教师必须重视写作

作者:吴维煊

摘要:“教师忙,没时间写作”,这种观念在教师中较为流行。有些教师将“写论文”看成一种负担,将写作与教学看成一副你高我低的跷跷板,看成制约教学绩效的一对矛盾,甚至看成压在教师身上的最后一根稻草。教师作为教学生阅读与写作的师者,必须具备较强的写作能力。写作能力是教师的专业能力,重视写作是教师应该具有的基本职业素养。

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关键词:
  • 写作能力
  • 教师
  • 教学绩效
  • 学生阅读
  • 专业能力
  • 职业素养
  • 跷跷板
  • 成一

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期刊名称:中国教育学刊

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:24839

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育学会
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1002-4808
国内刊号:11-2606/G4
邮发代号:82-410
创刊时间:1980
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:1.44
综合影响因子:2.25