摘要:“教师忙,没时间写作”,这种观念在教师中较为流行。有些教师将“写论文”看成一种负担,将写作与教学看成一副你高我低的跷跷板,看成制约教学绩效的一对矛盾,甚至看成压在教师身上的最后一根稻草。教师作为教学生阅读与写作的师者,必须具备较强的写作能力。写作能力是教师的专业能力,重视写作是教师应该具有的基本职业素养。
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期刊名称:中国教育学刊
期刊级别:CSSCI南大期刊
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