摘要:《语文课程标准》提倡学生"自主、合作、探究"的学习方式。有效合作学习是提高课堂主体参与效率、拓展学生情感交流的重要渠道,是推进自主学习的有效方式,更是一种富有创意和实效的教学理论和策略。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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