摘要:微课是一种全新的教学资源,在初中化学教学中运用微课能够激发学生学习热情,有效提升课堂教学效率.从初中化学教学的角度出发,在开展初中化学教学时可能会出现一些问题,这就应在其中引入微课教学模式,有效提升学生学习化学知识的兴趣和积极性.
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期刊名称:南北桥
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