摘要:阅读是学生搜集信息、处理信息、发展思维、认识世界以及获得审美体验的重要途径。在小学语文教学中。阅读教学所占课时量最多、教学分量最重,而目前在小学语文命题中,存在问题最多的就是阅读题。因此,我们有必要找出这些问题。研究出相、应的对策,提高教师的命题水平,以适应新课程改革的需要。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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