体育教学杂志 省级期刊

体育教学 2011年第10期杂志 文档列表

体育教学杂志刊首

一切为了孩子1-1

摘要：作为终身教育的重要组成部分，同时也作为不断提升教师教学能力的手段之一，培训活动在当前教师继续教育中呈现出丰富多彩，形式多样的趋势。我们中小学体育教师所面临的培训也越来越多，无论是部级层面的培训，还是地方一级的培训，当然还包括面向某一群体，例如骨干教师培训、西部地区教师培训，甚至还有针对性比较强的新课标培训，具体运动项目培训等。

体育教学杂志消息报道

55年春风化雨 55年桃李芬芳——首都体育学院隆重召开庆祝建校55周年大会4-4

摘要：金秋时节，丹桂飘香。2011年9月30日，首都体育学院迎来了55周年华诞，学院师生员工、各届校友欢聚一堂。庆祝大会由院长钟秉枢主持。学院党委书记李鸿江作了建校历程回顾与展挈的重要讲话。校友代表、教师代表、学生代表先后发表感言。全国政协主席贾庆林，中央政治局委员、北京市委书记刘淇，

教育、健康与超越——国际体育科学学术论坛成功举办5-5

摘要：2011年9月29日，作为首都体育学院55周年校庆系列活动之一的国际体育学术论坛隆重举行。来自美国、英国、新西兰等国家的体育研究领域的专家和国内知名学者一起，以“体育运动：教育、健康与超越”为主题，进行了有关体育教育、运动训练、运动医学方向的报告。

2011全国男子沙滩藤球锦标赛在山东海阳举行6-6

摘要：2011年9月21—23日，“2011全国男子沙滩藤球锦标赛暨2012年亚沙会沙滩藤球测试赛”在山东海阳市举行，此次锦标赛由国家体育总局小球运动管理中心和中国藤球协会主办，第三届亚洲沙滩运动会组委会承办，吸引了国内大学、中学较高水平的多支代表队参加。

2011年北京阳光青少年体育达人大赛棒垒球、定向越野分项赛事启动6-6

摘要：“2011北京阳光青少年体育达人大赛”（棒垒球、定向越野分项赛事近日启动。此次活动是由北京市教委主办，北京市中小学体育运动协会承办的一项面对中小学生的全新娱乐型体育赛事。

2011年北大附中“单元杯”赛之 足球赛精彩纷呈7-7

摘要：2011年9月29日下午3：50分，北大附中操场上响起了雄壮的中华人民共和国国歌，五星红旗冉冉升起，北京大学附属中学第二届“单元杯”男子足球赛隆重开幕。在各个单元精彩的表演过后，北大附中党委书记生玉海来到足球场中央开球，2011年北京大学附属中学“单元杯”系列赛正式拉开了大幕。

体育教学杂志专题特约／2011国培计划

论影响体育老师培训有效性的六个基本环节8-10

摘要：在教育部师范教育司、体育卫生与艺术教育司的直接领导下，“国培计划（2011）”——紧缺薄弱学科小学体育骨干教师培训班（第二期）于9月19-28日在北京教育学院体育与艺术学院举行，来自青海、宁夏、甘肃、西藏、新疆，山西、陕西及新疆建设兵团8省区155名小学体育骨干教师会聚在一起，接受了为期10天的集中培训。盘点培训过程，记录培训体会，展示培训成果，是培训组和培训学员的共同财富，更是相互借鉴、以点带面、辐射全员的重要途径。

"国培计划"中小学体育教师培训系列教材11-11

摘要：2006年，针对我国青少年体质健康水平下降的严峻现实，教育部、国家体育总局、共青团中央联合颁布了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，要求亿万学生走到阳光下，形成全员参与的群众性体育锻炼的良好风气，提高全民尤其是青少年的身体素质。这一举措给广大中小学体育教师提出了新的要求，如何将阳光体育运动与学校体育教育相结合，

巧用"分解法"突破"间隔编花跳"12-12

摘要：“三跳”（即跳绳、跳橡皮筋和踢毽子的统称）是在我国流传很广、有着悠久历史的的民族传统体育运动。我校将“三跳”内容开发为学校的校本课程，并在全校进行了推行。我在小学低年级教授短绳“间隔编花跳”这一教学内容时，发现一个现象：很多学生在学习过程中易出现一种相同的错误，

兴趣是习武至尊13-13

摘要：根据学校的要求我带的是学校的武术训练队，每天早操和课外活动进行30—40分钟的训练。武术训练离不开基本功，每天我从练习跑圈、压腿、蹲马步、下蹲……一直练习到步型、步法及基本的套路。刚开始学生学习武术的兴趣比较浓厚，积极性也很高。但是时间长了，慢慢多数学生开始不认真练了，开始厌倦，并且显得无精打采；还有一部分学生迟到、早退、请假；甚至有的学生托关系不想参加武术队。

在分层合作中体验400米的快乐14-15

摘要：体育学科中，项目分层是学科的特点之一，体能类项目的分层更是其中典型例子。学生的个体差异是客观存在的，如何针对不同基础的学生，采取切实有效的方法，最大限度地调动每位学生的积极性，使其在原有基础上不断提高，是我们体育老师值得探究的问题。本案例主要通过在400米跑项目教学中，教师分层合作教学，克服以往教学中的“一刀切”现象，针对不同的学生，提出了各自的学习侧重点和要求，充分调动了学生学习的积极性。

别做迷失方向的“小羔羊”15-15

摘要：“向右——转”一声洪亮的口令下达后，见到队列中王伟，李涛等几位小朋友或摇晃或利索地转向了左面……这可是小学二年级的队列原地转法向左（右后）的复习课啊!作为老师，虽在教学时反复示范、讲解，可小学生在练习时常常出现这种方向（顺逆）性的错误。怎样才能使低年级的小朋友尽快到达令出却行少出错误呢？

“老鹰捉小鸡”新玩法16-16

摘要：游戏《老鹰捉小鸡》是体育课里最常做的游戏，如果“小鸡”被“老鹰”捉到，“小鸡”就会被罚下扬。“小鸡”被罚下以后就再不能做这轮游戏了，只能看其他同学做游戏，这样不能充分调动学生参与游戏的积极性。

为不成功而补上的一课16-17

摘要：在新学期第一堂跳山羊教学课上，组织六年级女学生第一次跳山羊。我先做不过山羊的模仿练习，学生们都做得很好，但是，一到真正要跃过山羊就不行了，都是跑到跳箱前停下，不敢跳跃。虽然在体育课中，我们经常碰到这种现象，如女同学不敢做单杠、双杠动作，不敢踢球等等。但还从未发现有这么多女学生不敢过山羊的现象。之后我安排了多名男同学做了跳山羊的示范动作，甚至降低了高度，还是作用不大。我在新学校的开学第一课被这些女孩子泼了盆凉水，对一个多年从事体育教学的老教师而言，实在是一个不小的打击。

耐久跑课可以这样上17-18

摘要：一节耐久跑的课，练习方法：在田径场上画10条线，依次标上（0．1．2．3．4．5．6．7．8．9．）把学生分成男女生比例相等的4路纵队站在0号线后，当教师说拨打职教中心电话号码（7878101）时，学生先跑到7号标志物右边绕过7号标志物，然后再跑到8号标志物的右边绕过8号标志物，

在学生心灵搭起一座健康之桥18-18

摘要：在设计教学过程中，为使学生均能掌握游戏的要领，我出示了一幅龟免赛跑的挂图让学生观察，并让学生以讲故事的形式创设一个自主学习，相互交流的氛围，同时为激发学生参与游戏的兴趣，也作了“龟免赛跑”的道具，这个游戏开展得非常成功。当游戏结束后我提出了一个问题：同学们，你们做完这个游戏有什么感想？学生思考。

体育教学杂志专题报道／十城市教学观摩研讨会

健康：生命活动的基础——《十城市》第24届体育教学观摩研讨会活动综述19-20

摘要：一、本届活动情况概述 中国教育学会体育卫生分会《十城市》体育教学观摩交流研讨会至今历经两轮23届，本届体研会由中国教育学会体育卫生分会《十城市》体研会主办，兰州市教育局承办，西北师范大学附属中学协办，于9月23日－25日在甘肃省兰州市西北师范大学附属中学体育馆举行。

篮球体前变向换手运球教学设计及反思21-23

摘要：一、指导思想 遵循“学生主体，教师主导”的教学理念，教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，练习中尽可能地启发学生通过体验、观察来掌握运动技术，强调学生的运动体验，教师作为学生的伙伴，参与到活动中，帮助学生完成学习内容，力求每一位学生都能掌握技术。