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教师博览杂志
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教师博览杂志

《教师博览》杂志创办于1993,是江西省教育厅主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.066,现被万方收录(中)等机构收录,主要征稿方向:红烛情思、新视野、教苑行、信息窗、社会潮、人物谱、走进生活、...
  • 主管单位:江西省教育厅
  • 主办单位:江西教育期刊社
  • 国际刊号:1008-5009
  • 国内刊号:36-1222/G4
  • 出版地方:江西
  • 邮发代号:44-70
  • 创刊时间:1993
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 复合影响因子:0.066
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
期刊征稿:教师博览 关注收藏
教师博览期刊级别: 省级期刊
产品参数:
主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
出版地方:江西
快捷分类:教育
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
邮发代号:44-70
创刊时间:1993
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内

教师博览杂志简介

《教师博览》(月刊)创刊于,是由江西教育期刊社主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。

《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。

《教师博览》设有原创、文摘、科研等版本。原创版设有博览人语、人文课、关注、专访、专栏、叙事、课堂、人物志、艺品、文苑、视点、散言、亲历、书话、趣园、信箱、品刊等栏目,科研版设有高校教师园地、中小学管理、教改探骊、语文教学、英语教学、理科看台、育人之道、教育叙事、音体美教学、政史地教学、幼教园地等栏目。

教师博览栏目设置

红烛情思、新视野、教苑行、信息窗、社会潮、人物谱、走进生活、人世间

教师博览杂志订购成交记录

下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2019-03-28 11:13:14 1319825** ¥ 489.60 1 教师博览
2019-03-21 09:25:59 1310825** ¥ 489.60 1 教师博览

教师博览杂志社 文档目录

教师博览杂志博览人语

母语教育应为儿童“全生活”着想

摘要:“母语”如何定义?《现代汉语词典》的解释是:“一个人最初学会的一种语言,在一般情况下是本民族的标准语言或某一种疗言.”
1-1
教师博览杂志叙事

最美的风景,在路上

摘要:坐了一路的车,辗转几次,终于来到上海之根——松江。卸下行李,刚躺下,窗外就下起了大雨。人还没从晕车中缓过神来,心里已泛起一丝嗔怨。
15-16
教师博览杂志口述史

我的草房情结

摘要:我祖籍杭州。1945年,抗日战争胜利后,我们一家人搬到了上海;解放战争胜利后,又搬到南京,我家里很多人,包括我的父亲、母亲和叔叔,都在银行系统工作,后来划成分,就成了工商资本家。
26-29
教师博览杂志征文

微善日记,让作文和生命共同成长

摘要:“已不记得互相提背古诗并默写的主意是谁先提出的,我和楠一直坚持到现在、,虽然每次默写我都饱受‘打击’,但心里充实而自豪。我高兴发现了自身的短板,自豪于我们的坚持!”——雯“今天我欣赏自己,我亲手砸掉了电脑的键盘和鼠标。既然我不能完全控制自己对网游的渴望,那就让它从我的生活中消失。”
36-38
教师博览杂志专栏

古语新说(6则)

摘要:孔子说:“君子讷于青而敏于行。”庄子说:“狗不以善吠为良,人不以善言为贤。”这些话.在某种意义.
48-49

用温暖抚慰躁动的心灵——读汪曾祺新书《一定要,爱着点什么》

摘要:汪曾祺是一个很有魅力的文人,是师从沈从文的文学大师;他又是一位纯粹的文人,人道主义抒情者,贾平凹称他为“文狐”。
59-60

一个喜欢讲鲁迅和写标语的老师

摘要:我们这一代人是在“十年动乱”中成长起来的。教育改革,缩短学制,小学五年、初中二年、高中二年。为了减少失学率,下放办学,不仅各村大队有小学,还成立了“点初中”——就是相邻的两三个大队为一个“点”,设个初中。
71-74
-F0003
教师博览杂志博览人语

读书,滋养师爱的泉源

摘要:每本好书,都是一个永远活着的好人、高人。读书的过程,既是拜师学习、充实与丰富自己的过程,也是一个自我不断提高与完善、突破与创新的成长过程。读书,可以帮助我们确定一种可以模仿和朝拜的人生模样,选择一条可以探索和发现的成长路径,开辟一处—『以栖居和独舞的心灵桃源。
1-1
教师博览杂志叙事

那些影响我生命的“春夏秋冬”

摘要:有一种情感,它不像亲情那样让人留恋与牵挂;也不似爱情那样缘于两情相悦,如胶似漆;也非友情,需要同甘共苦的相知与默契。它是独特的“第四种情感”,与自己的关系就像两条平行线,貌似永无交集,却又在不经意间给人以温暖与亲切。
11-13
教师博览杂志课堂

把课上得有滋有味的三重境界

摘要:好课,有着一定的标准。在此,我们想把上课形象通俗地比作烹饪,通过如何烹饪出有滋有味的美食,来说明一堂好课的三重境界,以利学生学得有滋味。
22-24
教师博览杂志征文

创故事微课程走快乐德育路

摘要:一直记得,于永正老师在他的一篇文章中写到:没想到,我精心设计的课,很少有让学生记住的;让他们难忘的,竟然是故事。
32-34
教师博览杂志关注

什么是教育的责任和取向

摘要:高考成绩揭晓了,人们关注与热议的是上了多少重点和本科,又特别看重有没有清华、北大,似乎只有上线清华、北大,这所学校、这个地方的教育才能够拿到桌面上说,教育人才能挺直腰板,扬眉吐气,有一种体面和尊严。
40-42
教师博览杂志视点

别拿常识当儿戏

摘要:常读魏书生,发现“魏书生之谜”在于坚守常识,不动摇、不懈息、不折腾,咬定青山不放松。
50-51
教师博览杂志书话

“寻找教育的DNA”——为孟晓东《从原点到远点》而作

摘要:大教育家杜威在《经验与教育》一书的最后写道:“在本文结束时,我仍要表明我的坚定的信念,我坚信,根本的问题并不在于新教育和旧教育的对比,也不在于进步教育和传统教育的对立,而在于究竟什么东西才有资格配得上教育这一名称?
59-62
教师博览杂志散言

教育杂感

摘要:在我们根深蒂固的观念中,教师是施教者,学生是受教者,教师和学生的生命尊严是截然不同的,教师在学生面前拥有绝对的威权。
70-70
教师博览杂志文苑

童年游泳课

摘要:我怀念三十多年前的生活,那时的天空瓦蓝瓦蓝的,棉花状的白云悠悠地从我们头顶飘过,我常常躺在草地上眯着眼睛仰望那片云,开肩诗意的想象。
79-80

名作欣赏

摘要:《拉荷太普和诺弗尔特夫妇像》,石灰岩双人雕像,男像高120厘米,女像高118厘米,约创作于公元前2613年,现收藏于埃及开罗博物馆。
-F0004
教师博览杂志博览人语

扬长容短是发展之本

摘要:有优秀老师介绍培养学生的经验,一再强调“取长补短”。听后,实在不敢苟同。我们确实要善于发现和学习别人之长,修正和完善自己相对的不足。“择其善者而从之”,就是告诫我们要注意学习优秀的人,借鉴别人的优秀之处。可是,对于我们自身和学生的成长来说,真的应该取长补短吗?实践告诉我:不是这样!
1-1
教师博览杂志叙事

孩子心,不可欺

摘要:这是一个发生在我儿子身上的故事。那一年,我儿子上幼儿园大班。中午吃完饭后,老师打扫卫生,从他脚边的餐桌下扫出一个鸡腿儿。“欣意,刚才发给你的鸡腿儿吃了吗?”老师问他。“吃了啊。”
11-12
教师博览杂志征文

家校联动“微公益”

摘要:当下,越来越多的小学生在学校、家长的组织下参与公益活动,践行“公益少年”,传递正能量。
23-25
教师博览杂志关注

谁动了教师的奶酪:让教师编制管理“活”起来

摘要:师资是教育的第一资源,而目前教师资源在一定程度上并没有得到最优的配置和管理。缺编、缺员已成为一些地区学校发展的瓶颈。
33-36
教师博览杂志视点

教育的“常”与“变”——由“一屋不扫,何以扫天下”说起

摘要:第一次听到“一屋不扫,何以扫天下”这句话,是在少年时期的上世纪70年代初。在民国年间受过教育的母亲某次在教育我要重视小事、小节时说了这句话。初闻此语,印象深刻。
44-46
教师博览杂志专栏

活成个半吊子很危险

摘要:解决一件挠头的事,最有效的方法,不是睡一个晚上,也不是远走千里万里,而是遇上另一件更挠头的事。
53-54
教师博览杂志书话

培育良好家风 身教甚于管教

摘要:古董商冷子兴,真是好一双旁观冷眼。说宁荣二府“如今的儿孙,竞一代不如一代”。贾雨村还说“诗礼之家,岂有不善教育之理?”其实,诗礼之家,真就有不善教育的。
64-65
教师博览杂志文苑

最后一个代课教师

摘要:这是肖金山老师上的最后一节课。空荡荡的教室里,只坐着拴牢和亚军两个学生。夕阳透过玻璃窗斜射进来,变成七彩丝线,洒在肖老师身上,闪着金光,连黑板上“我爱家乡的学校”几个字也闪着金色的光芒,煞是耀眼。
76-77
F0003-F0003
教师博览杂志博览人语

育人,需调“心灵弦”

摘要:一位琴师告诉我:“弹琴首先要调弦:琴弦绷得过紧,则音色尖利刺耳,久之琴弦会断;过松则音色暗哑沉闷,缺乏美感、唯有松紧适宜,厅能奏出美妙之音:”弹琴如此,育人何尝不是这样?
1-1
教师博览杂志叙事

到“神童”家当“愚公”

摘要:浩是一个名气很响的人。初中时,他上课几乎不听,只是自己做自己的事,考试成绩却很优秀,人们都佩服地叫他神童。只是这个“神童”行为、穿着太过怪异。你看,那个男孩身高一米六,头戴帽子,穿着厚实,天晴也穿一双高筒雨鞋,背着特大书包,弓着背,连跑带蹦,左手拿着卷纸,右手拿着水瓶,“哼哧哼哧”闯进校门的,那就是他。
15-17
教师博览杂志征文

一场书斋里的“微革命”

摘要:一晃,跻身网络学习已然四年多,通过网络我实现了一场书斋里的“微革命”?这场“做革命”极大地改变了我的世界,凋整了我作为一名教师的知识结构。
27-28
教师博览杂志关注

冷眼看中小学生留学美国热潮

摘要:近年来,国人留学美国持续升温,不仅留学人数年年递增,而且留学生的年龄也呈现出越来越小的趋势。作为一名在美国工作过的老师,笔者不仅见证了一些留学生的成功经历,更见证了不少大浪淘沙之后的失败案例。而这些失败案例,可给那些跃跃欲试、准备让自己的孩子赴美留学的家长一个警醒。
36-39
教师博览杂志专栏

做一个受过教育的人

摘要:什么样的人是受过教育的人?这是教育中最核心的问题,因为我们的教育要培养什么样的人,决定着我们用什么(课程内容)去培养和怎么(教育的途径和方法)去培养。
47-48
教师博览杂志书话

我路过你,就是路过我自己

摘要:我认为,人这一辈子与多少书相遇,哪些书会停下来与你握个手,哪些书会像伴侣,哪本书又将成为你生活方式的决定者,皆是一种缘分。它就在你生命的某个阶段待着,你路过,它牵住你的衣角,就这样,它因为你而重生,你因为它而开阔。就像路过某个人,看到一个清澈的眼神,陷入到它的波光里,恍然间,我明白,我路过了我自己。
57-60
教师博览杂志文苑

给死者食物

摘要:有谁会把多余的热情倾注到那些死人身上?反正他们再也不会复活,更不可能改变这个世界了。可我的爷爷不一样,他似乎认识所有埋在地底下的人,并准备着将来有一天去见他们。他和他们有说不完的话。他做许多事情只为了让他们得到幸福。似乎只要那个世界的人一高兴,他到了那里也会跟着高兴。
71-72
教师博览杂志作者会

四月(外一首)

摘要:平常的一天,窗外传来沙沙声那是母亲在橙树下扫落叶,她淡蓝的影子裹在清晨的薄雾里,三片橙树叶在她挥动的竹枝下发出类似轻雷的声音。
79-79

教师博览杂志社分期列表:

2017:
2016:
2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:

教师博览杂志社要求

教师博览文稿要求

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证教师博览的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

教师博览相关期刊

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教师博览杂志网友评论

zhangya** 的评论:

教师博览杂志的审稿周期很快。很快就接到通知,直接录用,前后不到一个月,速度赞一个。现在就是不知道什么时候可以安排出版,希望越快越好啦。

2019-08-12 09:40:15
guangsj** 的评论:

教师博览是很正规的杂志,编辑的办事效率超高,处理速度还是蛮快的,回复很及时。第一次投后被拒,后来又补了点内容,被录用了。审稿老师的意见很是有见解性。个人觉得只要内容丰富录用的可能性较大。

2019-07-25 08:58:10
gfdthg** 的评论:

投稿,审稿感觉比某些期刊还要规范。初稿专家提了一些中肯的建议,主要是写作技巧和表达方面的,对文章的修改有很大的帮助。另外审稿速度也快,办事效率高,这个必须赞一个

2018-02-22 08:39:54
xaqhyf_** 的评论:

导师的评价是教师博览比较规范,我个人觉得也是如此,开始审稿的两个外审专家意见不一致,过后我打了一个电话问了编辑,外审已完成怎么没有结果,然后他们说意见不一致还需要在找一个外审专家,然后就又找了一个外审专家,而且送审很快,结果处理也挺快。催稿的时候编辑的语气非常好,审稿意见我也十分赞同。

2018-01-31 14:42:00
jnhgbv_** 的评论:

教师博览是国内这方面最好的杂志之一,编辑很有耐心和细心,针对作者提出的要求会尽量满足。审稿速度快,16天内给了审稿结果。经过修改后成功录用,以后会继续努力。

2018-01-05 10:01:10
vzaswt_** 的评论:

审稿速度挺快的,编辑老师态度超好。投稿的站内给编辑部发消息,很快就联系我了,修改了一些标点、文献的期卷之类的细节。之后再询问,告知基本录用了,只是录用通知要等一阵子,很庆幸我自己投的第一篇文章投到了教师博览。

2017-12-19 16:39:02
iazhyg_** 的评论:

审稿速度挺快的,编辑老师态度超好。投稿的站内给编辑部发消息,很快就联系我了,修改了一些标点、文献的期卷之类的细节。之后再询问,告知基本录用了,只是录用通知要等一阵子,很庆幸我自己投的第一篇文章投到了教师博览。

2017-12-04 11:39:21
tzxnah_** 的评论:

我的第一篇文章,前天晚上收到了录用通知,昨天早上打电话又问了一下,算是正式录用,只是主编还没有签字,应该没有什么意外了吧。也是知足了,哈哈。

2017-11-16 15:17:20
cfzgxy_** 的评论:

杂志里面的很多观点都和我曾经的观点契合,看来挺爽的吧。读完了,意犹未尽的感觉,读书就像和一个好朋友闲聊。不错不错,继续支持。

2017-10-17 08:42:13
mdhryv_** 的评论:

一直以来都比较喜欢这类的杂志,印刷也是非常的精美,杂志的排版到编辑都非常用心。在学术之家订阅了一整年,感觉很划算!我是这个杂志的忠实fans !强烈推荐。

2017-09-22 18:09:39
xuxushi** 的评论:

教师博览杂志质量不错,纸张也好,送货速度快,还是不错的这本书,不过感觉还是要看个人努力,内容写得很专业, 就是自己基础不好 不能完全内化吸收,但是认真看几遍还是有价值的!

2017-08-25 14:40:48
tangjie** 的评论:

学术之家物流很快,一直在这里订购已经成为一种习惯,希望对自己工作和生活有一定帮助,五星好评,服务要保持。品质有保证。

2017-08-16 10:59:31
momo** 的评论:

感觉还是挺好的期刊,审稿人提的问题很多,10多个,不过都是比较客气,还算好回答,提的意见也都很忠恳,编辑工作很认真负责,效率很高,人很好,这是我的第一篇关于心理护理的文章,在此对审稿人和编辑表示感谢!!

2017-06-12 10:59:17
chentia** 的评论:

教师博览杂志审稿人意见还比较中肯,指出了其中的一些错误,逐个回复了问题之后很快录用。编辑态度也挺好的。

2017-05-25 09:06:31
hehe_45** 的评论:

杂志社对论文的排版、修改做的确实很细腻,可以说相当负责任,论文只要有录用价值均可能被录用,这点对于那些先看作者再看论文的期刊好多了。

2017-04-26 10:02:04
  • qinshij**: 质量不错,审稿人很仔细,问题很多,对细节问题分析很透彻。
    2017-05-10 10:13:49
吴梦瑶** 的评论:

教师博览杂志编辑部效率很高,中间发邮件询问稿件进度,编辑也及时给予回复,编辑部的老师们很有耐心。感觉编辑都是晚上在加班的啊,有次晚上10点多我修回稿件,第二天8点不到编辑就提出了一些格式的修改意见,真是超高效率。

2017-04-17 15:18:36
sdsf** 的评论:

教师博览杂志的工作人员还是挺负责任,审稿速度较快,审稿专家提出的问题也相当有深度,具有专业性,让修改后再审。个人感觉这是一个很负责任的杂志,编辑们态度都非常好。值得推荐!

2017-04-06 14:56:33
yunjia** 的评论:

教师博览杂志的出刊速度确实一流,审稿人也相对专业,编辑很nice。审稿有时周期会较长(个人曾经的投稿经历),和审稿人有很大关系,这样就很拖累人。建议大家外审一个多月没有消息就去编辑部问问,语气客气点。希望能对大家的投稿过程有一些帮助。

2016-02-29 11:03:34
  • mianbia**: 幸运的被录用了!
    2016-09-18 09:07:28
xiyue** 的评论:

10.11投稿,11.1通知录用,历时将近1个月不到的时间,整体比较顺利,修改后直接录用,感觉不是很难。期间一个外审第二天就结束了,事实证明只是审稿快而已,不一定代表不好的意见或拒稿。希望我的投稿经历能给投稿此刊的同学一些有价值的参考!

2015-11-02 10:23:32
  • telepho**: 外审专家给我的意见很到位,很负责任,审的也很细致,挺不错的。
    2016-10-22 14:56:30
binyu** 的评论:

教师博览编辑部效率很高,1天就告知初审通过,1个月外审,按照要求修改,并严格按照期刊格式修改后被录用了。每次发邮件问询回复效率也非常高,编辑人很好。下次有相关文章还会再投。

2015-09-07 11:15:48
qianyi** 的评论:

6月5日投稿,6日缴纳审稿费,9日外审,6月27日审完,29日返回审稿意见,30日修改返回,7月9日录用。审稿速度是比较快的了,意见也较为中肯。中间有事跟编辑沟通过,人很好,比较有耐心。

2015-07-10 16:40:59
beer** 的评论:

14年11月18号投稿,11月21号发邮件说送外审(系统显示是11月24号),12月7号外审审回,一个要求修改后再审,一个说可以发表,在编辑手里待了10天,12月17号下午发邮件要求退修,给的是修改后重审,12月24号上传修改稿,到现在一直显示处于评审状态,从投稿到现在已经50天了,天天在等。

2015-01-15 10:14:37
hvbtu** 的评论:

投过两篇,全中了,修改后录用,审稿人very nice,审阅的很细致,很敬业。感谢一下。需要两次外审,速度有点慢。录用与否在网站流程上看不出,要发邮件询问的。

2014-12-17 15:01:48
connie** 的评论:

一天初审通过,外审经历了一个月,专家提了6条意见,比较难改,我整整花了一个月改,退休回去即变成终审,终审很快,结果下一步出现的结果是退修,我又进行修改,这次花了不到十天,然后退修回去后,9月25号状态就变成了待交版面费。

2014-10-11 09:28:56
chenwt** 的评论:

我投的基本都是审稿1月,中间不会有任何的意见。你就安心等1个多月,1个月后就会邮件告诉你中了。

2014-09-27 15:37:15

教师博览评论

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