摘要:《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出,要"改变课程实施过于强调接受学习,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力"。小组合作学习正是能在相当程度上实现上述教育理念的有效模式之一。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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