摘要：语文课堂是进行情感教育的主战场,因此,饱含丰富的情感性和人文性的语文教学决不能成为无"情"的教育。本文结合教育教学实践具体阐释了创造充满激情的语文课堂的技巧与方法,使教材中的人性、人文、人情色彩得到很好地体现,文章中的喜怒哀乐、阴晴冷暖能有滋有味地表现出来,实现学语文就是学人生、学做人的目标。