数学教学通讯杂志 省级期刊

数学教学通讯 2009年第03期杂志 文档列表

“点”的真情告白1-1

摘要：<正>我是一个"点",曾因自己的渺小而难堪,对着庞大的宏观世界,只有闭上失望的双眼。我也有自己的半径和圆心。不信,从月球看地球,也是宇宙间渺小的雀斑。我欣喜,我狂欢!谁没有自己的位置?不!你的价值在闪光,只是,你还没有发现。

数字天下2-3

摘要：<正>10亿英国退休教授乔希·西尔弗发明了一种可由佩戴者自己调整度数的眼镜,并已向15个国家的贫困人群分发了大约3万副。西尔弗希望这种眼镜在2020年前能惠及世界10亿贫困人群。

数字摄影6-7

摘要：<正>丹麦青年赌王(22岁)在美国内达华州赌城拉斯维加斯举行的世界扑克大赛中,22岁的丹麦选手彼得·伊斯特盖特取得最终胜利,赢得915万美元,成为历史上最年轻的赌王。此前,最年轻的世界扑克大赛的天王是赫尔穆特,他在1989年夺魁,时年24岁。据称彼得是一个数学迷,他在上高中时就对扑克十分着迷,最后彼得决定自己的事业是在

焦点数字7-7

摘要：<正>3秒2008年底的一场英格兰业余联赛里,球员大卫·普拉特居然在开场仅仅3秒钟就因为犯规而被红牌罚下,这一"创举"打破了足球历史上最快被红牌罚下的世界纪录。

数学怪才爱多士趣事8-8

摘要：<正>游历在数学和人间电话铃会突然在午夜或天亮前一小时骤然响起——奇怪的是数学家通常不懂有关时区的算术。从电话另一头传来的是口音很重、急促无礼的声音:"我是从柏林打来的电话,我要跟爱多士说话。"

世界上最昂贵的笔误9-9

摘要：<正>当拼写错误在写邮件和编辑文档时都能自动纠正时,笔误仍然突破重围,在很多场合中占据了重要的地位。笔误大概永远不会从我们的日常生活中消失,因为它实在是融入到了每一个细节中。通常情况下,笔误甚至在竞争中也占据了重要地位。

用概率计算出的完美男人9-9

摘要：<正>那天的统计课讲的是"可能性"。教授说,当我们发现一个人或一件事有A或B的可能性时,概率比同时有A和B的可能性要大。然后他举了一个例子:"现在我们来做一个试验。题目是,什么样的男子是最完美的。换句话说你们最想嫁给什么样的男人。来看看在多少男子里可以发现一个这样的人。"

神奇九连环12-13

摘要：<正>九连环简介九连环是中国传统的有代表性的智力玩具,凝结着中国传统文化,具有极强的趣味性。九连环由9个用环杆相套连的圆环和一只长形的框柄所组成(如图1所示)。因环中蕴涵着很深的数学原理,有助于培养人的逻辑思维,启发人的智力,故也称"智环""巧环"。九连环既能练脑,

顾客点菜13-13

摘要：<正>一个服务员正在给餐厅里的51位客人上蔬菜,蔬菜有胡萝卜、豌豆和花菜。要胡萝卜和豌豆的人比只要豌豆的人多2位,只要豌豆的人数是只要花菜人数的2倍。有25位客人不要花菜,18位客人不要胡萝卜,13位客人不要

千万别恨数学——Step 3表格学习法14-15

摘要：<正>今天要跟大家分享的是用表格整理法来学习。可能这个概念对于大家来说稍微有些陌生,这一新的学习方法的目的就是,碰到任何题目,合适的解题方法都可以立即浮现在自己的脑海中。这一方法对于那些为攻克数学堡垒而苦恼的众多学生来说,是一件非常有效的武器。而且随着所学的内容越来越复杂、越来越难,这个方法所能发挥的效力也就越来越大。

三角形里一个点16-17

摘要：<正>一天,几何学家佩多教授接到了某位经济学家打来的电话.这位经济学家向他请教:如果正三角形内有一个点P,那么,不管P的位置在三角形内如何变动,P到三角形三边距离之和是否总是不变的呢?

查漏补缺自测表——2008年中考考点:相似三角形18-19

摘要：<正>相似三角形是图形相似的重点,也是初中数学图形变换的重点.2008年全国各地的中考试题重点考查了相似三角形性质的应用.在2008年的中考中,相似三角形所占的比例较大,并且相似三角形是在全等三角形的基础上展开的,是对全等三角形的巩固和提高.下面我将针对2008年中考试题中相似三角形的专题知识加以归纳和总结,以期在巩固同学们已有知识的同时,对大家2009年的中考有所帮助.

回归课本 诊断中考脉搏22-23

摘要：<正>在历年中考试卷中,中考数学试题非常重视教材基础知识的理解、考查,有近一半的试题原型是取自教材,它们是教材例题、习题的直接引用,或者将其变式、引申.可以预测在未来的几年里,无论从形式上还是内容上,都将会继续充分体现《新课程标准》的基本理念,考查内容将会继续涵盖数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习等领域的知识技能、数学思考和情感态度.

中档试题 把握中考方向24-25

摘要：<正>所谓中档题,即难度适中,考查同学们基本解题技能的考题.一般中考试题中解答题的前几道都是中档题,考查的知识板块主要是:代数式或方程的运算和应用;几何图形的推理或计算;锐角三角函数的应用;统计与概率的应用;函数的相关运算和简单应用.从2006年开始,各地中考试卷的难易程度大都做了调整,中档题所占比例大都在30%到45%之间,所以同学们平时要加强对中档题的训练.

竞赛数学 提升中考价值26-27

摘要：<正>作为一种数学教育活动的数学竞赛,其目的是巩固和扩大同学们在课内所学的知识,拓宽解题思路,增强逻辑推理能力、解题能力和运用数学知识解决实际问题的能力.而这一点同中考的选拔功能正好是相吻合的,因此在每年的中考试题中都一定程度地出现了各类竞赛题目,并且涉及初中数学的各个方面,一般分值占试卷总分的10%～15%.

高中知识 对接中考考点28-29

摘要：<正>在近几年的中考试题中,出现了一些与高中数学相关的中考试题,这些题目主要出现在规律探索题、阅读理解题中,题目形式有填空题、选择题和解答题,而且涉及的知识面比较广.总的来说,该类题目难度较大,注重考查阅读理解能力、归纳探索能力及应用新知识解决问题的能力,分值约在8%左右.下面,我将试举几例与高中数学相关的中考试题,供同学们参考.

创新专题 拓展中考视野30-31

摘要：<正>创新问题是新课标要求下中考命题的发展趋势,以往单一的题型限制了同学们运用知识解决实际问题的能力,不利于激发同学们的创造性,而创新问题则为同学们提供了更大的思考空间,在解题途径方面也有很多不同方法,解答这类问题有利于同学们创新意识的培养.

透析替换法在竞赛中的运用32-33

摘要：<正>将一些结构各异的式或量看成一个整体,用一个字母或用另外的式、量来替换表示,易于使问题明朗化,易于使复杂问题简单化,从而求得问题的结果,这种解决问题的方法称为替换法.替换改变了原问题的形式,向熟悉的形式转化,这可以培养我们善于分析问题、灵活运用所学知识的能力.