摘要:面对高职高专非英语专业后进生,教师应从四个方面入手:一是培养后进生自信心;二是要用耐心教育后进生;三是辅以中肯、恰当的表扬;四是用幽默方式拉近与后进生的距离。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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