
tangjie** 的评论:

学术之家物流很快,一直在这里订购已经成为一种习惯,希望对自己工作和生活有一定帮助,五星好评,服务要保持。品质有保证。

2017-08-16 10:59:31
momo** 的评论:

感觉还是挺好的期刊,审稿人提的问题很多,10多个,不过都是比较客气,还算好回答,提的意见也都很忠恳,编辑工作很认真负责,效率很高,人很好,这是我的第一篇关于心理护理的文章,在此对审稿人和编辑表示感谢!!

2017-06-12 10:59:17
chentia** 的评论:

教师博览杂志审稿人意见还比较中肯,指出了其中的一些错误,逐个回复了问题之后很快录用。编辑态度也挺好的。

2017-05-25 09:06:31
hehe_45** 的评论:

杂志社对论文的排版、修改做的确实很细腻,可以说相当负责任,论文只要有录用价值均可能被录用,这点对于那些先看作者再看论文的期刊好多了。

2017-04-26 10:02:04
  • qinshij**: 质量不错,审稿人很仔细,问题很多,对细节问题分析很透彻。
    2017-05-10 10:13:49
吴梦瑶** 的评论:

教师博览杂志编辑部效率很高,中间发邮件询问稿件进度,编辑也及时给予回复,编辑部的老师们很有耐心。感觉编辑都是晚上在加班的啊,有次晚上10点多我修回稿件,第二天8点不到编辑就提出了一些格式的修改意见,真是超高效率。

2017-04-17 15:18:36
sdsf** 的评论:

教师博览杂志的工作人员还是挺负责任,审稿速度较快,审稿专家提出的问题也相当有深度,具有专业性,让修改后再审。个人感觉这是一个很负责任的杂志,编辑们态度都非常好。值得推荐!

2017-04-06 14:56:33
yunjia** 的评论:

教师博览杂志的出刊速度确实一流,审稿人也相对专业,编辑很nice。审稿有时周期会较长(个人曾经的投稿经历),和审稿人有很大关系,这样就很拖累人。建议大家外审一个多月没有消息就去编辑部问问,语气客气点。希望能对大家的投稿过程有一些帮助。

2016-02-29 11:03:34
  • mianbia**: 幸运的被录用了!
    2016-09-18 09:07:28
xiyue** 的评论:

10.11投稿,11.1通知录用,历时将近1个月不到的时间,整体比较顺利,修改后直接录用,感觉不是很难。期间一个外审第二天就结束了,事实证明只是审稿快而已,不一定代表不好的意见或拒稿。希望我的投稿经历能给投稿此刊的同学一些有价值的参考!

2015-11-02 10:23:32
  • telepho**: 外审专家给我的意见很到位,很负责任,审的也很细致,挺不错的。
    2016-10-22 14:56:30
binyu** 的评论:

教师博览编辑部效率很高,1天就告知初审通过,1个月外审,按照要求修改,并严格按照期刊格式修改后被录用了。每次发邮件问询回复效率也非常高,编辑人很好。下次有相关文章还会再投。

2015-09-07 11:15:48
qianyi** 的评论:

6月5日投稿,6日缴纳审稿费,9日外审,6月27日审完,29日返回审稿意见,30日修改返回,7月9日录用。审稿速度是比较快的了,意见也较为中肯。中间有事跟编辑沟通过,人很好,比较有耐心。

2015-07-10 16:40:59
beer** 的评论:

14年11月18号投稿,11月21号发邮件说送外审(系统显示是11月24号),12月7号外审审回,一个要求修改后再审,一个说可以发表,在编辑手里待了10天,12月17号下午发邮件要求退修,给的是修改后重审,12月24号上传修改稿,到现在一直显示处于评审状态,从投稿到现在已经50天了,天天在等。

2015-01-15 10:14:37
hvbtu** 的评论:

投过两篇,全中了,修改后录用,审稿人very nice,审阅的很细致,很敬业。感谢一下。需要两次外审,速度有点慢。录用与否在网站流程上看不出,要发邮件询问的。

2014-12-17 15:01:48
connie** 的评论:

一天初审通过,外审经历了一个月,专家提了6条意见,比较难改,我整整花了一个月改,退休回去即变成终审,终审很快,结果下一步出现的结果是退修,我又进行修改,这次花了不到十天,然后退修回去后,9月25号状态就变成了待交版面费。

2014-10-11 09:28:56
chenwt** 的评论:

我投的基本都是审稿1月,中间不会有任何的意见。你就安心等1个多月,1个月后就会邮件告诉你中了。

2014-09-27 15:37:15

教师博览评论

晒晒图片