摘要:语法是英语教学中的重点和难点,常常让学生感觉枯燥、难以理解,教师应在教学中不断探索和研究,充分运用教学智慧,激发学生学习英语语法的兴趣和积极性。笔者在多年的语法教学实践中尝试了多种多样的方法,让学生由懂到会,实现从知识到技能的转变,并提高其语言综合运用能力,取得了良好的教学效果。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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