摘要：军事理论课是高校国防教育的重要途径,近年来越来越受到重视。军事模型课堂教学作为军事理论教学改革的探索,重视"三室一库"资源尤其是军事模型的应用。教师以军事模型为媒介开展教学活动,并通过培养和选拔学生讲解团,开辟军事理论教学的第二课堂。通过分组实验,结果表明军事模型课堂教学效率高、效果好。