浅谈随笔对中学生写作的指导意义

作者:李艳华

摘要:写作对大多数中学生来说是一件苦差事,内容空洞、缺乏情感、形式单一已成当下不少中学生作文的常态。随笔具有形式、题材自由的特点,要求写作"随意而出、随感而发、随形而现",在一定程度上纠正了这些问题,对中学生写作具有重要的指导意义。

分类:
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  • 综合科技B类综合
收录:
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关键词:
  • 随笔
  • 中学生写作
  • 指导意义

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9516

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.67
综合影响因子:0.33